Детская рукописная книга как источник формирования читательского интереса у ребенка дошкольника презентация

гр.№1
Салангина М.В.
Михалева Н.Н.

детском саду по возрастам.
3. Книжный уголок – универсальная форма распространения знаний о книге
4. Содержание книжного уголка.
5. Детское книжное издательство.
6. Использование метода проекта для создания рукописной книги:
1 этап. Обозначение темы
2 этап. Поиск информации
3 этап. Создание рукописной книги
7. Библиотека рукописной книги в группе ДОУ
8. Значение рукописной книги в формировании читательского интереса у дошкольника.

СОДЕРЖАНИЕ

ремонту

Портреты детских
писателей

Книжное
издательство

знаний в заданной теме,
упражнение в творческом рассказывании,
совершенствование умений в рисовании и письме,
самовыражение, ценный личный опыт передачи своих впечатлений через эмоциональное отражение темы в рисунках и комментариях.

тематика,
работа книжных издательств и профессии людей работающих в них
2. Экскурсии в библиотеку, книжный магазин
3. Создание мастерской по ремонту книг

по выбранной теме,
составление мнемотаблицы







Обозначение темы

Обозначение маршрута знаний
«Что мы хотим узнать нового?»,
составление схемы маршрута
на доске поиска

фотографий, иллюстраций
Доклады, короткие сообщения
Выставка рисунков детей
Макеты, поделки из природных и бросовых материалов
Поиск информации

Создание рукописной книги
Обсуждение проекта обложки
Содержание книги
Отбор рисунков и иллюстраций к книге
Составление текстов – комментариев к рисункам

ребенка

Учит работе в коллективе

Воспитывает будущего читателя

Совершенствует навыки рисования

Формирует устную речь