- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информация об авторах презентация
Содержание
- 1. Информация об авторах
- 2. Цель Узнать, что читают наши одноклассники.
- 3. Задачи По каким направлениям мы будем
- 4. Что мы знаем по теме исследования?
- 5. Выводы
- 6. Вывод к предыдущему слайду: Мы выяснили, что
- 7. Наблюдая, я узнал: Что наши одноклассники читают очень мало.
- 8. Мои дальнейшие шаги Проведём анкетирование одноклассников. Сделаем
Слайд 3Задачи
По каким направлениям мы будем работать?
1. Анализ картотеки учащихся 6
класса школьной библиотеки.
2. Анализ картотеки учащихся 6 класса библиотеки п. Глядень.
3. Анкетирование одноклассников.
4. Выводы
2. Анализ картотеки учащихся 6 класса библиотеки п. Глядень.
3. Анкетирование одноклассников.
4. Выводы
Слайд 4 Что мы знаем по теме исследования? Какие суждения я могу высказать
по поводу темы исследования?
По теме исследования мы знаем то, что наши одноклассники читают очень мало.
Во-первых, им не хватает времени (гипотеза).
Во- вторых, они не любят читать (гипотеза).
Слайд 6Вывод к предыдущему слайду:
Мы выяснили, что наши одноклассники читать не любят
и читают очень мало.
В классе 14 человек. Из них 5 человек зарегистрированы в школьной библиотеке и в библиотеке п. Глядень.
Библиотеку посещают не систематически.
В классе 14 человек. Из них 5 человек зарегистрированы в школьной библиотеке и в библиотеке п. Глядень.
Библиотеку посещают не систематически.
Слайд 8Мои дальнейшие шаги
Проведём анкетирование одноклассников.
Сделаем выводы.
Через ряд мероприятий привлечём внимание к
книге.
