в интересной и увлекательной форме проводить занятия
по укреплению язычка для успешной постановки звуков.
Разработала учитель-логопед Е.Зотова
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Артикуляционная гимнастика по мотивам сказки Репка презентация
Содержание
- 1. Артикуляционная гимнастика по мотивам сказки Репка
- 2. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы
- 3. Жил-был дед, и был у деда огород.
- 4. Вдох, не поднимая плеч. Выдох: А-а-ах!
- 5. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 6. Посадил дед репку в огороде за забором.
- 7. Покажем, какой забор. (Губы улыбаются, зубы сомкнуть.)
- 8. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 9. Выросла репка большая-пребольшая. Взял дед лопату – пошел репку выкапывать.
- 10. Покажем, какая у деда лопата. (Широкий язычок положить на нижнюю губу.)
- 11. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 12. Тянул дед репку, да не вытянул. Решил позвать бабку, а бабка блины печет.
- 13. Покажем, какие красивые блинчики бабка испекла. (Улыбнитесь,
- 14. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 15. Пришла бабка помогать деду. Бабка за дедку,
- 16. Покажем «горочку». (Рот открыть, язык широкий, кончик языка упереть в передние нижние зубы.)
- 17. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 18. Пришла внучка помогать репку тянуть. Внучка за
- 19. Покажем «качели». (Рот открыть, языком тянуться попеременно то к носу, то к подбородку).
- 20. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 21. Прибежала Жучка на помощь. Жучка за внучку,
- 22. Покажем как кошка чистила зубки. (Рот
- 23. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 24. Прибежала кошка. Кошка за Жучку, Жучка за
- 25. Покажем «орешки». (Губы сомкнуты. Напряженным языком упираться то в одну, то в другую щеку).
- 26. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 27. Прибежала мышка. Мышка за кошку, кошка за
- 28. Покажем «чашечку» (Рот открыт. Широкий, расслабленный язык
- 29. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 30. Каша очень горячая, давайте подуем, чтобы она
- 31. Выполняй упражнение , пока звучит песенка
- 32. КОНЕЦ
Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы у детей закреплялись вырабатываемые навыки. Упражнения выполнять лучше по 3-4 раза в день по 3-5 минут. Каждое упражнение выполняется по 5-7
Слайд 1Дорогие родители и дети!
Это музыкально-анимационная артикуляционная гимнастика
по мотивам сказки
«Репка» поможет вам
в интересной и увлекательной форме проводить занятия
по укреплению язычка для успешной постановки звуков.
в интересной и увлекательной форме проводить занятия
по укреплению язычка для успешной постановки звуков.
Слайд 2 Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы у
детей закреплялись вырабатываемые
навыки.
Упражнения выполнять лучше по 3-4 раза в день по 3-5 минут.
Упражнения выполнять лучше по 3-4 раза в день по 3-5 минут.
Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.
Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд
(удержание артикуляционной позы в одном положении).
Артикуляционную гимнастику лучше выполнять сидя,
так как в таком положении тело ребенка менее напряжено.
Рекомендации по проведению упражнений
артикуляционной гимнастики
Слайд 3Жил-был дед, и был у деда огород.
В огороде росли большие
и красивые
подсолнухи. Давайте понюхаем их аромат.
подсолнухи. Давайте понюхаем их аромат.
Слайд 13Покажем, какие красивые блинчики бабка испекла. (Улыбнитесь, рот приоткройте, кончик языка
за нижними зубами, выдвигаем язык чуть вперед и свернутый покусываем.)
Слайд 15Пришла бабка помогать деду. Бабка за дедку, дедка за репку –
тянут - потянут – вытянуть не могут.
Позвали они внучку, а внучка на горке катается.
Слайд 18Пришла внучка помогать репку тянуть. Внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку – тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвали на помощь собачку «Жучку».
А Жучка тем временем на качелях качалась.
Слайд 21Прибежала Жучка на помощь. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка
за дедку, дедка за репку – тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвали на помощь кошку.
Кошка сидела на крылечке и чистила зубки.
Слайд 22Покажем как кошка чистила зубки.
(Рот открытый. «Почистить» кончиком языка верхние
зубы с внутренней стороны – слева - направо,
сверху - вниз. Нижняя челюсть неподвижна).
сверху - вниз. Нижняя челюсть неподвижна).
Слайд 24Прибежала кошка. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку,
бабка за дедку, дедка за репку – тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвали они мышку.
А мышка орешки грызет.
Слайд 27Прибежала мышка. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку,
внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут – потянут – вытянули репку.
Принесли репку домой, бабка сварила из нее кашу. Разложила всем в чашки.
Слайд 28Покажем «чашечку»
(Рот открыт. Широкий, расслабленный язык поднять к верхней губе. Прогнуть
среднюю часть языка, загнув к верху боковые края).
Слайд 30Каша очень горячая, давайте подуем, чтобы она остыла.
(Широкий язык поднять
к верхней губе,
не надувая щек подуть на нос).
не надувая щек подуть на нос).
