- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Агрессивный ребенок. Причины агрессивности презентация
Содержание
- 1. Агрессивный ребенок. Причины агрессивности
- 2. ЗЛОСТЬ -КАК ЧУВСТВО
- 4. • Агрессия – (от лат. «agressio» – нападение
- 5. угрожают другим людям (вербально, жестом, взглядом); инициируют
- 6. Воспринимают большинство ситуаций как угрожающих, враждебных по
- 7. Неприятие ребенка(нежеланный ребенок, хотели девочку,а родился мальчик..)
- 8. Неуважение личности ребенка(«У тебя не руки, а
- 9. Подражание поведению взрослых (кричат или
- 10. Особенности темперамента – чаще проявляют агрессию холерики.
- 11. Ситуация новизны Стрессовая ситуация(обзывания, ссора, потеря игрушки,
- 12. Важно контролировать свою собственную агрессию. Учить ребенка
- 13. Необходимо устанавливать социальные правила поведения в доступной
- 14. Колотить кулаками по подушке Рвать газету Пинать
- 15. Нарисовать злость Закрасить бумагу, газету Вылепить из
- 16. представить где в теле находится злость,
- 17. 1. Агрессия детей и подростков. / Под
- 18. РАЗВИВАЮЩАЯ СТУДИЯ «ОТРАЖЕНИЕ» Консультации по вопросам воспитания,
ЗЛОСТЬ -КАК ЧУВСТВО
Слайд 1АГРЕССИВНЫЙ РЕБЕНОК.
ПРИЧИНЫ АГРЕССИВНОСТИ
Гольбрайх Надежда Анатольевна,
детский семейный психолог
Развивающая студия «Отражение»
Слайд 4• Агрессия – (от лат. «agressio» – нападение приступ) намеренные действия, направленные
на причинение ущерба другому человеку, группе людей или животному.
• Агрессивность – это свойство личности, выраженная в готовности к агрессии
• Агрессивность – это свойство личности, выраженная в готовности к агрессии
АГРЕССИЯ-ПРОЯВЛЕНИЕ ЗЛОСТИ
Слайд 5угрожают другим людям (вербально, жестом, взглядом);
инициируют физические драки;
используют в драке предметы,
которые могут ранить;физически жестоки по отношению к людям и животным(намеренно делают больно);
воровство по отношению к человеку, который не нравится;
намеренная порча имущества;
шантаж, вымогательство;
побег из дома;
не ходит в школу.
воровство по отношению к человеку, который не нравится;
намеренная порча имущества;
шантаж, вымогательство;
побег из дома;
не ходит в школу.
КРИТЕРИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Слайд 6Воспринимают большинство ситуаций как угрожающих, враждебных по отношению к ним.
Сверхчувствительны к
негативному отношению к себе.
Заранее настроены на негативное восприятие себя окружающими.
Всегда винят окружающих в собственном поведении.
В случае намеренной агрессии отсутствует чувство вины.
Имеют ограниченный набор реакций на проблемную ситуацию.
Имеют неврологические недостатки: неустойчивое, рассеянное внимание, неустойчивое запоминание.
Низкий уровень самоконтроля и саморефлексии.
Положительно относятся к агрессии, так как через агрессию получают чувство собственной значимости и силы.
Не умеют прогнозировать последствия своих действий.
Заранее настроены на негативное восприятие себя окружающими.
Всегда винят окружающих в собственном поведении.
В случае намеренной агрессии отсутствует чувство вины.
Имеют ограниченный набор реакций на проблемную ситуацию.
Имеют неврологические недостатки: неустойчивое, рассеянное внимание, неустойчивое запоминание.
Низкий уровень самоконтроля и саморефлексии.
Положительно относятся к агрессии, так как через агрессию получают чувство собственной значимости и силы.
Не умеют прогнозировать последствия своих действий.
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНЫХ ДЕТЕЙ
Слайд 7Неприятие ребенка(нежеланный ребенок, хотели девочку,а родился мальчик..)
Напряженный эмоциональный климат в семье,
конфликты
Непоследовательность
родителей в обучении
детей правилам
и нормам поведения
Непоследовательность
родителей в обучении
детей правилам
и нормам поведения
СЕМЕЙНЫЕ ПРИЧИНЫ АГРЕССИВНОСТИ
Слайд 8Неуважение личности ребенка(«У тебя не руки, а крюки», «И в кого
ты такой уродился?», «Смотрю в книгу, вижу..»)
Игнорирование чувств, желаний ребенка
Невыполнение обещаний родителями
Игнорирование чувств, желаний ребенка
Невыполнение обещаний родителями
Слайд 9Подражание поведению взрослых
(кричат или применяют физические наказания)
Чрезмерный контроль, опека
Недостаток
внимания
Запрет на физическую активность («Не шуми, не стучи, не бегай»)
Запрет на физическую активность («Не шуми, не стучи, не бегай»)
Слайд 10Особенности темперамента – чаще проявляют агрессию холерики.
Возрастные кризисы
Неуверенность в себе
Чувство вины
и стыда
Страхи
Неумение общаться
Стремление быть главным
Неврологические заболевания
Страхи
Неумение общаться
Стремление быть главным
Неврологические заболевания
ЛИЧНЫЕ ПРИЧИНЫ
АГРЕССИВНОСТИ РЕБЕНКА
Слайд 11Ситуация новизны
Стрессовая ситуация(обзывания, ссора, потеря игрушки, неполучившийся рисунок..)
Переутомление
Влияние окружающей среды (повышенный
шумовой фон, духота, замкнутое пространство).
СМИ (компьютерные игры, фильмы)
СМИ (компьютерные игры, фильмы)
СИТУАТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ
АГРЕССИВНОСТИ РЕБЕНКА
Слайд 12Важно контролировать свою собственную агрессию.
Учить ребенка выражать злость социально приемлемыми способами
Использовать
«Я-сообщения»
Озвучивать чувства ребенка(«Ты злишься, потому что Саша забрал твою игрушку»)
Уважать личность в Вашем ребенке, считайтесь с его мнением, воспринимайте всерьез его чувства
Озвучивать чувства ребенка(«Ты злишься, потому что Саша забрал твою игрушку»)
Уважать личность в Вашем ребенке, считайтесь с его мнением, воспринимайте всерьез его чувства
КАК ВЕСТИ СЕБЯ ВЗРОСЛЫМ?
Слайд 13Необходимо устанавливать социальные правила поведения в доступной для ребенка форме. Например,
«Мы никого не бьем, и нас никто не бьет«
Хвалить ребенка за старательность. Когда дети реагируют должным образом, сделайте все, чтобы закрепить эти усилия. Скажите им: "Мне нравится, как ты поступил".
Исключить ситуации, провоцирующие негативное поведение ребенка
Использовать сказкотерапию, различные способы снятия напряжения
Хвалить ребенка за старательность. Когда дети реагируют должным образом, сделайте все, чтобы закрепить эти усилия. Скажите им: "Мне нравится, как ты поступил".
Исключить ситуации, провоцирующие негативное поведение ребенка
Использовать сказкотерапию, различные способы снятия напряжения
Слайд 14Колотить кулаками по подушке
Рвать газету
Пинать мяч
Побегать, попрыгать
Играть в снежки
Покричать, попеть
песни
СПОСОБЫ СНЯТИЯ НАПРЯЖЕНИЯ
с помощью энергичных физических действий
Слайд 15Нарисовать злость
Закрасить бумагу, газету
Вылепить из пластилина фигуру обидчика или своей злости
и превратить во что-то
ВЫРАЖЕНИЕ ЗЛОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ТВОРЧЕСТВА
Слайд 16представить где в теле находится
злость, на что похожа,
превратить во
что-то приятное,
спокойное
представить как выходит злость вместе с воздухом
попрыгать, представить как вытрясаете злость
представить себя в месте силы,
где тихо, спокойно и хорошо
спокойное
представить как выходит злость вместе с воздухом
попрыгать, представить как вытрясаете злость
представить себя в месте силы,
где тихо, спокойно и хорошо
ВЫРАЖЕНИЕ ЗЛОСТИ
С ПОМОЩЬЮ ВООБРАЖЕНИЯ
Слайд 17
1. Агрессия детей и подростков. / Под ред. Н. М. Платоновой, 2004.
2. Бреслав
Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности, 2005.
3. Росс Кэмпбелл.
Как справляться с гневом ребенка, 1995г.
4. Фурманов И.М. Детская агрессивность, 1996.
3. Росс Кэмпбелл.
Как справляться с гневом ребенка, 1995г.
4. Фурманов И.М. Детская агрессивность, 1996.
ЛИТЕРАТУРА
Слайд 18РАЗВИВАЮЩАЯ СТУДИЯ
«ОТРАЖЕНИЕ»
Консультации по вопросам воспитания, обучения, взаимоотношениям в семье
Помощь в преодоление
трудностей в обучении
Развивающие занятия для детей:
-«Подготовка к школе (5-6 лет)
-«Школа Девочек-феечек» (1-4 кл)
-Курс для мальчиков «Быть мужчиной» (1-4 кл)
-Клуб общения для подростков «ЗЕРКАЛО»
-Клуб «СЧАСТЛИВЫХ ЖЕНЩИН»
-Тренинги личностного роста для взрослых
Вологда, Ленинградская 134,
тел. 701-321
8-921-716-13-21
https://vk.com/ps701321
Развивающие занятия для детей:
-«Подготовка к школе (5-6 лет)
-«Школа Девочек-феечек» (1-4 кл)
-Курс для мальчиков «Быть мужчиной» (1-4 кл)
-Клуб общения для подростков «ЗЕРКАЛО»
-Клуб «СЧАСТЛИВЫХ ЖЕНЩИН»
-Тренинги личностного роста для взрослых
Вологда, Ленинградская 134,
тел. 701-321
8-921-716-13-21
https://vk.com/ps701321
