Деятельность и мышление. Виды деятельности. Творчество презентация

действительности;
Человек познаёт с помощью теоретического мышления такие явления внешнего мира, которые недоступны чувствам;
Мышление — это высшая форма отражения действительности, связанная с формированием нового знания;
Мышление — всегда активный процесс: объект как бы предъявляется сознанию;
Оно всегда протекает на уровне осознанного, т. е. является процессом осознаваемым

стороны;
Синтез - мысленное объединение расчленяемых анализом элементов;
Сравнение - установление сходства или различия предметов;
Понятие — это мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках;

утверждается или отрицается что-либо о чем-либо;
Умозаключение – это процесс мышления, позволяющий из двух или нескольких суждений вывести новое суждение

подчинении его целям человека;
Во-первых: предполагает активность;  Во-вторых – взаимодействие человека или группы людей с окружающей средой, миром;  В-третьих, это процесс сознательного и целенаправленного изменения человеком мира и самого себя

то, что противостоит субъекту, то, к чему устремлена практическая и познавательная деятельность человека;
Цель — субъективный образ желаемого результата, то, ради чего предпринимаются определенные действия;
Мотив — побудительная причина поведения и действий человека, возникающая под воздействием его потребностей и интересов

Эффективность труда - соотношение материальных и трудовых затрат и полученных результатов;  В) Уровень разделения труда - распределение производственных функций между участниками трудового процесса.

активного овладения знаниями, умениями и навыками под руководством учителя

идей, образов, научных, художественных и нравственных ценностей

на другие задачи или занятия: проблема уходит в подсознание;  — Озарение: проблема решается с неожиданной стороны; решение обнаруживается там, где поначалу его не пытались искать;  — Проверка: она может быть логической или экспериментальной:  — Оценка новизны найденного решения.