Воспитатель Пейль Ольга Антоновна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экологическое воспитание детей в средней Б группе МАДОУ Боровский детский сад Дельфинёнок презентация
Содержание
- 1. Экологическое воспитание детей в средней Б группе МАДОУ Боровский детский сад Дельфинёнок
- 2. ЭКОЛОГИЯ – наука об окружающей среде и происходящих в ней процессах.
- 3. Экологическое воспитание осуществляется через весь педагогический процесс
- 4. Задачи экологического воспитания: Направлять активную деятельность дошкольника
- 5. Успех в работе по экологическому воспитанию зависит от тесного сотрудничества педагога, администрации и родителей.
- 6. Работа ведётся по трём направлениям: Работа с детьми; Работа с родителями; Работа с воспитателями ДОУ.
- 7. Работа с детьми: Ежедневные наблюдения; Экспериментирование; Образовательная
- 13. Ухаживаем за комнатными растениями
- 14. Экспериментируем
- 15. Зарисовываем наблюдения
- 16. Работа с родителями Родительские собрания; Консультации; Папки-передвижки; Памятки; Конкурсы.
- 20. Работа с воспитателями ДОУ – показ открытой образовательной деятельности
- 21. План работы на летний сезон Добавить комнатных
- 22. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ЭКОЛОГИЯ – наука об окружающей среде и происходящих в ней процессах.
Слайд 1Экологическое воспитание детей в средней «Б» группе МАДОУ Боровский детский сад
«Дельфинёнок»
Слайд 3Экологическое воспитание осуществляется через весь педагогический процесс – в повседневной жизни
и на занятиях. В реализации задач экологического воспитания большое значение имеет природное окружение в детском саду:
Уголок природы в группе;
Правильно оформленный и возделанный участок;
Территория детского сада.
Уголок природы в группе;
Правильно оформленный и возделанный участок;
Территория детского сада.
Слайд 4Задачи экологического воспитания:
Направлять активную деятельность дошкольника на осознанное сохранение природы;
Воспитывать в
дошкольниках гуманно-ценностное отношение к природе;
Воспитывать любовь к животному и растительному миру;
Формировать у детей экологические знания культуры и отношение к природе;
Информировать дошкольников об экологической ситуации в посёлке, в мире и о влиянии её на здоровье людей.
Воспитывать любовь к животному и растительному миру;
Формировать у детей экологические знания культуры и отношение к природе;
Информировать дошкольников об экологической ситуации в посёлке, в мире и о влиянии её на здоровье людей.
Слайд 5Успех в работе по экологическому воспитанию зависит от тесного сотрудничества педагога,
администрации и родителей.
Слайд 6Работа ведётся по трём направлениям:
Работа с детьми;
Работа с родителями;
Работа с воспитателями
ДОУ.
Слайд 7Работа с детьми:
Ежедневные наблюдения;
Экспериментирование;
Образовательная деятельность;
Рассматривание книг, альбомов, плакатов на экологическую тему;
Уход
за комнатными растениями, за огородом на окне, за цветниками (сезонно).
Слайд 21План работы на летний сезон
Добавить комнатных растений в уголок природы;
Изготовить гербарии
из листьев и растений;
Собрать природный материал для изготовления поделок;
Разбить клумбы на участке;
Посадить грядки в огороде;
Вести сезонные наблюдения;
Работать на экологической тропе.
Собрать природный материал для изготовления поделок;
Разбить клумбы на участке;
Посадить грядки в огороде;
Вести сезонные наблюдения;
Работать на экологической тропе.
