- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Cкоростное конспектирование презентация
Содержание
- 1. Cкоростное конспектирование
- 2. Cкоростное конспектирование весьма ценное умение, которое
- 3. Принципы быстрого конспектирования Одним из основных принципов,
- 4. Варианты подачи информации Лектор предоставляет материал так,
- 5. Основные рекомендации по созданию конспекта использование аббревиатур
- 6. Использование цветных ручек, карандашей, фломастеров рубрикация
- 7. Более сложные способы конспектирования Использование контекста Преобразование фразы Разбить текст на логические блоки
- 8. Подготовка к лекции психологически настроить себя на
- 9. Рекомендации 1. Творчески подойдите к продумыванию собственной
Слайд 1Принципы быстрого конспектирования
ПОДГОТОВИЛА:
СТУДЕНТКА 1 КУРСА
ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ
БАЛАКИНА ДИАНА
Слайд 2Cкоростное конспектирование
весьма ценное умение, которое позволяет сжато и понятно фиксировать
информацию.
Для студента правильное конспектирование лекций – отличная возможность в будущем восстановить в памяти определенный материал и подготовиться к экзамену.
Слайд 3Принципы быстрого конспектирования
Одним из основных принципов, является осознание того, что конспект
— это результат фиксирования только основной наиболее важной информации.
ПОМНИТЕ:
Конспект — это не точная запись текста лекции
Конспект — это записка самому себе
Конспект пишется для последующего чтения
Конспект должен облегчать понимание и запоминание учебной информации.
Слайд 4Варианты подачи информации
Лектор предоставляет материал так, будто читает учебник.
Лектор много рассказывает
по теме, при этом дает записать основные моменты.
Лектор заставляет записывать готовый конспект. При этом обучающиеся фиксируют все дословно.
Лектор заставляет записывать готовый конспект. При этом обучающиеся фиксируют все дословно.
Слайд 5Основные рекомендации по созданию конспекта
использование аббревиатур
пропуск гласных букв, если не хватает
времени
замена длинных слов на более короткие иностранные
сокращение слов
Слайд 6Использование цветных ручек, карандашей, фломастеров
рубрикация
концентрация внимания
работа цветом по важности
Подчеркивание цветным
маркером облегчает процесс запоминания.
Закрашивание текста не дает экономии времени, но значительно облегчает чтение конспекта и выделение важных деталей.
Слайд 7Более сложные способы конспектирования
Использование контекста
Преобразование фразы
Разбить текст на логические блоки
Слайд 8Подготовка к лекции
психологически настроить себя на прослушивание и конспектирование лекции
вспомнить или
посмотреть в конспекте тему предыдущего занятия
познакомиться с темой предстоящей лекции
подготовить рабочее место для конспектирования лекции
познакомиться с темой предстоящей лекции
подготовить рабочее место для конспектирования лекции
Слайд 9Рекомендации
1. Творчески подойдите к продумыванию собственной индивидуальной системы
! запишите ее
на отдельном листе бумаги и используйте в качестве шпаргалки во время практики
2. Хорошо запомните выработанную систему и постепенно вводите ее в практику
3. Обязательно дорабатывайте конспект, написанный в ходе лекции в тот же день
2. Хорошо запомните выработанную систему и постепенно вводите ее в практику
3. Обязательно дорабатывайте конспект, написанный в ходе лекции в тот же день
