Новая система оплаты труда работников бюджетных учреждений образования Пермского края презентация

сохранении и увеличении
контингента обучающихся

1 этап

Заинтересованность руководителя
в сохранении контингента
учащихся

П Р О Б Л Е М А

Нет
заинтересованности
педагога

в повышении качества образования

Администрация ОУ

Педагоги ОУ

противоречие

:

от результативности (качества обучения),

от количества обучаемых.

В оплату труда включать все виды деятельности педагога.

компенсационного характера, учет внеурочной деятельности педагога

включающей 1 расчетный час работы с 1 расчетным получателем услуги в соответствии с учебным планом

ФОТбпп
Стп = ------------------------------------------------------------------,
(а1 x в1 + а2 x в2 + а3 x в3 ... + аi x в11)
где
а1 - количество учащихся в первой группе;
а2 - количество учащихся во второй группе;
а3 - количество учащихся в третьей группе;
...
аi - количество учащихся в i группе;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первой группе;
в2 - годовое количество часов по учебному плану во второй группе;
в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьей группе;
...
вi - годовое количество часов по учебному плану в i группе.

Распределение доходов учреждения от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности на стимулирование работников осуществляется учреждением самостоятельно по прогрессивной шкале: чем большую долю средств учреждение «зарабатывает», тем большие средства от этих денег возможно направить на стимулирование

в мес.) х (стоимость ученико-часа)

Y = Х х (коэффиент за сложность предмета) х (иные выплаты компенсационного характера)

Z = Х х (стимулирование)

количества ставок);
разрабатывает и утверждает компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта, образовательную программу и учебный план.
 
Образовательное учреждение самостоятельно определяет:
внутри тарифной части фонда оплаты труда соотношение базовой и компенсационной частей (в пределах установленного диапазона);
порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда в соответствии с федеральными и региональными нормативными актами.

сложности (приоритетности) предмета
от квалификации педагога

От чего будет
зависеть
зарплата
педагога?

Ожидаемые результаты от введения НОВОЙ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА

рост интереса преподавателя к сохранению контингента детей в группе
повышение профессионального уровня преподавателя
повышение эффективности образовательного процесса
открытость и прозрачность при распределении ФОТа
зависимость заработной платы директора от средней зарплаты педагогов

Управление качеством образования выходит на новый уровень

13

зависит от средней зарплаты основного персонала (педагогов) и группы учреждений
Группа учреждения зависит от объемных показателей (численность получателей услуги, соотношение численности получателей услуги и численности работников учреждения (не ставки)

Правительства края «О введении отраслевых систем оплаты труда работников бюджетных учреждений Пермского края

Постановление «Об утверждении Положения о системе оплаты труда работников бюджетных учреждений сферы образования Пермского края

Приказ Агентства по управлению государственными учреждениями Пермского края (реализации отдельных поручений Агентству)

Уведомление работников об изменении условий труда, заключение дополнительных соглашений, издание локальных актов учреждений

переход на Н(о)СОТ

устанавливает возможность введения новой системы оплаты труда в бюджетных учреждениях

Устанавливает сроки введения систем оплаты труда

Прописывает конкретные положения новой системы оплаты труда

За 2-месяца до введения НСОТ.
Приказ доводится до сведения каждого работника под роспись, в приказе должны быть указаны причины введения НСОТ, работник должен быть ознакомлен с новыми условиями по НСОТ

трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда.
…
Локальные нормативные акты, устанавливающие системы оплаты труда, принимаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников

оплаты труда) работников государственных и муниципальных учреждений устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии

Федеральные
государственные
учреждения

Государственные
учреждения
субъектов РФ

Муниципальные
учреждения

с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ

с федеральными законами и иными нормативными актами РФ, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов РФ

с федеральными законами и иными нормативными актами РФ, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов РФ, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления

число студентов в группах = 12, число часов преподавания в месяц = 81 (норма=72), стоимость 1 ученико-часа =2,2 руб.
Базовая часть в данном примере составит 4502 руб.
С компенсационными (обязательными) выплатами педагог получит 8867 руб. (плюс стимулирование за качество и результат работы)

№ 4»)

.