в детском саду
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Агрессивный ребенок в детском саду презентация
Содержание
- 1. Агрессивный ребенок в детском саду
- 2. Что такое агрессия? Очень много энергии Часто связана со страхом
- 3. Точно ли это агрессия? Злость - одно из
- 4. Причины агрессии: 1. Чувства страха, недоверия к
- 5. Чаще всего подвержены: Дети с быстровозбудимой нервной
- 6. Разные виды: Аутоагрессия – на себя Агрессия на окружающих Вербальная Невербальная
- 7. Нельзя: Игнорировать ( молчание, отстранение в другую
- 8. Можно: Обезопасить других детей ( правила, временное
Что такое агрессия? Очень много энергии Часто связана со страхом
Слайд 3Точно ли это агрессия?
Злость - одно из примитивных чувств, и само по себе
ничего не способно изменить, кроме как слить энергию. (Примитивное - не значит плохое, опять же!). Просто злиться, пусть даже открыто и прямо, в ответ на раздражитель - достаточно ранний (младенческий) способ реагирования, снятия напряжения...
Агрессия - это конструктивное (или деструктивное?) воздействие на среду с целью изменить ситуацию для себя.
Агрессия - это конструктивное (или деструктивное?) воздействие на среду с целью изменить ситуацию для себя.
Слайд 4Причины агрессии:
1. Чувства страха, недоверия к окружающему миру, угроза безопасности
2. Безнадежность
( я плохой)
3. Стремление привлечь к себе внимание
4. Нарушения эмоционально-волевой сферы, неумение ребенка управлять своим поведением, недостаточное усвоение им общественных норм поведения
5. Неблагополучный климат в семье/дома
3. Стремление привлечь к себе внимание
4. Нарушения эмоционально-волевой сферы, неумение ребенка управлять своим поведением, недостаточное усвоение им общественных норм поведения
5. Неблагополучный климат в семье/дома
Слайд 5Чаще всего подвержены:
Дети с быстровозбудимой нервной системой
Дети имеющие такой опыт в
семье
Дети из семей, где поддерживается такой тип общения
Дети с перестимуляцией
Дети в сложном эмоциональном состоянии
Дети из семей, где поддерживается такой тип общения
Дети с перестимуляцией
Дети в сложном эмоциональном состоянии
Слайд 7Нельзя:
Игнорировать ( молчание, отстранение в другую комнату)
Высмеивать
Говорить «Не нужен», «Больше
не люблю» и т.д.
Проявлять словесное или физическое насилие
Закреплять (сцены, объяснения и т.д.)
Разнообразное поведение в семье
Проявлять словесное или физическое насилие
Закреплять (сцены, объяснения и т.д.)
Разнообразное поведение в семье
Слайд 8Можно:
Обезопасить других детей ( правила, временное отстранение)
Чёткие правила!
Введение адекватных способов реагирования
Отработка эмоции в безопасных условиях
Создание атмосферы принятия
Формирование эмпатии ( чтение книг, обращение к чувствам других детей)
Учить «ловить момент» до вспышки
