- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Неоклассическая теория: общая характеристика презентация
Содержание
- 1. Неоклассическая теория: общая характеристика
- 2. Предпосылки Естественное развитие экономики, максимизация свободной конкуренции.
- 3. Отличие неоклассической теории от классической Классическая
- 4. Английская школа А. Маршалл считал, что
- 5. «Крест Маршалла» По Маршаллу, полезность и издержки
- 6. Экономикс - наука, исследующая поведение людей
- 7. Австрийская школа Карл Менгер (1840-1921)
- 8. Лозаннская школа Леон Вальрас (1834-1910) Разработка
- 9. Американская школа В области методологии Кларк отказывается
- 10. Итоги Кризисные явления, нараставшие в западных странах
- 11. Итоги Созданные неоклассиками инструменты анализа и сегодня
Предпосылки Естественное развитие экономики, максимизация свободной конкуренции. Формирование основных принципов маржинализма в работах таких учёных-неоклассиков, как Артура Пигу (1877-1959), Карла Менгера (1840-1921), Евгения Бём-Баверк (1834-1910), Леона Вальраса (1834-1910), Фридриха Визера
Слайд 2Предпосылки
Естественное развитие экономики, максимизация свободной конкуренции.
Формирование основных принципов маржинализма в работах
таких учёных-неоклассиков, как Артура Пигу (1877-1959), Карла Менгера (1840-1921), Евгения Бём-Баверк (1834-1910), Леона Вальраса (1834-1910), Фридриха Визера (1851-1926).
Публикация книги Альфреда Маршалла «Принципы экономической науки» в 1890 г.
Публикация книги Альфреда Маршалла «Принципы экономической науки» в 1890 г.
Слайд 3Отличие неоклассической теории от классической
Классическая
Стремление к максимизации богатства в
обществе;
Наилучшие условия для эффективности производства.
Наилучшие условия для эффективности производства.
Неоклассическая
Исследование поведение экономического субъекта;
Исследование проблем оптимизации распределения ограниченных ресурсов;
Анализ условий, при которых потребители и производители максимизируют своё благосостояние.
Слайд 4Английская школа
А. Маршалл считал, что экономические исследования должны:
следовать практике житейской
логики;
быть научным обобщением рационального мышления и поведения рыночных агентов.
Главная заслуга А.Маршалла заключается в том, что он первый дал научное соединение трех основных теорий ценности:
теории предельной полезности,
теории издержек
теории спроса
быть научным обобщением рационального мышления и поведения рыночных агентов.
Главная заслуга А.Маршалла заключается в том, что он первый дал научное соединение трех основных теорий ценности:
теории предельной полезности,
теории издержек
теории спроса
Альфред Маршалл (1842-1924)
Слайд 5«Крест Маршалла»
По Маршаллу, полезность и издержки подобны двум лезвиям ножниц, каждое
из которых участвует в процессе резания.
При совмещении кривых спроса и предложения возникает знаменитый “крест Маршалла” (равновесная цена)
При совмещении кривых спроса и предложения возникает знаменитый “крест Маршалла” (равновесная цена)
Слайд 6Экономикс
- наука, исследующая поведение людей в процессе производства, распределения и
потребления редких благ и услуг в мире ограниченных ресурсов, а также их наиболее эффективного использования.
Слайд 7Австрийская школа
Карл Менгер (1840-1921)
В основе экономической концепции австрийской школы
лежит теория предельной полезности;
Субъективная полезность – значимость данной вещи для удовлетворения потребностей данного человека.
Субъективная полезность – значимость данной вещи для удовлетворения потребностей данного человека.
Слайд 8Лозаннская школа
Леон Вальрас (1834-1910)
Разработка системы общего рыночного равновесия.
Она разделила экономических
субъектов на: собственников факторов производства (земли, труда и капитала) и предпринимателей.
Слайд 9Американская школа
В области методологии Кларк отказывается от старого деления политической экономии
на четыре части, изучающие производство, распределение, обмен и потребление.
Он делит экономическую теорию на три естественных раздела:
- изучение универсальных экономических законов;
- исследование статического состояния экономики;
- изучение проблем экономической динамики.
Он делит экономическую теорию на три естественных раздела:
- изучение универсальных экономических законов;
- исследование статического состояния экономики;
- изучение проблем экономической динамики.
Джон Бейтс Кларк (1847-1938)
Слайд 10Итоги
Кризисные явления, нараставшие в западных странах на протяжении 1920-х годов вылились
в грандиозный по своим масштабам экономический кризис, «Великую депрессию» 1929-1933 г.г. Вместе с кризисом хозяйства наступил кризис и микроэкономический теории и неоклассической теории.
Слайд 11Итоги
Созданные неоклассиками инструменты анализа и сегодня составляют «золотой фонд» мировой экономической
науки. Это – эластичность спроса, предельный анализ, анализ внутренней и внешней производственной экономики в теории фирмы, взаимозависимость рынков.
Появление микроэкономики.
Появление микроэкономики.
