- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разнообразие водорослей, их значение в природе и жизни человека презентация
Содержание
- 1. Разнообразие водорослей, их значение в природе и жизни человека
- 2. Хламидомонада, хлорелла, вольвокс Спирогира, улотрикс, кладофора Назовите жизненные формы водорослей (по клеточному строению)
- 3. Что это за водоросль, каково её строение?
- 4. Одноклеточная зеленая водоросль- хламидомонада
- 5. Биологический диктант Водоросли относят к живым организмам
- 6. 6. Из окружающей среды водоросли поглощают вещества
- 7. Правильные ответы 1. Питаются, дышат, растут и
- 8. «Разнообразие водорослей, их значение в природе и жизни человека» Тема урока:
- 9. Работа с учебником, опорным конспектом
- 10. Разнообразие водорослей Насчитывается около 30 тыс. видов
- 11. Отделы водорослей (сравнительная таблица)
- 12. Зеленые водоросли улотрикс Хламидомонада хлорелла хара
- 13. Верхний ряд, слева направо: хетоцерос двойной, диатомея
- 14. Бурые водоросли саргассум фукус ламинария пельвеция
- 15. Красные водоросли или багрянки Верхний ряд, слева
- 16. Значение водорослей в природе пища для морских
- 17. Цветение воды вокруг горячего источника в Рифовой долине в восточной Африке
- 18. Значение водорослей для человека
- 19. Морская капуста
- 20. Агар - агар Из багрянок получают вещество
- 21. Впишите буквы правильных утверждений в пустые квадраты
- 22. К – Хламидомонада живет в соленой
- 23. Зашифрованное слово
- 24. Домашнее задание § 39 (читать, ответить устно
- 25. Подведение итога урока: Какие знания, полученные на
- 27. Спасибо за урок
Хламидомонада, хлорелла, вольвокс Спирогира, улотрикс, кладофора Назовите жизненные формы водорослей (по клеточному строению)
Слайд 2Хламидомонада, хлорелла, вольвокс Спирогира, улотрикс, кладофора
Назовите жизненные формы водорослей (по клеточному
строению)
Слайд 5Биологический диктант
Водоросли относят к живым организмам потому, что они …, …,
…, и …
2. Тело водорослей не разделено на органы поэтому их относят к … растениям.
3. Тело водорослей называют …
4. Тело водорослей состоит из …
5. В клетках водорослей, как и у других растений содержится ….
2. Тело водорослей не разделено на органы поэтому их относят к … растениям.
3. Тело водорослей называют …
4. Тело водорослей состоит из …
5. В клетках водорослей, как и у других растений содержится ….
Слайд 66. Из окружающей среды водоросли поглощают вещества …
7. Размножаются водоросли ...
и … путём.
8. Споры, имеющие жгутики называют …
9. В хроматофорах водорослей происходит процесс…
10. Водоросли. как автотрофы являются поставщиками …
11. Рост водорослей…
8. Споры, имеющие жгутики называют …
9. В хроматофорах водорослей происходит процесс…
10. Водоросли. как автотрофы являются поставщиками …
11. Рост водорослей…
Слайд 7Правильные ответы
1. Питаются, дышат, растут и размножаются
2. Низшим
3. Слоевище (таллом)
4. Клеток
5.
Хлоропласты
6. Всей поверхностью тела
7. Половым и бесполым
8. Зооспоры
9. Фотосинтеза
10.Кислород
11.Неограниченный
6. Всей поверхностью тела
7. Половым и бесполым
8. Зооспоры
9. Фотосинтеза
10.Кислород
11.Неограниченный
Слайд 10Разнообразие водорослей
Насчитывается около 30 тыс. видов водорослей. На основании различий в
наборе пигментов, особенностей морфологии различают 10 отделов водорослей:
сине-зелёные
золотистые
пиррофитовые
диатомовые
жёлто-зелёные
эвгленовые
зелёные
харовые
бурые
красные
сине-зелёные
золотистые
пиррофитовые
диатомовые
жёлто-зелёные
эвгленовые
зелёные
харовые
бурые
красные
Слайд 13Верхний ряд, слева направо: хетоцерос двойной, диатомея тонкая, фрагилярия, талассиосира балтийская,
рабдонема.
Нижний ряд, слева направо: мастоглора голубая, мелозира северная, табеллярия, навикула морская, пиннулярия
Нижний ряд, слева направо: мастоглора голубая, мелозира северная, табеллярия, навикула морская, пиннулярия
Диатомовые водоросли
Слайд 15Красные водоросли или багрянки
Верхний ряд, слева направо: ирландский мох, эндокладия колючая,
порфира, гелидиум.
Нижний ряд, слева направо: пальмария обманчивая, гигартина, филлофора, полиневра
Нижний ряд, слева направо: пальмария обманчивая, гигартина, филлофора, полиневра
Слайд 16Значение водорослей в природе
пища для морских животных
источник кислорода
образуют горные породы:
диатомиты
известняк
участвуют
в образовании лечебных грязей
вызывают цветение воды
Симбиоз с грибами
Слайд 20Агар - агар
Из багрянок получают вещество агар – агар. Уже 20г
агара на 1л воды после остывания образуют плотный студень. Его применяют во всех микробиологических лабораториях мира для получения чистых культур микроорганизмов.
Слайд 21Впишите буквы правильных утверждений в пустые квадраты последовательно – и вы
получите зашифрованное слово
В – Большинство водорослей живут в воде
А – Водоросли – исключительно многоклеточные растения
Т – Тело водорослей разделено на органы
О – Таллом водоросли может быть зеленого, бурого, красного цвета
Слайд 22
К – Хламидомонада живет в соленой воде
Д – Таллом хламидомонады одноклеточный
О
– Ламинария – бурая водоросль
Р – Хламидомонада и хлорелла – зеленые водоросли
О – Ламинарию человек использует в пищу
С – Водорослями питаются водные животные
Л – Из водорослей добывают йод
И – Водоросли обогащают воду кислородом
Р – Хламидомонада и хлорелла – зеленые водоросли
О – Ламинарию человек использует в пищу
С – Водорослями питаются водные животные
Л – Из водорослей добывают йод
И – Водоросли обогащают воду кислородом
Слайд 24Домашнее задание
§ 39 (читать, ответить устно на вопросы)
§35-38 (повторить)
Опорный конспект выучить
(закончить таблицу-значение)
Выполнить кроссворд по теме урока (по желанию)
Выполнить кроссворд по теме урока (по желанию)
Слайд 25Подведение итога урока:
Какие знания, полученные на уроке пригодятся
вам в жизни?
Давайте подсчитаем бонусы
Давайте подсчитаем бонусы
