Естественно-научная и гуманитарная культура. (Лекция 4) презентация

общество»
П.А. Сорокин

Понятие культуры.
Типы культур: материальная, социальная, духовная.
Особенности естественно-научной и гуманитарной культур, их взаимосвязь.
Этика науки.
Сциентизм и его отрицательные стороны.

одновременно с самим человеком и первыми культурными явлениями стали орудия труда, созданные нашими предками.

Культура – это человекоформирующий феномен, создаваемый самими людьми.

Культура – это система средств человеческой деятельности, благодаря которой реализуют действия индивида, групп, человечества в их взаимодействии с природой и между собой.

факторы: орудия труда, технику, благосостояние человека и общества.

Социальная культура – система правил поведения людей в различных видах общения. Включает этикет, профессиональную, правовую, религиозную разновидности деятельности человека.

Духовная культура – составная часть культурных достижений человека. Включает мораль, право, искусство, науку, литературу, религию, мифологию.

Виды культуры

образов.

От философии – возможностью экспериментальной проверки её выводов.

От мифологии – тем, что не стремится объяснить мир в целом, а хочет познать отдельные фрагменты мира в виде законов.

От религии – своей опорой на разум и на чувственную реальность, а не веру.

Таким образом, под наукой понимают ту сферу человеческой деятельности, функция которой – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

науки – изучают человека, его мир, человеческое сообщество.

Методы:
в естественной науке – рациональные методы;
в гуманитарной науке – эмоциональные (интуитивные) методы.

самостоятельными ветвями единой системы знаний науки и духовной культуры в целом;
имеют общую культурную основу, выраженную в потребностях и интересах человека и человечества, в создании оптимальных условий для самосохранения и самосовершенствования (культура едина);
общие методы исследования;
стимулируют появление новых междисциплинарных отраслей, знания на стыке естественных и гуманитарных наук;
осуществляют взаимообмен достигнутыми результатами;
взаимопроникновение, взаимообогащение 2-х культур.

Ефремов – ученый – палеонтолог и писатель;

Леонардо да Винчи, который сумел связать искусство с оптикой, механикой, анатомией и математикой.

считающая науку вредной и опасной, ведущей к гибели человечества.

В гармоничном обществе должно одновременно находиться место и для науки, и для искусства, и для философии, и для религии, и для всех сфер человеческой деятельности.