«Парк» МБУ СОШ №89 г. Тольятти, руководитель Михайлова Е. А
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект Создание креативного пространства, провоцирующего позитивную активность молодежи презентация
Содержание
- 1. Проект Создание креативного пространства, провоцирующего позитивную активность молодежи
- 2. Креативная среда- полигон игры, не виртуальной, а естественной: конструктивной. комбинаторной, интеллектуальной.
- 3. Организация привлекательной и оснащенной среды, побуждающей к
- 4. Различные арт-объекты, инсталляции, места отдыха, детали для творческих конструкций сделают среду привлекательной и позитивно-действенной.
- 5. Отсутствие активного детского досугового проявления, виртуальная зависимость
- 6. Конструктивное макетирование способствует развитию вариативности мышления ,
- 8. Нам интересен Поиск методов и способов,
- 9. Сформировать представление о существенной роли художественной техники,
- 10. Взгляд на преобразование среды учащейся студии Ивановой Полины, 14 лет
- 11. Различные комбинаторно-конструктивные формы предлагают учащиеся студии архитектуры и дизайна«Парк».
- 12. Варианты организации креативного пространства от студии «Парк»
- 15. Спасибо за внимание!
Креативная среда- полигон игры, не виртуальной, а естественной: конструктивной. комбинаторной, интеллектуальной.
Слайд 1Проект
«Создание креативного пространства, провоцирующего позитивную активность молодежи»
Студия архитектуры и дизайна
Слайд 2Креативная среда- полигон игры, не виртуальной, а естественной: конструктивной. комбинаторной, интеллектуальной.
Слайд 3Организация привлекательной и оснащенной среды, побуждающей к творческой деятельности таких, как
комбинаторика, конструирование, спортивные и интелектуалные игры, позитивный досуг и др.
Слайд 4
Различные арт-объекты, инсталляции, места отдыха, детали для творческих конструкций сделают среду
привлекательной и позитивно-действенной.
Слайд 5Отсутствие активного детского досугового проявления, виртуальная зависимость
Проблема:
=> Эстетическое закрепощение
и нежелание познавать новое.
Слайд 6Конструктивное макетирование способствует развитию вариативности мышления , что в свою очередь
непосредственно влияет на формирование духовной , конструктивно мыслящей, готовой к активным действиям творческой личности
Слайд 8Нам интересен Поиск методов и способов, помогающих вызвать интерес к творчеству
и различным изобразительным материалам, желание действовать с ними у учащихся с любым уровнем художественных способностей
Слайд 9Сформировать представление о существенной роли художественной техники, материала и инструмента в
творческой деятельности;
Способствовать сохранению непосредственности и живости результата творческой деятельности, развитию содержания, формы, композиции, обогащению цветовой гаммы композиций;
Расширить художественное восприятие, развить навыки наблюдения, внимания и построения ассоциативных связей замысла через разнообразие технических приемов;
Стимулировать интерес к творчеству.
Способствовать сохранению непосредственности и живости результата творческой деятельности, развитию содержания, формы, композиции, обогащению цветовой гаммы композиций;
Расширить художественное восприятие, развить навыки наблюдения, внимания и построения ассоциативных связей замысла через разнообразие технических приемов;
Стимулировать интерес к творчеству.
Мы руководствуемся задачами:
Слайд 11Различные комбинаторно-конструктивные формы предлагают
учащиеся студии архитектуры и дизайна«Парк».
