- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Философия Древнего мира, Европейского Средневековья и Эпохи Возрождения презентация
Содержание
- 1. Философия Древнего мира, Европейского Средневековья и Эпохи Возрождения
- 2. ПЛАН Философия Древнего мира: древнеиндийская философия, древнекитайская
- 3. 1. Философия Древнего мира
- 4. 1.1 Древнеиндийская философия План самостоятельного изучения
- 5. 1.2 Древнекитайская философия Социокультурные условия формирования Основные философские школы
- 6. Социокультурные условия формирования древнекитайской философии Нестабильная
- 7. Социокультурные условия формирования древнекитайской философии Духовными
- 8. Основные философские школы древнекитайской философии Даосизм Конфуцианство
- 9. ДАОСИЗМ Основоположник – Лао-цзы (VI в. до н.э.)
- 10. ЛАО-ЦЗЫ На ненависть нужно отвечать добром.
- 11. Главные понятия даосизма Дао (космический закон)
- 12. Изображение инь и ян
- 13. Главные понятия даосизма (продолжение) Творческая сила Дэ Доверие Естественность
- 14. КОНФУЦИАНСТВО Основоположник – Конфуций (VI - V вв. до н.э.)
- 15. КОНФУЦИЙ Не делай другим того, чего
- 16. Основные идеи конфуцианства Нравственная интерпретация Дао, Призыв
- 17. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
- 18. 1.3 АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ Социокультурные условия формирования; Центральные понятия; Основные периоды в развитии
- 19. Социокультурные условия формирования античной философии Античная философия
- 20. Социокультурные условия формирования античной философии Разрушение родовых
- 21. Центральное понятие античной философии Космос (макрокосм)
- 22. Основные периоды в развитии античной философии досократический
- 23. Досократический период Основные проблемы –
- 24. Философы-досократики ФАЛЕС (VII
- 25. ФАЛЕС «Что есть всё?» (вопрос о
- 26. Философы-досократики ГЕРАКЛИТ ЭФЕССКИЙ (VI – V вв. до н.э.)
- 27. ГЕРАКЛИТ ЭФЕССКИЙ Многознание уму не научает В
- 28. КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД Основные проблемы – Антропологические
- 29. Философы классического периода СОФИСТЫ ПРОТАГОР (V в. до н.э.)
- 30. ПРОТАГОР Человек есть мера всех вещей (Человек – отправная точка всех суждений о мире)
- 31. Философы классического периода СОКРАТ (в осн., V в. до н.э.)
- 32. СОКРАТ Философ – тот, кто на деле осуществляет свою философию Познай самого себя
- 33. Философы классического периода ПЛАТОН (АРИСТОКЛ) V – IV вв. до н.э.
- 34. ПЛАТОН Изумление и есть начало философии Пока
- 35. Философы классического периода АРИСТОТЕЛЬ (IV в. до н.э.)
- 36. АРИСТОТЕЛЬ Философия – знание ради понимания Из привычки сквернословить развивается склонность к совершению дурных поступков
- 37. Период эллинизма Социокультурные условия: в IV
- 38. Период эллинизма На первое место в философии
- 39. Философы эллинистического периода ЭПИКУР (IV – III вв. до н.э.)
- 40. ЭПИКУР Цель счастливой жизни – здоровье
- 41. Период Римской философии Начиная с III в.
- 42. Период Римской философии В III –
- 43. Философы римского периода СЕНЕКА (I в. до н.э. - I в. н.э.)
- 44. СЕНЕКА Нет рабства более позорного, чем рабство духа
- 45. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Возникновение философии вызвано
- 46. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Теоретическим основанием идеи гармонизации
- 47. 2. Главные черты философии европейского средневековья
- 48. ЕВРОПЕЙСКАЯ СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ Социокультурные условия формирования; Центральные идеи и понятия
- 49. Социокультурные условия формирования европейской средневековой философии Постепенное
- 50. Социокультурные условия формирования европейской средневековой философии
- 51. Центральные идеи и понятия средневековой философии
- 52. СХОЛАСТИКА Развитие схоластики занимает период с конца
- 53. СХОЛАСТИКА Задача философии – поиски рациональных путей
- 54. ФИЛОСОФЫ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ФОМА АКВИНСКИЙ (1225 - 1274) систематизатор средневековой схоластики
- 55. 3. Особенности философии эпохи Возрождения
- 56. Философия эпохи Возрождения Социокультурные условия формирования; Главные философские направления и их центральные понятия
- 57. Социокультурные условия формирования Временные рамки периода
- 58. Социокультурные условия формирования В этот период складываются
- 59. Главные философские направления Гуманизм (главное понятие – человек-творец) Натурфилософия Социально-философские взгляды
- 60. ГУМАНИСТЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ФРАНЧЕСКО ПЕТРАРКА (1304 – 1374)
- 61. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ЛОРЕНЦО ВАЛЛА (1407 - 1457)
- 62. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ МАРСИЛИО ФИЧИНО (1433 - 1499)
- 63. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ЛЕОНАРДО БРУНИ (1370 - 1444)
- 64. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ЛЕОН БАТТИСТА АЛЬБЕРТИ (1404 – 1472)
- 65. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ДЖОВАННИ ПИКО ДЕЛЛА МИРАНДОЛА (1463 – 1494)
- 66. НАТУРФИЛОСОФИЯ Основная проблема – взаимосвязь Бога, космоса и человека
- 67. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ НИКОЛАЙ КУЗАНСКИЙ (1401 - 1464)
- 68. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ДЖОРДАНО БРУНО (1548-1600)
- 69. Социально-философские взгляды Критика несправедливостей и пороков общественно-политического
- 70. Социально-философские взгляды Главная цель справедливо устроенного общества
- 71. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ТОМАС МОР (1478 - 1535)
- 72. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ТОММАЗО КАМПАНЕЛЛА (1568 – 1639)
- 73. ФИЛОСОФЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ НИККОЛО МАКИАВЕЛЛИ (1469 - 1527)
- 74. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Главной философской темой
- 75. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Это побуждает некоторых
ПЛАН Философия Древнего мира: древнеиндийская философия, древнекитайская философия, античная философия; Главные черты философии европейского средневековья; Особенности философии эпохи Возрождения
Слайд 2ПЛАН
Философия Древнего мира: древнеиндийская философия, древнекитайская философия, античная философия;
Главные черты философии
европейского средневековья;
Особенности философии эпохи Возрождения
Особенности философии эпохи Возрождения
Слайд 41.1 Древнеиндийская философия
План самостоятельного изучения вопроса
уяснение социокультурных условий возникновения философии;
анализ
основных черт философских систем, относящиеся к астике ;
анализ основных черт философских систем, относящиеся к настике;
итог изучения вопроса – выделение главных особенностей философии Древней Индии
анализ основных черт философских систем, относящиеся к настике;
итог изучения вопроса – выделение главных особенностей философии Древней Индии
Слайд 6Социокультурные условия формирования древнекитайской философии
Нестабильная социокультурная ситуация (разложение родоплеменного строя
и переход к обществу с государственным устройством, рост имущественного и социального неравенства, противостояние социальных слоев, борьба племен и войны мелких государств)
Слайд 7Социокультурные условия формирования древнекитайской философии
Духовными предпосылками являются мифы (охватывающие как
природные, так и социальные явления) и начальные знания о природе
Слайд 10ЛАО-ЦЗЫ
На ненависть нужно отвечать добром.
Совершенномудрый не имеет
Постоянного сердца.
Его сердце состоит из сердец народа.
Слайд 15КОНФУЦИЙ
Не делай другим того, чего не желаешь себе.
Как служить государю?
Не лги и не давай ему покоя.
Слайд 16Основные идеи конфуцианства
Нравственная интерпретация Дао,
Призыв учиться у древности,
Указание строго соблюдать ритуалы
– универсальные правила поведения, являющиеся и естественными, и социальными законами
Идеал человека – «благородный муж», во всем проявляющий человеколюбие
Отношения в государстве должны напо-минать отношения в семье и наоборот
Идеал человека – «благородный муж», во всем проявляющий человеколюбие
Отношения в государстве должны напо-минать отношения в семье и наоборот
Слайд 181.3 АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Социокультурные условия формирования;
Центральные понятия;
Основные периоды в развитии
Слайд 19Социокультурные условия формирования античной философии
Античная философия – это древнегреческая и древнеримская
философия. Древнегреческая философия зарождается в конце VII – VI веках до н. э. (на побережье Малой Азии (в Ионии), в греческих городах Южной Италии, на острове Сицилия, а позже уже и в собственно Греции – в Афинах). Древнеримская философия зародилась во II – I веках до н. э. и развивалась по V – VI век н. э. одновре-менно с древнегреческой
Слайд 20Социокультурные условия формирования античной философии
Разрушение родовых отношений, возник-новение имущественного неравенства и
классового деления общества; возник-новение рабовладения, которое достигает своей классической формы в V в. до н. э.
Возникновение городов – государств полисов, развитие полисной демократии
К важнейшим духовным предпосылкам можно отнести мифологию и начальные пранаучные сведения о природе
Возникновение городов – государств полисов, развитие полисной демократии
К важнейшим духовным предпосылкам можно отнести мифологию и начальные пранаучные сведения о природе
Слайд 22Основные периоды в развитии античной философии
досократический (преимущественно, натурфилософский), период с к.
VII в. – VI в. до н. э. до V в. до н. э.,
классический (V – IV вв. до н. э.),
период эллинизма (IV – III вв. до н. э. по I в. до н. э.),
Римской философии (II – I вв. до н. э. - V – VI вв. н. э.)
классический (V – IV вв. до н. э.),
период эллинизма (IV – III вв. до н. э. по I в. до н. э.),
Римской философии (II – I вв. до н. э. - V – VI вв. н. э.)
Слайд 23Досократический период
Основные проблемы –
онтологические
(вопрос о происхождении и
развитии космоса, о движении и т.п.),
гносеологические
(вопросы, касающиеся процесса познания)
гносеологические
(вопросы, касающиеся процесса познания)
Слайд 25ФАЛЕС
«Что есть всё?»
(вопрос о возникновении и сущности космоса)
«Космос – единый живой
организм»
Слайд 27ГЕРАКЛИТ ЭФЕССКИЙ
Многознание уму не научает
В одну и ту же реку нельзя
войти дважды
Народ должен сражаться за закон, как за свои городские стены
Людям не стало бы лучше, если бы исполнились все их желания
Народ должен сражаться за закон, как за свои городские стены
Людям не стало бы лучше, если бы исполнились все их желания
Слайд 28КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
Основные проблемы –
Антропологические (сущность человека, его познавательные способности, нравственное
состояние, идеал человека как гармонично развитого, активного члена социума)
Онтологические (возникновение и развитие космоса, развитие понятия бытия)
Гносеологические (о путях достижения истины)
Социально-философские (о формах правления, в т.ч. справедливого)
Онтологические (возникновение и развитие космоса, развитие понятия бытия)
Гносеологические (о путях достижения истины)
Социально-философские (о формах правления, в т.ч. справедливого)
Слайд 34ПЛАТОН
Изумление и есть начало философии
Пока … государственная сила и философия не
совпадут в одно … до тех пор … нет конца злу
(«Государство»)
(«Государство»)
Слайд 36АРИСТОТЕЛЬ
Философия – знание ради понимания
Из привычки сквернословить развивается склонность к совершению
дурных поступков
Слайд 37Период эллинизма
Социокультурные условия:
в IV – III вв. до н.э. Греция
переживает экономический и политический упа-док, попадает под власть Македонии; система рабовладения переживает кризис, обостряются социальные про-тиворечия, полисного народовластия больше нет
Слайд 38Период эллинизма
На первое место в философии выхо-дят этические проблемы (например, возможность
достижения индивидом счастья, противостояния судьбе), которые рассматриваются во взаимосвязи с онтологическими и гносеологическими.
Основные философские течения – эпикуреизм, стоицизм, скептицизм.
Основные философские течения – эпикуреизм, стоицизм, скептицизм.
Слайд 40ЭПИКУР
Цель счастливой жизни – здоровье тела и безмятежность души
(чему
и способствует философия)
Слайд 41Период Римской философии
Начиная с III в. до н.э. в Средизем-номорье усиливается
влияние Рима, который в течение II в. до н.э. за-воевывает македонскую монархию. Углубляется системный кризис античности. Продолжают развиваться философские течения периода эллинизма.
Слайд 42Период Римской философии
В III – V вв. развивается оригинальное течение неоплатонизм,
опирающееся на учение Платона, истолкованное в духе мистицизма. Путь человека в мире – это путь спасения его души.
Слайд 45ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Возникновение философии вызвано нестабильными социокультурными условиями, потребностями в новом
способе объяснения мира, в гармонизации отношений человека и общества, человека и природы,
Теоретичность рассуждений в той или иной мере сочеталась с присутствием в них мифов,
Теоретичность рассуждений в той или иной мере сочеталась с присутствием в них мифов,
Слайд 46ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА
Теоретическим основанием идеи гармонизации отношений в системе «человек –
мир» выступает идея космического закона,
Постепенно начинают рассматриваться все основные философские проблемы, развивается диалектический метод
Постепенно начинают рассматриваться все основные философские проблемы, развивается диалектический метод
Слайд 48ЕВРОПЕЙСКАЯ СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
Социокультурные условия формирования;
Центральные идеи и понятия
Слайд 49Социокультурные условия формирования европейской средневековой философии
Постепенное зарождение и развитие феодальных отношений,
Падение
Западной Римской империи с переходом власти к варварским вождям,
Интеграция и языковая ассимиляция местных и вторгшихся племен приводили к возникновению новых народностей, впоследствии – современных наций и государств,
Интеграция и языковая ассимиляция местных и вторгшихся племен приводили к возникновению новых народностей, впоследствии – современных наций и государств,
Слайд 50Социокультурные условия формирования европейской средневековой философии
Развитие христианства, которое стало господствующей идеологией
в Европе,
Влияние античной философии
Влияние античной философии
Слайд 51
Центральные идеи и понятия средневековой философии
Теоцентризм (Бог – центральное понятие),
Теизм
(Бог сотворил мир из ничего, Своей доброй волей, и продолжает его поддерживать),
Человек сотворен Богом по Его образу и подобию (т.е. наделен разумной душой и свободой воли),
Главное философское направление - схоластика
Человек сотворен Богом по Его образу и подобию (т.е. наделен разумной душой и свободой воли),
Главное философское направление - схоластика
Слайд 53СХОЛАСТИКА
Задача философии – поиски рациональных путей доказательства истинности христианских догматов.
Общие
проблемы схоластики – соотношение веры и разума,
Бога, природы и человека.
Бога, природы и человека.
Слайд 56Философия эпохи Возрождения
Социокультурные условия формирования;
Главные философские направления и их центральные понятия
Слайд 57Социокультурные условия формирования
Временные рамки периода – с середины XIV века до
начала XVII века
Слайд 58Социокультурные условия формирования
В этот период складываются условия для развития капитализма.
Развивается
мануфактурное производ-ство, накапливается торговый и ростовщи-ческий капитал. Развиваются торговые пути, мореплавание, науки, активизи-руется политическая жизнь. На формиро-вание философских взглядов оказала влияние Реформация.
Слайд 59
Главные философские направления
Гуманизм (главное понятие – человек-творец)
Натурфилософия
Социально-философские взгляды
Слайд 69Социально-философские взгляды
Критика несправедливостей и пороков общественно-политического устройства Англии в «Утопии» Томаса
Мора, который причину всех бед видел в частной собственности,
Критика социального неравенства, частной собственности в работах Томмазо Кампанеллы,
Критика социального неравенства, частной собственности в работах Томмазо Кампанеллы,
Слайд 70Социально-философские взгляды
Главная цель справедливо устроенного общества – обеспечение свободного развития личности
в соответствии с ее интересами,
Трансформация идеала всесторонне развитой личности в образ политика, постоянно меняющего маски сообразно обстоятельствам в работах Н.Макиавелли
Трансформация идеала всесторонне развитой личности в образ политика, постоянно меняющего маски сообразно обстоятельствам в работах Н.Макиавелли
Слайд 74ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
Главной философской темой становится идеал свободного человека - творца,
разносторонне развитой личности,
Однако к концу эпохи во взглядах философов появляется скептицизм в отношении возможностей человека,
Однако к концу эпохи во взглядах философов появляется скептицизм в отношении возможностей человека,
Слайд 75ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
Это побуждает некоторых мысли-телей искать причину человеческих несчастий не
в особенностях индивида, а в несправедливом устройстве общества
