Александр Викторович Костюнин презентация

страница 1
Содержание страница 2
Фото страница 3
Дела страница 4
В сгоревшем здании страница 5
Наше впечатление о рассказе страницы 6-9
Авторы страница 10

Прочитав несколько рассказов, мы поняли, что никогда раньше не встречали произведения о детях с таким глубоким содержанием. Они задели за самое сердце…
Больше всего на нас произвел впечатление рассказ "Рукавичка". Смысл произведения в том, что учитель - это тот человек, с которого мы должны брать пример и даже подражать ему. Так и поступают ребята из данного рассказа. В данном случае эта позиция была неправильной.
Рассказ начинается с воспоминаний о том времени, когда герой начал посещать школу. Вместе с ним мы начинаем погружаться в то время…
Был обыкновенный учебный день, и…если бы не экскурсия в кабинет уроков труда… Она изменила судьбу обычного бедного мальчика Юрки Гурова, который рос в неблагополучной семье, где пил отец, а семья была многодетной. Хорошей одежды в этой семье не было, все приходилось перешивать. Поэтому мальчик Юрка Гуров решился украсть маленькую, "кукольных размеров" рукавичку, чтобы сделать приятное своим маленьким сестричкам. Но учителя не волновало, для каких целей она ему нужна, она знала, что он - вор!

- это "клеймо" Юрки, и это " клеймо" поставила учительница, которая назвала этим унизительным словом мальчика-первоклассника перед всем классом. И все ребята последовали примеру учителя: в этом ее глубокая вина .
«Вор» - раскаленным тавром было навеки поставлено деревней на нем и на всей его семье. Можно смело сказать, что восемь школьных лет обернулись для него тюремным сроком»
Первая учительница испортила судьбу мальчика. В классе « он стал изгоем….Никто из старших братьев никогда не приходил в класс и не защищал его… Он был всегда один. Юрку не били. Его по-человечески унижали… Биологическая потребность возвыситься над слабым брала верх».
Страшная судьба… Мы возмущены тем, что никто в трудную минуту не протянул руку, не поддержал, не попытался разобраться, даже старшие братья. Ну как так? Ведь в семье все должны помогать друг другу. А люди с самого детства внушали ему, что он преступник.
Далее автор продолжает...

останавливались заводы, закрывались фабрики и совхозы… Воровство крутой высокой волной накрыло карельские деревни и села…все выгребали подчистую».
Юрка Гуров принимал в этом участие, но добром это не кончилось.
« Их было пятеро: Леха Силин, Камедь ,Зыка ,Петька Колчин и Юрка Гуров - это они на протяжении восьми лет безнаказанно тянули у односельчан последнее.» Они безжалостно грабили и уходили. Милиция бездействовала, « терпению односельчан пришел конец», «воров решили наказать судом своим»: искупать в проруби, тем самым проучить.
Юрка Гуров не вынес очередного унижения и повесился в сарае этим же вечером, решив положить конец всем унижениям.
В конце рассказа мы поняли ,почему судьба Юрки Гурова сложилась именно так!
Если бы не этот проступок в первом классе, если бы он ощутил поддержку со стороны учителя, одноклассников, семьи, если бы… судьба Юрки Гурова могла бы сложиться совсем иначе.

судьба для меня - укор… И чувство вины растет.
Что-то провернулосьв моей душе. Заныло.
Но заглушить эту боль я почему-то не хочу…»
Александр Костюнин заканчивает произведение цитатой из Евангелия: « …На небесах более радости будет об одном грешнике кающемся, нежели о девяноста девяти праведниках, не имеющих нужды в покаянии». Здесь мы согласны с ним.
Юрка совершил тяжкий грех, покончив жизнь самоубийством, но в то же время , можно сказать, что он раскаялся за свои грехи. А кто же раскается за загубленную Юркину жизнь?
Этот рассказ оставил неизгладимый след в наших душах. Глубокий след, который вряд ли когда-нибудь исчезнет. Ведь жестокость и равнодушие - главные проблемы нашего времени.
И только от нас зависит, станет ли каждый «ближний» братом.