- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская программаШкола внеклассного обучения презентация
Содержание
- 1. Исследовательская программаШкола внеклассного обучения
- 2. Обоснование проблемы собственного опыта Оптимизация
- 3. Цель эксперимента: Выявить влияние внеклассного обучения на хорошие результаты обученности школьников начальных классов.
- 4. Задачи: 1. Проводить диагностический мониторинг
- 5. Гипотеза: Если систематически и
- 6. Мой экспериментальный класс
- 7. Структура программы
- 8. 1 направление Диагностический мониторинг и анализ
- 9. 2 направление Внеклассная работа Внеклассные занятия
- 10. 3 направление: Самообучение учащихся
- 11. Анализ результативности влияния «Школы внеклассного обучения» на конечные результаты обученности учащихся
- 12. Методическая литература для внеклассных занятий по предметам
- 13. Внеклассные занятия по чтению
- 14. Представление творческих работ на внеклассных занятиях по предметам
- 15. Формы работы по программе: 1. Работа в парах
- 16. 2. Самостоятельная работа
- 17. 3. Работа в группах
- 18. 4. Самообучение учащихся
- 19. Презентация докладов по программе «Путешествие вокруг света во времени и пространстве»
- 20. Желаю успехов в нелегком труде, Пусть ваши
- 21. Спасибо за внимание!
Обоснование проблемы собственного опыта Оптимизация образования в начальной школе привела к деградации учебного процесса и создала большое количество неорганизованного свободного времени у сельских школьников, потерянного для развития
Слайд 1Зезюля Лилия Сергеевна
Учитель начальных классов
МОУ Ореховской СОШ
Исследовательская программа
«Школа внеклассного обучения»
Слайд 2Обоснование проблемы собственного опыта
Оптимизация образования в начальной школе привела
к деградации учебного процесса
и создала большое количество неорганизованного свободного времени у сельских школьников, потерянного для развития и обучения.
Как достичь качества образования в таких условиях?
и создала большое количество неорганизованного свободного времени у сельских школьников, потерянного для развития и обучения.
Как достичь качества образования в таких условиях?
Слайд 3Цель эксперимента:
Выявить влияние внеклассного обучения на хорошие результаты обученности школьников начальных
классов.
Слайд 4Задачи:
1. Проводить диагностический мониторинг и анализ влияния школы внеклассного обучения на
результаты обученности учащихся.
2. Создать банк диагностической методики и дидактического материала по внеклассному обучению и самообучению учащихся.
3. Развивать у учащихся навыки самообучения.
4. Учить учащихся начальных классов проводить поисковую научно-исследовательскую работу.
5. Привлекать родительскую аудиторию к работе по внеклассному обучению учащихся.
2. Создать банк диагностической методики и дидактического материала по внеклассному обучению и самообучению учащихся.
3. Развивать у учащихся навыки самообучения.
4. Учить учащихся начальных классов проводить поисковую научно-исследовательскую работу.
5. Привлекать родительскую аудиторию к работе по внеклассному обучению учащихся.
Слайд 5Гипотеза:
Если систематически и компетентно организовывать внеклассное обучение, то можно достичь
хороших результатов в школьном обучении.
Слайд 81 направление
Диагностический мониторинг и анализ
школьно - значимых функций;
учебно-познавательной деятельности;
мониторинг обученности.
Слайд 92 направление
Внеклассная работа
Внеклассные занятия по предметам.
Предметные недели, олимпиады, конкурсы, викторины, КВНы,
игры, путешествия, турниры, дискуссии и т.д.
Подготовка и участие в интеллектуальных конкурсах «Кенгуру» и «Русский медвежонок»
Работа по общеразвивающей поисково-исследовательской программе «Путешествие вокруг света во времени и пространстве».
Участие в научно-практической конференции школьников «Шаг в будущее».
Подготовка и участие в интеллектуальных конкурсах «Кенгуру» и «Русский медвежонок»
Работа по общеразвивающей поисково-исследовательской программе «Путешествие вокруг света во времени и пространстве».
Участие в научно-практической конференции школьников «Шаг в будущее».
Слайд 103 направление:
Самообучение учащихся
Подбор дидактического материала для реализации самообучения учащихся.
Самостоятельная работа
учащихся по самообучению.
Контроль самообучения.
Работа с родителями.
Контроль самообучения.
Работа с родителями.
Слайд 11Анализ результативности влияния
«Школы внеклассного обучения» на конечные результаты обученности учащихся
Слайд 20Желаю успехов в нелегком труде, Пусть ваши таланты блистают везде! А на поприще
знаний научных основ
В умах отражаются учеников.
Пожелание участникам конкурса
