- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ДЕТСКИЙ ДИЗАЙН Воспитатель: Писарева Елена Владимировна презентация
Содержание
Занятия кружка «Детский дизайн» основаны на технике изонити. Занятия изонитью способствуют развитию у ребёнка: Мелкой моторики пальцев рук; Сенсорного восприятия; Глазомера; Логического мышления; Воображения; Волевых качеств; Художественных
Слайд 2Занятия кружка «Детский дизайн»
основаны на технике изонити.
Занятия изонитью способствуют
развитию у ребёнка:
Мелкой моторики пальцев рук;
Сенсорного восприятия;
Глазомера;
Логического мышления;
Воображения;
Волевых качеств;
Художественных способностей и эстетического вкуса.
Мелкой моторики пальцев рук;
Сенсорного восприятия;
Глазомера;
Логического мышления;
Воображения;
Волевых качеств;
Художественных способностей и эстетического вкуса.
Слайд 3 ЗАДАЧИ:
Дать детям понятие о разных углах: величине, длине сторон;
Дать
понятие об окружности, хорде разной длины и её направлениях;
Упражнять детей в количественном и порядковом счёте;
Дать понятие о точке отсчёта;
Закреплять знание направлений;
Дать понятие о середине, центре, вершине, крае.
Научить различать изнаночную и лицевую стороны изделия;
Научить владеть иголкой, ниткой, шилом;
Развивать координацию движений рук под контролем глаз.
Способствовать введению в активный словарь детей математических терминов.
Упражнять детей в количественном и порядковом счёте;
Дать понятие о точке отсчёта;
Закреплять знание направлений;
Дать понятие о середине, центре, вершине, крае.
Научить различать изнаночную и лицевую стороны изделия;
Научить владеть иголкой, ниткой, шилом;
Развивать координацию движений рук под контролем глаз.
Способствовать введению в активный словарь детей математических терминов.
