ЗНАНИЙ»
»Своя игра»
по темам курса биологии 10 класса
«Общая биология»
Автор: Колычева Татьяна Алексеевна,
учитель биологии и химии
с. Петрово-Дальнее, 2014
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Своя игра. (10 класс) презентация
Содержание
- 1. Своя игра. (10 класс)
- 3. Правила игры: 1. Класс делится на 2
- 4. СВОЯ ИГРА
- 5. Своя игра Химический состав клетки
- 6. Химический состав клетки - 100 Перечислите основные свойства воды в клетке. В главное меню
- 7. Химический состав клетки - 200 Каковы основные
- 8. Химический состав клетки - 300 Вспомните не
- 9. Химический состав клетки - 400
- 10. Строение клетки - 100 Основоположниками клеточной теории
- 11. Строение клетки - 200 Какое строение имеет
- 12. Строение клетки - 300 Расскажите о пластидах растительных клеток. В главное меню
- 13. Кот в мешке Каковы отличительные особенности строения прокариотической клетки? В главное меню
- 14. Дыхание и фотосинтез- 100 Дайте определения понятиям
- 15. Дыхание и фотосинтез- 200 Какова роль фотосинтеза
- 16. Дыхание и фотосинтез- 300 Назовите исходные вещества
- 17. Дыхание и фотосинтез- 400 Перечислите основные процессы,
- 18. Наследственная информация- 100 Почему ДНК называют матрицей для синтеза белка? В главное меню
- 19. Кот в мешке Назовите свойства генетического кода. В главное меню
- 20. Наследственная информация- 300 Дайте определение процессам «репликация»,
- 21. Кот в мешке Каковы основные признаки и свойства вирусов? В главное меню
- 22. Размножение и развитие- 100 Охарактеризуйте стадии эмбрионального периода онтогенеза. В главное меню
- 23. Размножение и развитие- 200 Что такое двойное
- 24. Размножение и развитие- 300 В чем состоит
- 25. Кот в мешке Какие органы и системы
- 26. Генетика - 100 Как формулируется I закон Менделя? В главное меню
- 27. Генетика - 200 С какой целью проводят
- 28. Генетика - 300 В чем может состоять
- 29. Кот в мешке Почему гемофилией болеют только мужчины? В главное меню
- 30. Всем спасибо !!!
Правила игры: 1. Класс делится на 2 команды, которые, пользуясь приведенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость. 2. Капитаны команд тянут жребий, чтобы определить, какая команда начнет игру. В
Слайд 1ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
«МИР
Слайд 3Правила игры:
1. Класс делится на 2 команды, которые, пользуясь приведенной схемой,
выбирают тему вопроса и его стоимость.
2. Капитаны команд тянут жребий, чтобы определить, какая команда начнет игру. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если же команда дает неправильный ответ, то право ответа на этот вопрос переходит к другой команде.
3. В игре встречается сектор «Кот в мешке» - вопрос должен быть передан другой команде.
4. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
2. Капитаны команд тянут жребий, чтобы определить, какая команда начнет игру. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если же команда дает неправильный ответ, то право ответа на этот вопрос переходит к другой команде.
3. В игре встречается сектор «Кот в мешке» - вопрос должен быть передан другой команде.
4. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Слайд 5Своя игра
Химический состав клетки
100100 200100 200 300100 200 300 400
Строение клетки 100Строение клетки 100 200Строение клетки 100 200 300Строение клетки 100 200 300 400
Дыхание и фотосинтез 100Дыхание и фотосинтез 100 200Дыхание и фотосинтез 100 200 300Дыхание и фотосинтез 100 200 300 400
Наследственная информация 100Наследственная информация 100 200Наследственная информация 100 200 300Наследственная информация 100 200 300 400
Размножение и развитие 100Размножение и развитие 100 200Размножение и развитие 100 200 300Размножение и развитие 100 200 300 400
Генетика 100Генетика 100 200Генетика 100 200 300Генетика 100 200 300 400
.
Строение клетки 100Строение клетки 100 200Строение клетки 100 200 300Строение клетки 100 200 300 400
Дыхание и фотосинтез 100Дыхание и фотосинтез 100 200Дыхание и фотосинтез 100 200 300Дыхание и фотосинтез 100 200 300 400
Наследственная информация 100Наследственная информация 100 200Наследственная информация 100 200 300Наследственная информация 100 200 300 400
Размножение и развитие 100Размножение и развитие 100 200Размножение и развитие 100 200 300Размножение и развитие 100 200 300 400
Генетика 100Генетика 100 200Генетика 100 200 300Генетика 100 200 300 400
.
Слайд 7Химический состав клетки - 200
Каковы основные функции углеводов, липидов и белков
в клетке?
В главное меню
В главное меню
Слайд 8Химический состав клетки - 300
Вспомните не менее 4-х важнейших катионов, входящих
в состав минеральных веществ и их роль для организмов?
В главное меню
В главное меню
Слайд 10Строение клетки - 100
Основоположниками клеточной теории являются:
А) Э. Геккель и В.И.
Вернадский
Б) Р.Гук и Р. Броун
В) М. Шлейден и Т. Шванн
Г) А.И. Опарин и Д. Холдейн
В главное меню
Б) Р.Гук и Р. Броун
В) М. Шлейден и Т. Шванн
Г) А.И. Опарин и Д. Холдейн
В главное меню
Слайд 11Строение клетки - 200
Какое строение имеет Аппарат Гольджи? Каковы его основные
функции в клетке?
В главное меню
В главное меню
Слайд 14Дыхание и фотосинтез- 100
Дайте определения понятиям «ассимиляция», «диссимиляция», «автотрофы», «гетеротрофы», «аэробы»,
«гликолиз».
В главное меню
В главное меню
Слайд 16Дыхание и фотосинтез- 300
Назовите исходные вещества и продукты гликолиза и продукты
аэробного окисления глюкозы.
В главное меню
В главное меню
Слайд 17Дыхание и фотосинтез- 400
Перечислите основные процессы, проходящие в темновой и световой
фазе фотосинтеза.
В главное меню
В главное меню
Слайд 20Наследственная информация- 300
Дайте определение процессам «репликация», «транскрипция», «трансляция». Где они осуществляются
и при помощи каких веществ?
В главное меню
В главное меню
Слайд 22Размножение и развитие- 100
Охарактеризуйте стадии эмбрионального периода онтогенеза.
В главное меню
Слайд 23Размножение и развитие- 200
Что такое двойное оплодотворение и для каких организмов
оно характерно?
В главное меню
В главное меню
Слайд 25Кот в мешке
Какие органы и системы органов образуются из каждого из
трех зародышевых листков?
В главное меню
В главное меню
Слайд 27Генетика - 200
С какой целью проводят скрещивание с особями, имеющими гоморецессивный
генотип по всем признакам?
В главное меню
В главное меню
Слайд 28Генетика - 300
В чем может состоять причина расщепления признаков у гибридов?
Сформулируйте II закон Менделя.
В главное меню
В главное меню
