- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Природное сообщество презентация
Содержание
- 1. Природное сообщество
- 2. Мир познаваем!
- 3. Как взаимосвязаны: цветок вишни - пчела
- 4. 1.Медведь А). смена меха
- 5. Как приспособлен организм к своей среде обитания: палочник
- 6. Как приспособлен организм к своей среде обитания: божья коровка
- 7. Как приспособлен организм к своей среде обитания: клёст
- 8. Как приспособлен организм к своей среде обитания: Деревья севера
- 9. Что изображено на картинке? Как это может быть связано с новой темой урока?
- 10. Природное сообщество. Параграф 20, с.84-87. Тема урока :
- 11. Цели: * сформировать представление о природном сообществе
- 12. Что такое природное сообщество? Природное сообщество это
- 13. Прочитайте параграф 20. Найдите ответы на данные
- 14. Пищевая цепь Очень часто химические вещества, прежде
- 15. Круговорот веществ в природе. Запишите определения
- 16. Поток органических веществ в природе.
- 17. Докажите, что в природном сообществе происходит круговорот веществ,
- 18. Выберите правильные суждения Природным сообществом является и
Мир познаваем!
Слайд 41.Медведь А). смена меха
2.Лягушка
Б). перелёт
3.Ласточка В). спячка
4.Белка Г). оцепенение
5.Заяц Д). запасы на зиму
3.Ласточка В). спячка
4.Белка Г). оцепенение
5.Заяц Д). запасы на зиму
Как животные приспособлены к суровым зимним условиям
Слайд 11Цели:
* сформировать представление о природном сообществе и экосистеме;
*закрепить понятие о значении
благоприятных природных условий для жизни организма;
*показать отличия между естественными и искусственными природными сообществами;
*убедиться в том, что понятие экосистема шире, чем понятие природное сообщество.
*показать отличия между естественными и искусственными природными сообществами;
*убедиться в том, что понятие экосистема шире, чем понятие природное сообщество.
Слайд 12Что такое природное сообщество?
Природное сообщество это такое сообщество организмов, в котором
совместно живущие виды оказываются приспособленными к определенному комплексу условий среды обитания и поддерживают свое существование через связи друг с другом.
Слайд 13Прочитайте параграф 20.
Найдите ответы на данные вопросы:
1.Что такое цепь питания?
2.
Объясните порядок расположения организмов в цепи питания, используя самостоятельно составленную схему.
3. Почему первым звеном в цепи питания являются растения?
3. Почему первым звеном в цепи питания являются растения?
Слайд 14Пищевая цепь
Очень часто химические вещества, прежде чем вернуться в неживую природу,
проходят через целую цепь живых организмов.
Слайд 15Круговорот веществ в природе.
Запишите определения к терминам:
Производители –
Потребители –
Разлагатели
–
Круговорот веществ в природе-
Круговорот веществ в природе-
Слайд 18Выберите правильные суждения
Природным сообществом является и лес, и луг, и река,
и поле.
Производители – синица, волк, олень.
Потребители – это берёза, капуста, ромашка.
«Разлагатели» – это бактерии, грибы, дождевые черви.
Примером пищевой цепи является: сосна – белка – бактерии.
Круговорот веществ в природе – это главное условие существования природного сообщества.
Производители – синица, волк, олень.
Потребители – это берёза, капуста, ромашка.
«Разлагатели» – это бактерии, грибы, дождевые черви.
Примером пищевой цепи является: сосна – белка – бактерии.
Круговорот веществ в природе – это главное условие существования природного сообщества.
