ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТАРазвитие бизнес – образования в сфере творческих индустрий презентация

Геннадьевна
студент группы 242
научный руководитель: Матецкая
Марина Владимировна,
Доцент, к. э. н. .

Высшая школа экономики, Санкт-Петербург, 2012

индустрий

Цель:
Выявить предпринимательский потенциал среди студентов, обучающихся на факультетах сферы творческих индустрий


Задачи:
Изучение теоретических основ особенности и основные трудности ведения предпринимательской деятельности в секторе творческих индустрий
Рассмотрение выпускников творческих ВУЗов как потенциальных работников сектора творческих индустрий
Определение готовности и факторов, влияющих на мотивацию, студентов начать предпринимательскую деятельность в секторе творческих индустрий

предпринимательской деятельностью зависит от стадии разработки своей бизнес-идеи и опыта работы в сфере по специальности
H2 – существующая система подготовки управленческих кадров в творческих вузах не направлена на развитие бизнес-компетенций у выпускников

Международное сравнительное исследование:

Перевод и составление анкеты
Определение целевой аудитории
Проведение анкетирования в творческих ВУЗах
Сравнительный и факторный анализ первичных данных
Аналитический обзор полученных результатов

Заведения

Санкт-Петербургская Академия театрального искусства.
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна (СПГУТД).
Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения.
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет

2012

Вы были бы заинтересованы в участии в такой программе обучения?

2012

Если да, то будете ли Вы готовы платить за участие?

рынка труда

значимость предпринимательства и предпринимателей

готовность заниматься предпринимательской деятельностью зависит от:
стадии разработки своей бизнес-идеи
опыта работы по специальности

W – Willingness – готовность заниматься предпринимательской деятельностью

ST – Stage – стадия разработки бизнес-идеи

EXP – Experience – опыт работы по специальности

кадров в творческих вузах не направлена на развитие бизнес-компетенций у выпускников. Рис.3. 3 – Посещение курсов предпринимательства

Учебные Заведения
Программы дополнительного образования


Существующая система подготовки управленческих кадров в творческих вузах
не направлена на развитие бизнес-компетенций у выпускников


Готовность заниматься предпринимательской деятельностью зависит от
стадии разработки своей бизнес-идеи
опыта работы в сфере по специальности


Факторный анализ показал, что интересующие нас вопросы могут значительно
влиять на готовность стать предпринимателем в сфере творческих индустрий