- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мотивация. Что влияет на обучение подростка презентация
Содержание
- 1. Мотивация. Что влияет на обучение подростка
- 2. Что влияет на обучение? Эмоциональное самочувствие; Физическое
- 3. Алгоритм обучения: Делаем вместе
- 4. Уважение эмоций – основа мотивации Мотивация доверие Социальное принятие Поддержка, взаимовыручка
- 5. Упражнение: Я сегодня получила 5 по алгебре;
- 6. Критика: Озвучить чувства свои и подростка; Описать
- 7. Похвала: Озвучить чувства подростка; Описать то, что сделано; Отметить усилия; Сказать о своих чувствах.
- 8. Что формирует и усиливает мотивацию? Интерес и
Что влияет на обучение? Эмоциональное самочувствие; Физическое здоровье; Социальная успешность; Отношения с друзьями, в семье, в группе; Отношения с правилами; Отношения с учителями; Интерес к предмету; Оценки; Выбор профессии.
Слайд 2Что влияет на обучение?
Эмоциональное самочувствие;
Физическое здоровье;
Социальная успешность;
Отношения с друзьями, в семье,
в группе;
Отношения с правилами;
Отношения с учителями;
Интерес к предмету;
Оценки;
Выбор профессии.
Отношения с правилами;
Отношения с учителями;
Интерес к предмету;
Оценки;
Выбор профессии.
Слайд 3Алгоритм обучения:
Делаем вместе помогаем
наблюдаем, поддерживаем оставляем возможность обратиться за помощью самостоятельность
ВАЖНА НЕ УЧЕБА, А ЗНАНИЯ!
ВАЖНА НЕ УЧЕБА, А ЗНАНИЯ!
Слайд 4Уважение эмоций – основа мотивации
Мотивация
доверие
Социальное принятие
Поддержка, взаимовыручка
Слайд 5Упражнение:
Я сегодня получила 5 по алгебре;
Звонила учительница, сказала, что ты прогуливаешь
уроки и не делаешь домашние задания
Слайд 6Критика:
Озвучить чувства свои и подростка;
Описать то, что видите, факты.
Определите потребность подростка.
Обозначить
желаемое поведение и ваши ожидания.
Дать понять, что готовы помочь.
Оставьте право выбора.
Дать понять, что готовы помочь.
Оставьте право выбора.
Слайд 7Похвала:
Озвучить чувства подростка;
Описать то, что сделано;
Отметить усилия;
Сказать о своих чувствах.
Слайд 8Что формирует и усиливает мотивацию?
Интерес и радость во время обучения как
основное переживание;
Уверенность в себе и в своих силах;
Достигнутый результат, ситуации успеха;
Ощущение свободы выбора;
Элементы игры и азарта, новизны в обучении;
Уважительные и позитивно-эмоциональные отношения с учителем;
Доверительная атмосфера.
Уверенность в себе и в своих силах;
Достигнутый результат, ситуации успеха;
Ощущение свободы выбора;
Элементы игры и азарта, новизны в обучении;
Уважительные и позитивно-эмоциональные отношения с учителем;
Доверительная атмосфера.
