Практическое программирование автоматизированных систем управления презентация

Содержание

Оглавление Дальше

Слайд 1Практическое программирование автоматизированных систем управления
Пропустить
© КАИТ № 20
© ООО «ТРИВЭ»
Автор М.И.

Изотов

2014 год

Фото Стенда

Слайд 63 работа 2.1

Слайд 2Оглавление
Дальше

Слайд 3Работа № 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Дальше
Общее оглавление

Слайд 4Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Первый клип первой работы.

Порядок работы. Распределение по бригадам. Взаимный контроль в бригадах. Преподаватель на фоне стенда.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 5Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Второй клип первой работы.

Ситуация. Задача. Преподаватель на фоне стенда или доски или плаката.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 6Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Третий клип первой работы.

Преподаватель на фоне стенда или доски или плаката. Подытоживание. Задание.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 7Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Блок-схема

АСУ с обратной связью из описания

Слайд 8Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Преподаватель на фоне этого

стенда

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 9Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики



Фото

по группам

Слайд 10Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики



Фото

по группам с указанием групп

Слайд 11Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики





Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Здесь

должна быть фотография промышленного образца, а не прототипа

Слайд 12Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики

Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Изображения

разных видов контроллеров

Слайд 13Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Четвертый клип первой работы.

Преподаватель на фоне стенда или доски или плаката. Беседа.

Слайд 14Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики

Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент

Структурная

схема контроллера

Слайд 15Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Ответьте, пожалуйста. на несколько

вопросов.

Как расшифровывается «ПЛК»?

Программируемый логический контроллер

Промышленный логический контроллер

Промышленный линейный контроллер

Слайд 16Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Неправильно, проконсультируйтесь с преподавателем

или коллегами и попробуйте ещё раз.

Как расшифровывается «ПЛК»?

Программируемый логический контроллер

Промышленный логический контроллер

Промышленный линейный контроллер

Слайд 17Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Правильно! Движемся дальше.
Какую роль

играет ПЛК в автоматизированных системах управления?

Роль датчика

Роль управляющего устройства

Роль исполнительного устройства

Слайд 18Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Какую роль играет ПЛК

в автоматизированных системах управления?

Роль датчика

Роль управляющего устройства

Роль исполнительного устройства

Неправильно, проконсультируйтесь с преподавателем или коллегами и попробуйте ещё раз.

Слайд 19Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Правильно! Движемся дальше.
Укажите место

ПЛК на общей схеме АСУ.

Общая схема АСУ с обратной связью

Слайд 20Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Укажите место ПЛК на

общей схеме АСУ.

Неправильно, проконсультируйтесь с преподавателем или коллегами и попробуйте ещё раз.

Общая схема АСУ с обратной связью

Слайд 21Работа 1.1. Программируемые логические контроллеры в системах автоматики
Правильно! Эта работа окончена.
В

дополнение к ней работе будет очень полезно прочитать главу 1 учебного пособия.
К следующей работе надо ознакомиться с главами 2, 3, 4 пособия

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 22Работа № 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средами программирования ПЛК


Дальше

Общее оглавление

Слайд 23Первый клип второй работы. Ситуация, задача. Преподаватель на фоне стенда.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК

Слайд 24Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Второй

клип второй работы. Кратко о стандарте по п. 1. Преподаватель на фоне стенда или пособия.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 25Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Стандарт

состоит из пяти частей:

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Части стандарта

Слайд 26Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
В

МЭК 61131-3 вошли:

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Языки списком с краткой характеристикой

Слайд 27Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Компоненты
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Перечисление

Слайд 28Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Часть

3 стандарта описывает два рода сущностей:

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент


Структурная схема части 3

Слайд 29Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Самые

распространенные среды программирования

CoDeSys
Разработчик – немецкая фирма 3S Software

ISaGRAF
Разработчик – французская фирма ICS Triplex

Слайд 30Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

CoDeSys

Особенности и Возможности CoDeSys

Слайд 31Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Типы данных в CoDeSys

Указание типов

Слайд 32Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Переменные

Переменные в программировании

Слайд 33Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Да
Общее

оглавление

Нет

Ответьте, пожалуйста, на вопросы

Обеспечивает ли CoDeSys написание программ для разных типов ПЛК?

Слайд 34Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Да
Общее

оглавление

Нет

Неправильно, попробуйте еще раз

Обеспечивает ли CoDeSys написание программ для разных типов ПЛК?

Слайд 35Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Общее

оглавление

Правильно! Следующий вопрос:

Какие виды типов данных существуют в CoDeSys?

Слайд 36Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Общее

оглавление

Неправильно, попробуйте еще раз.

Какие виды типов данных существуют в CoDeSys?

Слайд 37Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Общее

оглавление

Правильно! Следующий вопрос:

Каков специфический смысл термина «переменная» в программировании?

Слайд 38Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Общее

оглавление

Неправильно. Попробуйте еще раз.

Каков специфический смысл термина «переменная» в программировании?

Слайд 39Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Общее

оглавление

Правильно! Следующий вопрос:

Как распределяется адресное пространство памяти в CoDeSys?

Слайд 40Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Общее

оглавление

Неправильно, попробуйте еще раз.

Как распределяется адресное пространство памяти в CoDeSys?

Слайд 41Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Правильно!

Можно двигаться дальше.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 42Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Выполнено,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Запуск CoDeSys

Слайд 43Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Клип

с преподавателем на фоне стенда

Слайд 44Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Клип

с экрана создания нового проекта и открытия разных пунктов меню

Слайд 45Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Краткая

последовательность создания проекта

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 46Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Клип

с преподавателем на фоне стенда

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 47Работа 1.2. Ознакомление со стандартом МЭК 61131 и средствами программирования ПЛК
Клип

с преподавателем на фоне стенда

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 48Работа № 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Дальше
Общее

оглавление

Слайд 49Первый клип третей работы. Ситуация, задача. Преподаватель на фоне стенда.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131

Слайд 50Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта

МЭК 61131


Состав стандарта. Схема частей

Слайд 51Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта

МЭК 61131






Краткая схема со слайда 45

Слайд 52Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта

МЭК 61131





Этап выбора компонента с предыдущего слайда

Слайд 53Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Второй клип

третей работы. Короткое добавление. Преподаватель на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 54Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Третий клип

третей работы. Запуск среды. Открытие проекта. Захват Дебютом, озвучка сразу.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 55Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Четвертый клип

третей работы. Преподаватель на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 56Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Пятый клип

третей работы. Создание компонентов. Захват Дебютом, озвучка сразу.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 57Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Шестой клип

третей работы. Исследование возможностей меню. Захват Дебютом, озвучка сразу.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 58Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Седьмой клип

третей работы. Преподаватель на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 59Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Восьмой клип

третей работы. Исследование возможностей библиотек. Захват Дебютом, озвучка сразу.
Врезки с клавишей «Del» при удалении и с F2 при открытии Ассистента ввода

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 60Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Девятый клип

третей работы. Преподаватель на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 61Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
План резюме:
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Что такое функция, функциональный блок программа?
Можно ли изменять имена компонентов?
Можно ли изменять имя главной программы PLC_PRG?
Какие языки относятся к стандарту МЭК 61131?
Каковы их особенности, особенности построения, синтаксиса, использования?
Какой дополнительный язык предоставляет среда CoDeSys? Каковы его характерные особенности?
Можно ли пользоваться различными языками при написании компонентов? Разных компонентов, одного и того же компонента?
Как открываются библиотеки и как вводятся в проект стандартные библиотечные компоненты?

Слайд 62Работа 1.3. Среда программирования CoDeSys и языки стандарта МЭК 61131
Десятый клип

третей работы. Преподаватель на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 63Работа № 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов
Дальше
Общее оглавление

Слайд 64Первый клип работы 2.1. Ситуация, задача. Преподаватель на фоне стенда.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 65Второй клип работы 2.1. Постановка задачи создания проекта, комментарии. Преподаватель на

фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 66Третий клип работы 2.1. Создание проекта, комментарии. Захват экрана Дебютом. Результат

– проект с использованием LD

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов


Слайд 67Четвертый клип работы 2.1. Пояснения п. 2. Преподаватель на фоне стенда.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 68Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов


Пояснения

по редактору LD

Слайд 69Пятый клип работы 2.1. Пояснения п. 2. Захват экрана.
Понятно, дальше
Общее

оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов



Слайд 70Шестой клип работы 2.1. Задание п. 3. Преподаватель на фоне стенда.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 71Седьмой клип работы 2.1. Пояснение п. 4. Преподаватель на фоне стенда.


Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 72Восьмой клип работы 2.1. Пояснения п. 5, 6. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов




Слайд 73Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов



Вид

окна с программой

Слайд 74Девятый клип работы 2.1. Пояснение п. 4. Преподаватель на фоне стенда.


Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 75Десятый клип работы 2.1. Пояснения п. 8. Захват экрана.
Понятно, дальше
Общее

оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов




Слайд 76Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов




Картинка

с меню

Слайд 7711 клип работы 2.1. Пояснение п. 8 вторая часть. Преподаватель на

фоне стенда.

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 78Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов


Картинка

с заданием

Слайд 7912 клип работы 2.1. Пояснения п. 9. Захват экрана.
Понятно, дальше
Общее

оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов




Слайд 80Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов




Зазвать

экрана с остановкой и отключением

Слайд 8113 клип работы 2.1. Пояснение п. 10 - вопрос. Преподаватель на

фоне стенда.

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 82Будет ли созданная нами программа работать так, как нам надо, то

есть по сигналу со входа включать и выключать выход?

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Нет

Да

Слайд 8314 клип работы 2.1. Пояснение п. 10 – второй вопрос. Преподаватель

на фоне стенда.

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Слайд 84Для обоснования ответа на заданный вопрос и подготовки к новой работе

надо прочитать:
В учебном пособии пункты 4.4.2 Распределение памяти переменных и 4.4.3. Прямая адресация.
Документ Конфигурирование области ввода/вывода ПЛК (PLC_Configuration_OWEN.pdf), обратив особое внимание на общую часть раздела 1, пункт 1.4. Остальные пункты надо прочитать для ознакомления.
В Руководстве пользователя по программированию ПЛК в CoDeSys - раздел 6.

Работа 2.1. Программирование связей дискретных входов и выходов

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 85Работа № 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера
Дальше
Общее оглавление

Слайд 86Первый клип работы 2.2. Ситуация, задача. Преподаватель на фоне стенда.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 87Второй клип работы 2.2. Постановка задачи дополнения проекта по п.1. Преподаватель

на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 88Третий клип работы 2.2. Комментарии по п.2. Преподаватель на фоне стенда.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 89Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера


Захват

экрана с запуском и переходом на Ресурсы

Слайд 90Четвертый клип работы 2.2. Комментарии по п. 4. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 91Пятый клип работы 2.2. Продолжение по п. 4. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 92Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Откройте

окно «Конфигурация ПЛК»
Захват экрана с открытием

Слайд 93Шестой клип работы 2.2. Комментарии по п. 5. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 94Седьмой клип работы 2.2. Продолжение по п. 5. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 95Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера
%

IX0.0
% QX1.0

Слайд 96Восьмой клип работы 2.2. Продолжение по п. 5. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 97Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Рисунок

пояснения задания – выполненное задание

Слайд 98Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера




Краткая

картиночная схема проверки

Слайд 99Девятый клип работы 2.2. Комментарии по п. 5. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 100Десятый клип работы 2.2. Продолжение по п. 5. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 101Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Попробуйте

такой способ проверки. Если времени совсем нет, то сейчас его просто запомните, а используйте в следующий раз.

Слайд 102Общее оглавление
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Работает ли проверка

программы в окне «Конфигурация ПЛК» при непривязанных переменных? Почему?

Нет, потому что неизвестно, каким каналам они соответствуют

Да, потому что нет причин не работать

Слайд 103Нет, потому что неизвестно, каким каналам они соответствуют
Общее оглавление
Да, потому

что нет причин не работать

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера


Неправильно, попробуйте еще раз.
Работает ли проверка программы в окне «Конфигурация ПЛК» при непривязанных переменных? Почему?

Слайд 104Общее оглавление
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Правильно!
при непривязанных переменных

этот способ не работает, поскольку неизвестно, каким каналам эти переменные соответствуют, а окно «Конфигурация ПЛК» показывает именно конкретные адреса каналов.

Слайд 10511 клип работы 2.2. Комментарии по п. 6. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 10612 клип работы 2.2. Продолжение по п. 6. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 107Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Выполните, пожалуйста, привязку переменных

так, как вы это сейчас видели.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 10813 клип работы 2.2. Комментарии по п. 6. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 109Нет
Общее оглавление
Да
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Будет ли работать

такая проверка в окне «Конфигуратор ПЛК»?

Слайд 110Нет
Общее оглавление
Да
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Неправильно, попробуйте ещё

раз.
Будет ли работать проверка в окне «Конфигуратор ПЛК»?

Слайд 111Потому что она всегда работает
Общее оглавление
Потому что у переменных указаны адреса

каналов

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера


Правильно! А почему?

Слайд 112Потому что она всегда работает
Общее оглавление
Потому что у переменных указаны адреса

каналов

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера


Неправильно, попробуйте ещё раз.

Слайд 113Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Правильно, можно двигаться дальше.
Подключите

программу к эмулятору и проверьте ее работоспособность. Можно пользоваться как окном «Конфигурация ПЛК», так и окном редактора.
Не забывайте, что для того, чтобы программа заработала, ее надо включать кнопкой «Старт». Кроме того, при проверке в окне редактора надо записывать в программу новые состояния переменных – CTRL+F7.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 11414 клип работы 2.2. Комментарии по п. 7. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 115Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Сохраните проект в том

виде, в котором он сейчас есть (CTRL+S) и подготовьтесь к его изменению, сохранив под другим именем, например, опять изменив его порядковый номер.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 11615 клип работы 2.2. Продолжение по п. 7. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 117Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Выполните, пожалуйста, привязку переменных

в качестве глобальных так, как вы это сейчас видели.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 118Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Проверьте самостоятельно работоспособность программы

на эмуляторе. Можно пользоваться как окном «Конфигурация ПЛК», так и окном редактора.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 11916 клип работы 2.2. Комментарии по п. 8. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 12017 клип работы 2.2. Комментарии по п. 9. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 121Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Сохраните проект в том

виде, в котором он сейчас есть (CTRL+S) и подготовьтесь к его изменению, сохранив под другим именем, например, опять изменив его порядковый номер.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 12218 клип работы 2.2. Продолжение по п. 9. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 123Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Выполните, пожалуйста, назначение каналам

наименований-псевдонимов для использования их в качестве переменных так, как вы это сейчас видели.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 124Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Проверьте самостоятельно работоспособность программы

на эмуляторе. Можно пользоваться как окном «Конфигурация ПЛК», так и окном редактора. Наблюдайте за окном редактора глобальных переменных.

Выполнено, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 12517 клип работы 2.2. Комментарии по п. 9. Преподаватель на фоне

стенда.

Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Слайд 126Картинка с окном Кодесиса.
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу

контроллера

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Слайд 127Работа № 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы
Дальше
Общее оглавление

Слайд 128Первый клип работы 2.3. Ситуация, задача. Преподаватель на фоне стенда.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 129Второй клип работы 2.3. Объяснение по пп.1, 2, 3. Преподаватель на

фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 130Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.2. Привязка переменных программы к интерфейсу контроллера

Проверьте

подключение контроллера к компьютеру. При необходимости попросите преподавателя подключить его. При подключении контроллер и компьютер должны находиться в выключенном состоянии!

Слайд 131Третий клип работы 2.3. Объяснение по п. 5. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 132Четвертый клип работы 2.3. Комментарии по п. 6. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 133Пятый клип работы 2.3. Объяснение по п. 6 продолжение. Захват экрана.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 134Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Проверьте

настройки подключения так, как это было только что показано.
Ничего не меняйте. Если заметили неправильность или что-то случайно изменили, тут же сообщите об этом преподавателю.

Слайд 135Шестой клип работы 2.3. Комментарии по п. 7. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 136Седьмой клип работы 2.3. Объяснение по п. 7 продолжение. Захват экрана.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 137Восьмой клип работы 2.3. Комментарии по п. 8, частично 9. Преподаватель

на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 138Девятый клип работы 2.3. Объяснение по п. 9 продолжение. Захват экрана.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 139Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы



Слайд 140Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы




Слайд 141Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы





Слайд 142Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы






Слайд 143Девятый клип работы 2.3. Комментарии по п. 13. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 144Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы






Откройте

таблицу коммутации и скоммутируйте устройства.

Слайд 14510 клип работы 2.3. Комментарии по п. 14. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 146Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы







Слайд 14711 клип работы 2.3. Объяснение по п. 14 продолжение. Захват экрана.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 14812 клип работы 2.3. Комментарии по п. 14 продолжение. Преподаватель на

фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 14913 клип работы 2.3. Комментарии по п. 14 продолжение - 16.

Преподаватель на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 150Понятно, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы






Проведите

проверку программы на контроллере так, как это было показано.

Слайд 15114 клип работы 2.3. Комментарии по п. 17. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 15215 клип работы 2.3. Комментарии по п. 18. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 15316 клип работы 2.3. Объяснение по п. 19. Захват экрана.
Понятно,

дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 15417 клип работы 2.3. Комментарии по п. 20. Преподаватель на фоне

стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 15518 клип работы 2.3. Объяснение по п. 21, 22. Захват экрана.


Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 15619 клип работы 2.3. Комментарии по п. 22 продолжение. Преподаватель на

фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 15720 клип работы 2.3. Комментарии по п. 23. 24 продолжение. Преподаватель

на фоне стенда.

Понятно, дальше

Общее оглавление

Повторить фрагмент

Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы

Слайд 158Выполнено, дальше
Общее оглавление
Повторить фрагмент
Работа 2.3. Связь контроллера с компьютером. Загрузка программы






Напишите,

пожалуйста, краткий отчет о своей работе

Для подготовки к следующей работе прочитайте, пожалуйста:
раздел 3 документа Конфигурирование области ввода/вывода ПЛК – файл PLC_Configuration_OWEN.pdf;
документ Панель оператора ИП320. Конфигурирование. Руководство пользователя – файл Конфигурирование панели оператора.pdf.

Слайд 159Работа № . Зачетная работа
Дальше
Общее оглавление

Слайд 160Итоги
Выводы работ в целом

Слайд 161Работа № 6. Зачетная работа
Клип с постановкой задач для зачетной работы

Слайд 162Работа №. Зачетная работа
Выполнено, дальше
Общее оглавление
Оглавление работы
Повторить этап
Повторить фрагмент

Похожие презентации

Kодированиеграфическойинформации 281
15 лет спустя 317
ТЕМА: Работа с родителями. СОЮЗ СЕРДЕЦ 248
Сетевые сервисы в моей работе 285
TYPOGRAPHIC SPUR 269
The Art of Lace in Northeast Brazil 281

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика