- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ароматерапия и стресс презентация
Содержание
- 1. Ароматерапия и стресс
- 2. Цель: Определить уровень стресса у участников тестирования
- 3. Задачи: 1 Узнать, что понимают под термином
- 4. 4 Узнать, что такое ароматерапия 5 Как
- 5. Стресс – ситуация, в которой человек испытывает перенапряжение.
- 6. Стрессоры – разнообразные экстремальные воздействия, приводящие к развитию нежелательного функционального состояния – стресса.
- 7. В Индии считают, что ароматы раскрывают душу и настраивают ум.
- 8. Ароматерапия —лечение с применением натуральных эфирных масел,
- 9. Медитация
- 10. Древние греки считали, что растительные эссенции могут:
- 11. Мумии
- 12. В московском Мавзолее до сих пор хранятся
- 13. Благовония играли важнейшую роль в религиозных празднествах,
- 14. Ароматические масла ведут себя по-разному и по-разному
- 15. Различные ароматы влияют на эмоции человека,
- 16. Запахи способны влиять на настроение человека и
- 18. Тревожность 8а
- 19. В процентном соотношении запахов эфирных масел
- 20. Тревожность 8б
- 21. В процентном соотношении запахов эфирных масел
- 22. Тревожность 9а
- 23. В процентном соотношении запахов эфирных масел
- 24. Тревожность 9б
- 25. В процентном соотношении запахов эфирных масел
- 26. Тревожность 10 класса
- 27. В процентном соотношении запахов эфирных масел
- 28. Тревожность 11 класса
- 29. Спасибо за внимание !
- 30. Работу выполняли: Ученицы МАОУ «Русская гимназия» Ильина
Цель: Определить уровень стресса у участников тестирования и узнать, какие ароматические масла можно использовать для снятия стрессового состояния.
Слайд 2Цель:
Определить уровень стресса у участников тестирования и узнать, какие ароматические масла
можно использовать для снятия стрессового состояния.
Слайд 3Задачи:
1 Узнать, что понимают под термином «стресс»
2 Выяснить, какие виды стресса
существуют
3 Определить уровень стресса на основании теста Ч.Б. Спилберга для оценки тревожности
3 Определить уровень стресса на основании теста Ч.Б. Спилберга для оценки тревожности
Слайд 44 Узнать, что такое ароматерапия
5 Как ее применяли и применяют сегодня
6
Определить, какие ароматические масла можно использовать для снижения уровня стресса
Слайд 6Стрессоры – разнообразные экстремальные воздействия, приводящие к развитию нежелательного
функционального состояния – стресса.
Слайд 8Ароматерапия —лечение с применением натуральных эфирных масел, получаемых из разных частей
растений и вводимых в организм через дыхательные пути (обонянием, вдыханием, ингаляцией) и через кожу (массаж, ванна или компресс).
Слайд 10Древние греки считали, что растительные эссенции могут: возбуждать, освежать, расслаблять, усыплять.
Они ароматизировали масло и использовали его в медицинских и косметических целях.
Слайд 12В московском Мавзолее до сих пор хранятся мумифицированные останки Владимира Ленина,
в Китае можно увидеть мумию политика Мао Цзэдуна,
Слайд 13Благовония играли важнейшую роль в религиозных празднествах, устраиваемых в честь многочисленных
богов. В ритуалах применяли воскуривание и жертвоприношение.
Слайд 14Ароматические масла ведут себя по-разному и по-разному воздействуют на человеческий организм
и фармакологически, и психологически, и физиологически.
Слайд 15
Различные ароматы влияют на эмоции человека, его скрытую агрессию и на
самочувствие в целом.
Слайд 16Запахи способны влиять на настроение человека и помогать в создании нужной
атмосферы. Чтобы закрепить хорошее настроение, люди стараются окружить себя приятными запахами.
Слайд 30Работу выполняли:
Ученицы МАОУ «Русская гимназия»
Ильина Екатерина 10 класс
Вербовик Валерия 10 класс
Руководитель
проекта:
Васильчук Любовь Вениаминовна
Васильчук Любовь Вениаминовна
