Анализ кадровых потребностей бизнес-сообщества Воронежской области:сегмент выпускники вузов(август – октябрь 2008 г.) презентация

г.)

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Консультативный совет по корпоративному образованию, инновациям и бизнесу

Совет промышленников и предпринимателей Воронежской области

Председатель Совета ректоров Воронежской области, ректор ВГУ, проф. Проректор ВГУ, проф.

В.Т. Титов
Д.А. Ендовицкий

2008

с вузами и позиции бизнес-сообщества в отношении реформ в системе образования.

Структура исследования:
потребности работодателей региона в сотрудниках с высшим образованием
профессиональные и иные предпочтения в отношении претендентов с высшим образованием
требования к профессиональным компетенциям выпускников вузов
оценка бизнесом реформы высшего образования

– более 50 000 чел.

крупный бизнес – 16
средний бизнес – 18
инновации – 9 из 35

Численность руководителей и специалистов организаций-респондентов – более 16 500 чел.

руководителей и специалистов
в отраслях реального сектора обеспеченность кадрами с высшим образованием находится на уровне ~70% потребности

возраст специалистов с высшим образованием имеет тенденцию к росту и на производственных предприятиях приближается к пенсионному

респондентов указывает на дефицит необходимых для их основной деятельности профессий, требующих высшего образования.

экономических специальностей.
Респонденты полагают, что через 5 лет им могут понадобиться работники гуманитарных и творческих профессий.

полу, возрасту, здоровью и психологии претендентов не являются приоритетными
Возраст работников важен для гос. учреждений

Требования к уровню образования варьируются в зависимости от отраслевой специфики.

работодателей получить специалиста с опытом
Наукоемкая промышленность принимает работников в возрасте свыше 40 лет на невысокую зарплату
Финансовый сектор и торговля предпочитают молодых специалистов, промышленность и строительство – специалистов с опытом работы

Предприятия не готовы нанимать выпускников и желают получить специалистов с опытом работы.
Перспективы найма дополнительно усложняются диспропорциями образования.

используют прямой контакт с вузами и чаще – рекламу
прямые контакты организаций с вузами в основном сводятся к традициям сотрудничества, заложенным в 70-е – 80-е гг. прошлого века

стагнации или роста;
бюджетными ограничениями;
наличием сформировавшихся коллективов.

Бизнес региона предоставляет вузам широкие потенциальные возможности развития дополнительного и послевузовского образования.

Потребность в приеме специалистов с высшим образованием определяется сложившейся возрастной структурой кадров.
Потребность в дополнительном образовании определяется структурой кадров по уровню образования и профессиональными требованиями.

спрос на работников с высшим образованием предъявляют организации финансового сектора
Отрасли, наименее обеспеченные кадрами с высшим образованием – торговля и строительство – проводят более активную кадровую политику

Определяющая роль в кадровой политике принадлежит руководителям организаций. Наблюдается зависимость между уровнем образования руководства, уровнем образования персонала и активностью компании по привлечению работников с высшим образованием и молодых специалистов.

с другими факторами в промышленности, строительстве и, в меньшей степени, в торговле.
Организации финансового и государственного сектора при найме не учитывают успеваемость в период обучения.

Принимая на работу выпускника вуза, организации не рассчитывают на опыт работы.
Однако его отсутствие определяет нежелание организаций принимать выпускников в целом.

средним проф. образованием
Финансовый сектор отдает предпочтение магистрам
В торговле положительно относятся к бакалаврам
В строительстве уровень образования не является определяющим фактором

Адекватное прогнозирование потребности в работниках с высшим образованием невозможно без учета отраслевой специфики.

с профессиональными компетенциями будущего работника.

Местонахождение вуза (центральный, региональный и др.) также не является определяющим фактором.

информации
технические
компьютерная грамотность
речевые
владение деловой и публичной письменной и устной речью
текстуальные (редакционные)
создание профессиональных текстов, анализ логики высказываний
лингвистические
владение не менее чем одним иностранным языком
коммуникативные
коммуникация в личном деловом общении
технологические
информационные технологии как средство коммуникации
адаптивные (обучаемость)
скорость формирования и изменения профессиональных навыков
оперативные (скорость и точность)
надежность исполнения, точность, темп выполнения операций
психоэмоциональные
эмоциональная устойчивость, возникновение стрессовых ситуаций

отраслям разброс значений достаточно велик. Работодатели затрудняются в точной оценке важности для их сотрудников той или иной компетенции.

Высший рейтинг получили:
владение методами и техническими средствами обработки информации
профессиональная обучаемость

Низший рейтинг получили:
владение иностранными языками

– вариация оценок

специалистов.
Привлекать выпускников высоким уровнем зарплаты считают необходимыми предприятия промышленности и наукоемких отраслей. Торговые и финансовые организации не склонны обеспечивать молодых специалистов высокой заработной платой.

Большинство респондентов, выделивших те или иные меры социальной политики стимулирования молодых специалистов, не осуществляют их фактически или не способны осуществить из-за бюджетных ограничений.
Указанные обстоятельства относятся также к дополнительному образованию как способу стимулирования профессионального роста.

работников, из них:
57% респондентов считают необходимым ежегодное повышение квалификации
37% респондентов согласны только на эпизодическое повышение квалификации *
* обычно эти предприятия в фазе стагнации или финансового кризиса
Готовность повышать квалификацию работников
86% респондентов готовы оплачивать повышение квалификации лишь в случае "производственной необходимости"
9% согласны оплачивать регулярное повышение квалификации
только 50% организаций согласны проводить повышение квалификации с отрывом от производства (в рабочие дни)

Центрального Черноземья
31% считает это нецелесообразным
респонденты не планируют участие в данном процессе

кредита.
До 50% респондентов участвуют или планируют участие в данной программе.

Создание благотворительных фондов – перспективное направление финансирования высшего образования.
Однако данная инициатива не пользуется поддержкой у представителей бизнес-сообщества.

целевых компетенций
Рекомендации по развитию дополнительного и послевузовского образования
Организация сотрудничества вузов с бизнес-сообществом по привлекательным для обеих сторон направлениям
Оценка эффективности маркетинговой политики на рынке образовательных услуг