Реализация комплексного проекта модернизации образования презентация

Содержание

План 1. НСОТ 1.1. обязательства и факт 1.2. основные мероприятия 1.3. планы 2. НПФ 1.1. обязательства и факт 1.2. основные мероприятия 1.3. планы 3. РСОКО 1.1. обязательства и факт 1.2.

Слайд 1
Реализация комплексного проекта модернизации образования
Ноябрь, 2008
Пермский край

Слайд 2
План
1. НСОТ
1.1. обязательства и факт
1.2. основные мероприятия
1.3. планы
2. НПФ
1.1. обязательства и

факт
1.2. основные мероприятия
1.3. планы
3. РСОКО
1.1. обязательства и факт
1.2. основные мероприятия
1.3. планы

Слайд 3
План
4. Развитие сети
1.1. обязательства и факт
1.2. основные мероприятия
1.3. Причины невыполнения обязательств
1.4.

планы
5. ГОУ
1.1. обязательства и факт
1.2. основные мероприятия
1.3. планы
6. Оргуправление и повышение квалификации
1.1. обязательства и факт
1.2. основные мероприятия
1.3. планы

Слайд 4
Направление 1:
Введение новой системы оплаты труда работников общего образования

Слайд 5
Разделение оплаты труда на базовую и стимулирующую части
Учет в базовой части

всех видов деятельности учителя, особенностей реализуемых образовательных программ, количества учащихся
Участие в распределении стимулирующей части органов государственно-общественного управления
Рост доли стимулирующей части в ФОТ

Задачи в рамках перехода на НСОТ

Слайд 6



Целевые показатели НСОТ

Слайд 7
Формирование нормативной правовой базы
Постановление Правительства ПК от 05.06.2008 г.№145-п «О

пилотном проекте «Внедрение новой системы оплаты труда в общеобразовательных учреждениях»
Приказ Министерства образования ПК от 11.06.2008 г. № СЭД 26-01-0-51 «О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда»
Закон Пермского края от 03.09.2008 г. №291-ПК «Об оплате труда работников бюджетных учреждений Пермского края»
Проведение обучающих семинаров
967 участников из 48 муниципальных образований
Введение НСОТ в 2008 году
Введена НСОТ в 6-ти пилотных территориях и 5 школах г.Перми
Всего: 99 школ (10%) - 2688 учителей (13%)

Выполнение основных контрольных точек
по введению НСОТ в Пермском крае

Слайд 8
Подготовительные мероприятия на уровне муниципальных образований

Слайд 9
Реализация принципов НСОТ

Слайд 10
Предварительные результаты введения НСОТ по пилотным территориям с 01.09.2008 года
Средняя заработная

плата на 01.11.2008 - 11489 руб.
Средняя заработная плата 10% высокооплачиваемых - 15549 руб.
Средняя заработная плата 10% низкооплачиваемых - 5612 руб.
Самая высокая заработная плата – 23 тыс. рублей – у отдельных учителей в Пермском и Краснокамском районах.
30% учителей получают компенсацию до уровня ЕТС

Перспективы внедрения НСОТ в 2009 году

100% переход ОУ на НСОТ (с учетом вариативности учета интенсивности труда: ученико-час либо должностной оклад);
Реализация новых подходов к распределению стимулирующей части по показателям результативности

Слайд 11
Справедливо ли одинаковое распределение ресурса при разных результатах?

35%

82%

53%
Школа 1
Школа 2
Школа 3
30%
30%
30%
Результаты

ЕГЭ:

Противоречие

Стимулирующая часть ФОТ:

Слайд 12
Стимулирующая
(не гарантированная) часть ФОТ
доплаты
надбавки
премии
Принцип распределения:
По выполнению показателей
результативности, с

привлечением органов общественного самоуправления

Основные подходы к формированию фонда оплаты труда (ФОТ) при внедрении НСОТ

Планирование ФОТ(100%)=ФОТбаз.(70%)+ФОТстим.(30%)

Распределение ФОТ

Базовая (гарантированная)
часть ФОТ



Принцип распределения:
Нормативно-подушевой


Слайд 13
Нормативно-правовые акты по оценке достижения результата
Указ губернатора края от 25.07.2007 №55

«О целях, задачах и целевых показателях деятельности Правительства Пермского края на 2007-2010 годы» (оценка деятельности ИОГВ)
Постановление правительства Пермского края от 26.01.2007 №6-п «О комплексной оценке социально-экономического развития муниципальных районов и городских округов Пермского края» (оценка деятельности глав)
Приказ Министерства образования от 19.02.2008 №26-01-04-20 «Об информационной поддержке сайта Министерства образования Пермского края» (рейтинг муниципальных систем образования – edu.perm.ru)

Слайд 14
Схема распределения стимулирующей части ФОТ (приказ Министерства образования ПК от 11.06.2008

г. № СЭД 26-01-04-51)

Слайд 15
Распределение ресурса в зависимости от выполнения показателей результативности

49 и ниже

100-80

79-70
Школа

1

Школа 2

Школа 3

Стимулирующая часть ФОТ:

15%

30%

25%

Количество баллов:

Пути снятия противоречия

Слайд 16

Направление 2:
Переход на нормативное подушевое финансирование ОУ

Слайд 17
Целевые показатели НПФ

Слайд 18
Задачи в рамках перехода на НПФ
Доведение средств субвенции из принципа

НПФ до уровня общеобразовательного учреждения
Введение НПФ, учитывающего полную стоимость образовательной услуги, предоставляемой образовательными учреждениями всех типов и видов. Норматив учитывает:
-Оплату труда с начислениями, выплаты на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий
-Оплата коммунальных расходов
-Материальные расходы, связанные с закупками товаров, работ и услуг
-Расходы, не входящие в полный норматив (планируемые программно-целевым методом)
-Капитальный ремонт
-ПРП «Новая школа»
-Подвоз учащихся

Слайд 19
НПФ по расходным полномочиям субъекта – общеобразовательные учреждения

Слайд 20Выполнение основных контрольных точек по введению НПФ в Пермском крае
Создание нормативной

правовой базы
-постановление Правительства ПК № 362-п (в ред. от 28.08.2008 ) «Об утверждении порядка предоставления и расходования средств, переданных из бюджета Пермского края органам местного самоуправления на выполнение отдельных государственных полномочий
-приказ Министерства финансов Пермского края от 01.08.2007 г.(ред.от 29.08.2008 ) «Об утверждении Методики планирования бюджетных ассигнований Пермского края»
письмо Министерства образования ПК от 15.09.2008 г.«О методических рекомендация по внедрению НПФ, учитывающих полную стоимость услуги, предоставляемой образовательными учреждениями
Соглашения с главами ОМС о совместной деятельности, направленной на реализацию направления КПМО «Переход на НПФ общеобразовательных учреждений в системе образования Пермского края на 2008 год»
Обучающие семинары,совещания
967 участников из 48 муниципалитетов

Слайд 21 НПФ по расходным полномочиям субъекта-общеобразовательные учреждения, специальные коррекционные учреждения ДОВЕДЕНИЕ РАЗМЕРА НПФ

ДО ОУ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЙ (постановление Правительства ПК № 362-п от 28.08.2008) краевой местный бюджет бюджет бюджет ОУ

Слайд 22НПФ по расходным полномочиям местного бюджета -общеобразовательные учреждения (ФМО), ДОУ, УДО
НПФмест.бюдж.

для 3 групп учреждений
1 группа- учреждения, имеющие оптимальные расходы;
2 группа-высокозатратные учреждения, реализация мероприятий по оптимизации в которых, приводит к их переводу в первую группу учреждений
3 группа учреждений –высокозатратные учреждения по объективным причинам

Слайд 23Контрольные точки
СОЗДАНИЕ НПА по НПФ, утверждение НПФ мест.бюдж.- до 10 ноября

2008 года
Заполнение приложения к Соглашению по внедрению НПФ –размеры НПФ мест.бюдж.-до 10 ноября 2008 года
Бюджетная роспись-доведение средств бюджета 2009 года до ОУ по полному НПФ- до 20 декабря 2008 года

Слайд 24Риски доведения НПФ до уровня учреждения
2008
2009
Школа
Школа
Министерство
Муниципалитет
Нормативы субъекта
Школа
Нормативы муниципалитета
Школа
Школа
Министерство
Муниципалитет
Школа
Нормативы субъекта
Нормативы субъекта

Слайд 25Количество школ, не вошедших в норматив по данным ОМС

Слайд 26Доля школ, не вошедших в норматив по данным ОМС
Юсьвенский
Соликамский
Куединский
Губаха
Большесосновский
Бардымский
Кудымкар
Кишертский
Краснокамск
Очерский
Горнозаводский
Юрлинский
Чердынский
Красновишерский
Уинский
Частинский
Кочевский
Березовский
Сивинский
Александровск
Ординский
Еловский
Усолье
Кизел
Чернушинский
Пермь
Лысьва
Косинский
Чусовой
Гремячинский
Нытвенский
ЗАТО Звёздный
Карагайский
Кудымкарский
Чайковский
Суксунский
Добрянка


город Соликамск

Кунгур

Пермский

Оханский

Березники

Осинский

Октябрьский

Верещагинский

Ильинский

416 млн.руб.

Слайд 27Объемы эффективного и неэффективного заказа
5 598 млн.руб.
416 млн.руб.
240 млн.руб.
Норматив
Вне норматива
Дотация на

классы 12 и 15 чел.

Слайд 28Доля дефицита в объеме ФОТ районов
7,4% объема ФОТ
-1,3%
-23,1%
-9,8%
Верещагинский
Пермский
Осинский
Октябрьский
Суксунский
Ильинский
г.Соликамск
Оханский
г.Березники
г.Кунгур
Чайковский
Гремячинский
Краснокамский
ЗАТО Звездный
Александровский
Чернушинский
г.Кудымкар
г.Пермь
Карагайский
Лысьвенский
Нытвенский
Кочевский
Губахинский
Сивинский
Кудымкарский
Березовский
Чусовской
Добрянский
Кизеловский
Горнозаводский
Б-Сосновский
Еловский
Бардымский
Кишертский
Уинский


Юсьвинский

Ординский

Косинский

Усольский

Очерский

Юрлинский

Частинский

Красновишерский

Чердынский

Куединский

Соликамский

Слайд 29Расходы местного бюджета на образование в расчете на 1 учащегося
Пермский
Кунгур
Чернушинский
Красновишерский
Гремячинский
Кизеловский
Юсьвинский
Ординский
Бардымский
Краснокамский
Сивинский
Кудымкар
Александровский
Чусовской
Губахинский
Нытвенский
Горнозаводский
Лысьвенский
Пермь
Осинский
Верещагинский
Куединский
Березники
Соликамск
Большесосновский
Очерский
Чайковский
Суксунский
Октябрьский
Оханский
Кочевский
Частинский
Карагайский
Еловский
Кишертский
Добрянский


Ильинский

Усольский

Кудымкарский

Юрлинский

Косинский

Соликамский

Березовский

Чердынский

Кунгурский

Гайнский

ЗАТО Звездный

Слайд 30
Факторы, снижающие эффективность расходов

Слайд 31
(Жесткий) Норматив до уровня школы без права перераспределения на неэффективные

учреждения
(Мягкий) Норматив до уровня муниципалитета с правом перераспределения на неэффективные учреждения
(Переходный) Норматив до уровня муниципалитета с ограниченным правом перераспределения через нормативный акт главы по уменьшению размера краевого норматива для эффективных школ с увеличением краевого норматива для неэффективных (2009 – до 50% дефицита, 2010 – 20% до дефицита)

Варианты действий

Слайд 32



Направление 3:
Система оценки качества образования

Слайд 33
Целевые показатели РСОКО

Слайд 34
Основные действия по разработке РСОКО

Слайд 35
В течение 2008 года в соответствии с дорожной картой:
Проведена оценка уровня

образовательных достижений обучающихся:
ЕГЭ - 10 предметов, 51349 человеко/тестов
Апробация итоговой аттестации 9-х классов в новой форме – 14 предметов, 72076 человеко/тестов, из них 15292 по компетентностно-ориентированным измерительным материалам.
Проведена оценка качества образования на различных ступенях обучения в рамках мониторинговых обследований:
1 классы – 27617 человек на предмет готовности к обучению в школе
2-3 классы – 98930 человеко/тестов по русскому языку и математике
5-7 классы – 149948 человеко/тестов по русскому языку и математике

РСОКО

Слайд 36
Информатика
Обществознание
Физическая культура
Информационно – технологическая компетентность
Компетентность гражданственности
Компетентность здоровьесбережения
В качестве ключевых компетентностей нами

выбраны следующие:
Компетентность здоровьесбережения: знание и соблюдение норм здорового образа жизни, знание опасности курения, алкоголизма, наркомании, знание и соблюдение правил личной гигиены; свобода и ответственность выбора образа жизни и др.;
Компетентность гражданственности: знания и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свобода и ответственность, гражданский долг; знание и гордость за символы государства и др.;
Информационно-технологическая компетентность: как способность пользоваться, воспроизводить, совершенствовать средства и способы получения и воспроизведения информации и др.

Компетентностно-ориентированное тестирование

Слайд 37
Мониторинговые обследования качества общего образования

Слайд 38
Результаты ЕГЭ Пермского края 2008 года в сравнении с 2007 годом

и результатами РФ 2008 года:

Мониторинговые обследования качества общего образования

Слайд 39
Мониторинговые обследования качества общего образования
Рейтинги по ЕГЭ, итоговой аттестации 9-х классов:

Слайд 40
ЕГЭ
Лицензирование
Аккредитация ОУ
Социологические и психолого-диагностические исследования
Итоговая аттестация 9-х классов в новой форме
Мониторинговые

международные исследования
Мониторинговые диагностические обследования
Тестовые технологии в итоговой аттестации выпускников
Портфолио
Оценка образовательных систем

Формы оценки качества образования на уровне региона

Слайд 41
Цель: изменение качества образования
посредством технологий Web2.0.
Направления:
Виртуальные объединения педагогов.
Создание и

размещение уроков в сети, в т.ч. с использованием технологий Web2.0.
Размещение расписания уроков и домашних заданий в сети для пользования родителями.
Обучение у лучших учителей (дистанционно) и др.

Потенциальные пользователи:
педагоги
родители
учащиеся

Коммуникационная региональная образовательная сеть

Слайд 42




Направление 4:
Развитие сети общеобразовательных учреждений

Слайд 43




Целевые показатели развития сети

Слайд 44




Есть дети до 5 лет
Есть дети после 5 лет
Деньги родителям
ДОУ –

структурное
подразделение

Кол-во до 10 учеников

Детский сад

Кол-во от 10-50 учеников

Начальная школа

Услуга

Учительский дом

Школа –сад
(под одной крышей)

Основная
школа
5-9 кл.

5,6,7 класс

Кол-во более 45 учеников

Структурное подразделение

Кол-во менее 45 учеников

8, 9 класс

Школа для
старше
классников

«Базовая школа»
(11)14 -17лет

Школа – детский сад
5 – 11 (13) лет

Средняя
школа

10, 11класс

Если
менее 30
учеников


Если
менее 30
учеников

ДОУ

1,2,3,4 класс

Граница поселения


Модель сети образовательных учреждений

Слайд 45
Международный бакалавриат в Перми

http://www.iboperm.perm.ru/

Слайд 46
2006

2007

2008

2009

2010

2011



«Интересующаяся
школа»

Подготовка к
авторизации

Авторизация
Первый набор

Обучение

Экзамены
Диплом МБ

«Школа-кандидат»
Первый набор

«Школа-
кандидат»

Авторизация

Обучение

Обучение

Сертификат
MYP


«Интересующаяся
школа»

«Школа-кандидат»
Первый набор

Авторизация

Обучение

Обучение
PYP – Шк.7
MYP – Шк.9
DP –

Лицей 10

Международный бакалавриат в Перми

Слайд 47


Цель проекта: создание модели школы для старшеклассников, ориентированной на достижение нового

качества образования, за счет концентрации ресурсов.
01.09.2008 года – открытие ШС в 4-х районах края для 2 400 учащихся (г. Пермь, Нытвенский, Добрянский, Чернушинский районы)
01.09.2009 года – открытие ШС в 4 районах края для 1 750 учащихся (г. Березники, Губахинский, Чайковский, Чусовской районы)

Проект «Школы для старшеклассников»

Слайд 48




Актовый зал
Мастерские
Спортзал
Студия
Поточные аудитории
Аудитории для индивидуальных-групповых занятий
Лаборатория химии
Лаборатория физики
Библиотечный информационный центр
Образовательная среда

школы для старшеклассников

Слайд 49



МОУ
ДСОШ №4
(403 чел.)
ДСОШ №1
(212 чел.)
77 человек
45 человек
56 человек
ДСОШ №2
(1100 чел.)
ДСОШ №3
(1151

чел.)

ДСОШ №5
(933 чел.)

7 человек

110 человек

136 человек

267 человек

236 человек

г. Добрянка

Распределение потоков учащихся в школе для старшеклассников

Слайд 50
Пермская ГРЭС
Оборудование,
финансовые ресурсы, проекты, спецкурсы, проф-ориентация
Сотрудничество с предприятиями в организации
образовательного процесса школы для старшеклассников

Слайд 51
Учительский дом

Слайд 52


6
4
3
1
2
5













































Учительский дом

Слайд 53
Дистанционное образование

http://www.internet-school.ru/

Слайд 54
Пример урока

Слайд 55
Интернет-библиотека

Слайд 56
План развития сети

Слайд 57
План развития сети

Слайд 58
Создано 55 Базовых школ
Открыто 4 школы для старшеклассников
Дистанционное обучение для 1440

учащихся края.
Выявлено 264 учреждения, подлежащие реорганизации
Ликвидировано 18 школ
Ликвидировано 21 структурное подразделение
Изменен статус 34 учреждений
Определен список 177 учреждений, не подлежащих реорганизации

Мероприятия по изменению сети, проведенные в 2008 году

Слайд 59
Строительство 17 новых объектов образования
Ремонтные работы на сумму 997 млн. руб.
Приобретение:


84 автобусов на сумму 51,5 млн. руб.
67 предметных кабинетов на сумму 28,2млн. руб.
359 комплектов компьютерной техники на сумму 71,4 млн. руб.
лабораторных комплектов и карт на сумму 5,1 млн. руб.
оборудование для школ для старшеклассников на сумму 63,2 млн. руб.

Ресурс под изменения сети

Слайд 60
Основные действия по развитию сети до конца текущего года

Слайд 61
Направление 5:
Расширение общественного участия в управлении образованием

Слайд 62


Мониторинг по государственно-общественному управлению

Слайд 63
Доля образовательных учреждений с наличием органов государственно - общественного управления

Слайд 64
Наличие функций по согласованию стимулирующей части ФОТ

Слайд 65
Доля ОГОУ, члены которых прошли обучение на выездных семинарах

Слайд 66ОУ
Публичный доклад
ЕГЭ
ЕМТ
НСОТ
Бюджет
Гражданский заказ
Общественная экспертиза
Образовательная программа
Поступление в ВУЗ
Компетентность
Здоровье
Права человека
Комфорт и безопасность

Участие в

образовательной политике

Слайд 67
Мониторинг работы сайтов
767
653
Всего действующих сайтов
Из них регулярно обновляются
653
156
Наличие странички КПМО
24%
653
577
Наличие публичного

отчета

88%

Наличие родительской странички

653

121

19%

Наличие форума

653

80

12%

85%

Слайд 68
Направление 6:
Новая система повышения квалификации

Слайд 69
Повышение квалификации




Основные подходы решения проблемы качества повышения квалификации кадров
организация курсовой подготовки

на конкурсной основе
реструктуризация региональной системы повышения квалификации
региональный заказ на результативные комплексные программы повышения квалификации
проектно - деятельностный характер повышения квалификации

организация Университетских округов
создание Центров инновационного опыта

Слайд 70
Заказ на повышение квалификации



Образовательные учреждения

Организация повышения квалификации педагогов по потребностям педагогов

и самих образовательных учреждений

Органы местного самоуправления
Организация повышения квалификации кадров в соответствии с перспективными планами и программами социально – экономического развития муниципальной территории

Министерство образования

Организация повышения квалификации кадров в соответствии с целями региональной образовательной политики

Слайд 71


Модуль 1


Модуль 4


Модуль 2


Модуль 3

Сертификат
на повышение
квалификации

Модуль 4

+
+
+
+
+
Каждый

педагог должен получить право обучаться по разным проблемам
в разных «центрах» повышения квалификации, имея при этом возможность «суммировать» все модули в единый «пакет».
Механизм реализации - сертификат на повышение квалификации с определенной стоимостью и разбивкой на модули.

Модульно-накопительный характер повышения квалификации

Слайд 72


Привлечение инновационных образовательных учреждений к предоставлению услуг повышения квалификации
Педагоги. школы -

победители национального проекта «Образование»
Школы, получившие статус ЦИО,
Трансляция инновационного опыта
Разработка инновационных продуктов
Педагоги - инноваторы - центральное звено в системе повышения квалификации педагогов
трансляция опыта
формирование круга единомышленников для работы над новыми идеями и овладения новыми компетенциями
формирование инновационной среды, направленной на профессиональное развитие педагогов

Базовые образовательные
учреждения (вузы, ОУ)

Вузы – образовательная программа повышения квалификации
Сеть образовательных учреждений при вузах:
практическая часть программы повышения квалификации
опытно-экспериментальная деятельность
проектная деятельность

Центры
инновационного опыта
(ЦИО)

Слайд 73
Заказчик
Сертификат
Система дополнительного образования
Исполнитель (ВУЗы, образовательные центры, и др.)‏
КПК (обучение)‏
Формирование заказа на

повышение квалификации (профессиональная среда, общественный заказ, государственный заказ)‏

Образовательное учреждение











Новая система повышения квалификации

Слайд 74

Центры инновационного опыта в новой
системе повышения квалификации
ЦИО
ОУ
ОУ
ОУ



Функции ЦИО:
Повышение квалификации
Разработка

инновационных проектов
Тьюторское сопровождение педагогов

Объявлен конкурс учреждений-кандидатов на статус ЦИО
Подведение итогов 22 ноября
Статус ЦИО будет присвоен 25 учреждениям Пермского края

Слайд 75

Университетский
округ

РАЦИО
ЦИО
ЦИО
ЦИО
ЦИО
ЦИО
ЦИО
М
О
Н
И
Т
О
Р
И
Н
Г
Университетский
округ

Формирование реестра
образовательных потребностей
Целевой
заказ

Распределенный
Заказ

Банк
программ
Новая система повышения квалификации
РЕЗУЛЬТАТ

Развитие профессиональных

компетенций педагогических работников

Повышение качества образования

Развитие системы образования Пермского края

Вуз

Вуз

Вуз

Слайд 76

ПОТРЕБИТЕЛЬ УСЛУГИ
«Что? Где? Когда? Сколько?»

ПОТРЕБИТЕЛЬ УСЛУГИ
Internet
«Выбираю курсы и регистрируюсь!»
ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК
УЧРЕЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ

«Получили информацию, сформировали группы, провели обучение!»

Internet

ПОТРЕБИТЕЛЬ УСЛУГИ

ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК


«Заполняю анкету участника курсов!»

СЛУЖБА ОБЕСПЕЧЕНИЯ

«Провожу мониторинг эффективности повышения квалификации!»



Новая система повышения квалификации

Слайд 77

ОУ

ОУ
Штаб РКПМО
Министерство образования
Научно-методическое сопровождение РКПМО
Пермский государственный педагогический университет
Стратегические группы
по реализации

направлений РКПМО (региональный уровень)

Мониторинг РКПМО
Учебный центр управления федеральной государственной службы занятости населения по Пермской области»

Тактические группы
по реализации направлений РКПМО (48 МО)


ОУ


ОУ


ОУ


ОУ


ОУ


ОУ


ОУ


ОУ

947 общеобразовательных учреждений

Структура управления РКПМО на региональном уровне

Слайд 78
Лысьва
Кудымкар
Чусовой
Соликамск
Березники
Очер
Чайковский
Верещагино
Пермь
Кунгур
Чернушка
Куеда
Гайны
Добрянка
Нытва
Губаха
Обучение школьных и муниципальных команд
ИТОГО: 1935 человек

Слайд 82
Операциональная схема интеграции информационных потоков и отображения данных о состоянии и

трендах развития региональной системы образования Пермского края


Слайд 83
http://edu.perm.ru

Слайд 84

http://kraioko.perm.ru

Слайд 85
http://kpmoperm.ru

Слайд 86

http://monitoringpgti.ru

Слайд 87
http://kpmo.ru

Слайд 88
Информационное сопровождение КПМО в СМИ
государственная теле-радио компания «Пермь» - филиал Всероссийской

государственной теле-радио компании (телеканалы: «Россия», «Культура», «Российский информационный канал «Вести 24 часа»)
телекомпании «Рифей – Пермь» (телеканал Ren-ТВ)
телекомпания «ВЕТТА» (телеканал «Культура»)
телекомпания «Уралинформ ТВ» (телеканал UTV)

Слайд 89
Выпуск журнала
по КПМО

Слайд 90
Спасибо за внимание!
Ноябрь, 2008

Похожие презентации

Дизайн региональной вузовской сети на примере МосквыDesign of the regional university network: the case of Moscow 292
Роль НСОТ в повышении качества и результативности труда педагогов 267
Элементы дизайна и текстильная кукла 293
UXPA Boston 2014 272
Шкатулка (тв. обложка) -кашированный картон, печать 4+4, + гл. ламинация -кубарик 90х140, 150 листовой, печать 4+0, офсет 80 гр. -вкладыш (фото) -индивидуальная упаковка в термоусадочную плёнку Тираж 5000 шт. = 338,00 руб./шт. Тираж 10 000 шт. = 312,60, р 234
Анализ фотографий PR-специалистов из профессиональных журналов 346

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика