- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Философия и культура презентация
Содержание
- 1. Философия и культура
- 2. Эпиграф «Философия есть культура ума» (Цицерон)
- 3. Вопросы: 1.Этимология и сущность культуры. Подходы к
- 4. 1. Этимология культуры
- 5. Биполярность культуры Природа (natura) Подавление потребностей Культура
- 6. Человек и культура Человек Культура субъект объект
- 7. Подходы к определению культуры
- 8. Какое слово в ассоциативном ряду является
- 9. 2. Структура и функции культуры Культура Нормы
- 10. Типология культуры Виды культуры Материальная и
- 11. Материальная культура
- 12. Духовная культура
- 13. Структура духовности Духовность
- 14. Текст с ошибками «да/нет» К техническим нормам
- 15. Итоговый тестовый контроль Ответьте на вопросы
- 16. Правильные ответы
- 17. Критерии оценок
- 18. 3. Философы о роли культуры
- 19. Дискуссия на тему: «Культура: за и против»
Эпиграф «Философия есть культура ума» (Цицерон)
Слайд 3Вопросы:
1.Этимология и сущность культуры. Подходы к ее определению.
2. Структура, функции и
виды культуры.
3. Значение культуры в жизни человека и общества.
3. Значение культуры в жизни человека и общества.
Слайд 5Биполярность культуры
Природа
(natura)
Подавление потребностей
Культура
Репрессивные
функции
Прогрессивные
функции
Бытие человека и общества
Слайд 8Какое слово в ассоциативном
ряду является лишним? Почему?
1) культура, природа, инстинкты;
2)
субъект культуры, объект культуры, животное, человек;
3) репрессивные функции, прогрессивные функции, подавление;
4) природное бытие, социальное бытие, бытие человека, бытие культуры;
5) совокупность ценностей, гуманистический подход, аксиологический подход.
3) репрессивные функции, прогрессивные функции, подавление;
4) природное бытие, социальное бытие, бытие человека, бытие культуры;
5) совокупность ценностей, гуманистический подход, аксиологический подход.
Слайд 92. Структура и функции культуры
Культура
Нормы
(технические
и социальные)
Идеалы
Ценности
(материальные и
духовные)
Социальные:
нормы обычаев,
морали,
этикета,
религиозные,
корпоративные,
правовые
религиозные,
корпоративные,
правовые
Функции культуры:
нормативная,
социализирующая,
контролирующая,
транслирующая
Функции культуры:
целеполагающая,
развивающая,
гуманистическая
Функции культуры:
аксиологическая,
интерпретируюшая
Технические:
правила техники
безопасности и
эксплуатации
Слайд 10Типология культуры
Виды культуры
Материальная и
духовная
Господствующая,
субкультура,
контркультура,
Массовая и
элитарная
Национально-
этнические
Слайд 13Структура духовности
Духовность
Личность
как
субъект,
носитель
сознания
Как процесс
самосовершенствования,
самоактуализация,
творчество
Как качество
сознания: наличие
мировоззрения,
морально-
нравственных
установок,
ответственность,
самоконтроль
Слайд 14Текст с ошибками «да/нет»
К техническим нормам относят корпоративные нормы;
Предметный мир, техническую
культуру и технологии относят к материальной культуре;
«Третий мир» относят к материальной культуре;
Социальные нормы, идеалы, ценности, не противоречащие официальной культуре, называются контркультурой;
Субкультурой называются культурные сферы, находящиеся в рамках господствующей культуры.
«Третий мир» относят к материальной культуре;
Социальные нормы, идеалы, ценности, не противоречащие официальной культуре, называются контркультурой;
Субкультурой называются культурные сферы, находящиеся в рамках господствующей культуры.
Слайд 15Итоговый тестовый контроль
Ответьте на вопросы теста.
Покажите ответы преподавателю
Обменяйтесь тестами с
вашим соседом
(работа в парах)
Проверьте тест.
(работа в парах)
Проверьте тест.
Слайд 19Дискуссия на тему: «Культура: за и против»
Задание:
1 вариант – доказательство тезиса:
«культура выполняет репрессивные функции»;
2 вариант – доказательство тезиса: «культура выполняет прогрессивные функции».
2 вариант – доказательство тезиса: «культура выполняет прогрессивные функции».
