Система работы учреждения по подготовке к итоговой аттестации презентация

по подготовке к итоговой аттестации

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА

апробация государственной (итоговой) аттестации (ГИА) выпускников 9-х классов в новой форме. Основным отличием новой формы аттестации от традиционных экзаменов является то, что она полагает в качестве итога получение независимой «внешней» оценки качества подготовки выпускников 9-х классов.

При проведении аттестации в новой форме используются задания стандартизированной формы, включающие в себя задания с выбором ответа, а также с кратким и развернутым ответом (по аналогии с ЕГЭ). Выполнение этих заданий позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования выпуск­никами 9 классов.

Введение в практику новой модели экзамена для выпускников основной школы продиктовано необходимостью внедрения в практику открытой и объективной процедуры оценивания учебных достижений обучающихся. Результаты ГИА в новой форме могут быть использованы как для аттестации выпускников за курс основной школы, так и для выявления учащихся, наиболее подготовленных к обучению в профильных классах старшей школы.

государственной (итоговой) аттестации выпускников школ Российской Федерации.

Вузы и ссузы используют результаты ЕГЭ в качестве результатов вступительных испытаний.

ЕГЭ проводится во всех субъектах Российской Федерации, а также в иностранных государствах для выпускников образовательных учреждений при посольствах, военных частях Российской Федерации и др.

ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.

на русском языке (за исключением иностранных языков).
Регистрация на участие в ЕГЭ :
Для участия в ЕГЭ необходимо подать заявление с перечнем конкретных предметов, которые предполагается сдавать.
Не позднее 1 марта подают заявление на участие в ЕГЭ в основные сроки (май-июнь) и досрочно (апрель)
Участники ЕГЭ в основные сроки получают пропуск до 10 мая у администрации своего образовательного учреждения или в месте регистрации на ЕГЭ.
Участники ЕГЭ в дополнительные сроки получают пропуск с 20 июня по 05 июля в месте регистрации на ЕГЭ.
В пропуске на ЕГЭ указывается:
предметы ЕГЭ
адреса пунктов проведения экзамена (далее – ППЭ)
даты и время начала экзаменов
коды образовательного учреждения и ППЭ
иная информация

язык и математика
В качестве экзаменов по выбору за 9 класс в форме ГИА проводятся:
биология
химия
физика
История
География
обществознание

Немецкий язык
Французский язык
Испанский язык

ГИА
Определение профиля дальнейшего обучения;
Психологические и профессиональные диагностики;
Осознанный выбор экзаменов в 9 классе;

РАБОТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ГИА

учителей-предметников с обучающимися, выбравшими предмет для сдачи его в форме ГИА и ЕГЭ;
Система работы классных руководителей по информированию обучающихся и их родителей о процедуре, формах проведения ГИА и ЕГЭ

Результат:
Осознанный выбор экзаменов;
Успешная сдача экзаменов в форме и по материалам ГИА и ЕГЭ

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ

предмету при проведении итоговой аттестации (сентябрь)
Регулярное обновление и корректировка банка данных (в течение учебного года)
Определение степени готовности к сдаче экзамена каждого обучающегося:
Индивидуальная работа на уроках,
Осуществление индивидуальных консультаций,
Проведение диагностических работ (не реже 1 раза в месяц),
Доведение до сведения классного руководителя, родителей и администрации лицея результатов диагностик с целью планирования дальнейшей работы(не реже 1 раза в четверть)

март),
Организация тесного взаимодействия с учителями-предметниками по вопросам подготовки обучающихся к итоговой аттестации,
Обобщение результатов диагностических работ, полученных от учителей-предметников, по классу в целом и по каждому обучающемуся в отдельности,
Регулярное информирование родителей о степени готовности их детей к итоговой аттестации ( не реже 1 раза в четверть),
Осуществление информирования о требованиях к уровню подготовки, правилам и процедуре проведения итоговой аттестации обучающихся и их родителей.

посещение уроков, дополнительных занятий, выполнение исследовательских, творческих работ, самоподготовка);
Своевременное выполнение всех требований к процедуре проведения итоговой аттестации

УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ