- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа в музейном пространстве презентация
Содержание
- 1. Работа в музейном пространстве
- 2. Музей как пространство диалога Самый цитируемый библейский
- 3. Зачем идти в музей? Ника Самофракийская. Ок.
- 4. Музей позволяет приобрести опыт соприкосновения с
- 5. Музей дает опыт общения с подлинником напрямую,
- 6. Обращение к подлинникам является гарантией формирования хорошего
- 7. Воспитанные на творчестве реалистов меценаты Щукин, Морозов,
- 8. Музей помогает найти ценностные ориентиры. Рембрандт. Возвращение блудного сына. 1669
- 9. Маршрутный лист образовательного путешествия для учащихся
- 10. Цилиндрическая печать и оттиск. Эпоха Джемдет-Наср. 3000
- 11. Презентация подготовлена Е. Князевой на основе
Слайд 1Освоение культурного
наследия
Работа в музейном пространстве
V
Дети в музее (Фото: Pozitron.org)
Слайд 2Музей как пространство диалога
Самый цитируемый библейский сюжет –
Распятие Христа
С. Дали.
1954
Дж. Пизано
Распятие
1250
П. Перуджино. Распятие. Ок. 1482
Дж. Тьеполо
Распятие
1750
Слайд 3Зачем идти в музей?
Ника Самофракийская. Ок. 190 г. до н. э.
Портбукет.
Маска народности бамбара. Мали
Слайд 4Музей позволяет приобрести
опыт соприкосновения с подлинниками
Рафаэль. Святой Михаил и дракон.
К. Брюллов. Последний день Помпеи. 1828
Слайд 5Музей дает опыт общения с подлинником напрямую, без посредников, что помогает
Обложка журнала
Э. Делакруа. Свобода, ведущая народ (28 июля 1830). 1830
Слайд 6Обращение к подлинникам является гарантией формирования хорошего вкуса и интуиции, основанных
И. Репин. Бурлаки на Волге. 1873
Слайд 7Воспитанные на творчестве реалистов меценаты Щукин, Морозов, Мамонтов смогли разглядеть и
А. Матисс. Арабская кофейня. 1913
Слайд 9Маршрутный лист образовательного путешествия
для учащихся 5-х классов на тему:
«Виды
1. Подготовительная работа – исследование современного письма; знакомство со спецификой клинописного письма, технологией нанесения клинописных знаков.
2. Самостоятельная работа на экспозиции музея, в ходе которой ученики исследует различные виды письменных источников, представленных в зале древней Месопотамии.
3. Самостоятельные исследования, связанные с выяснением того, как выглядело письмо, посланное тысячелетие назад.
4. Сбор дополнительной информации с целью выявления возможного содержания писем, дошедших до нашего времени.
5. Подведение итогов путешествия, в процессе которого «проектируется» письмо – придумывается его форма, определяется содержание.
Структура путешествия:
Слайд 10Цилиндрическая печать и оттиск. Эпоха Джемдет-Наср. 3000 г. до н. э.
Круглые
Шумерская клинопись. Около 2600 г. до н. э.
Печать Лугальанды, правителя Лагаша. Около 2500 г. до н. э.
Слайд 11Презентация подготовлена
Е. Князевой на основе материала
Л. Ванюшкиной и Е.
Газета «Искусство» 13/2011.
