- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Класс земноводные или амфибии. Общая характеристика презентация
Содержание
- 1. Класс земноводные или амфибии. Общая характеристика
- 2. Гигантская саламандра Самые крупные
- 3. Самые мелкие Лягушка - древолаз
- 4. Наиболее плодовитые Лягушка - бык Жаба ага
- 5. Наименее плодовитые Альпийская саламандра
- 6. Самые ядовитые Лягушки древолазы
- 7. Самые горластые Лягушка бык
- 8. Самые северные земноводные Сибирский углозуб Остромордная сибирская лягушка
- 9. Самые заботливые Ринодерма Дарвина
- 10. Травоядные Южноамериканская квакша
- 11. Летающие Древесные квакши
- 12. Способ жизни – свободноживущие хищники. Среда обитания
- 13. Внешнее строение лягушки Ноздри Глаза Барабанная перепонка
- 14. На голове расположены глаза, веки, мигательные перепонки,
- 16. Покровы – кожа + кожные железы
- 17. Скелет головы: мозговой и челюстной отделы. Скелет
- 19. Пищеварительная система: рот (челюсти, зубы) – ротовая
- 20. Выделительная система: туловищные почки – мочеточники –
- 22. Кровеносная система – замкнутая, сердце трехкамерное (2
- 24. Дыхательная система – жабры (только на стадии личинки) легкие, кожа.
- 25. Нервная система: головной мозг состоит из 5
- 27. Размножение – половое (раздельнополые, оплодотворение наружное). Брачные
- 28. Жизненный цикл: яйцо – личинка-головастик (жабры, хвост,
- 31. Легкие . Трехкамерное сердце. Два
- 32. Кожное дыхание. Размножение происходит в
- 33. Лабораторная работа № 8. Тема: Сравнение
- 34. Ход работы: Рассмотреть строение и цикл развития
- 36. Вывод: В ходе лабораторной работы мы изучили
- 37. Берегите их!
Гигантская саламандра Самые крупные
Слайд 12Способ жизни – свободноживущие хищники.
Среда обитания – пресные водоемы, увлажненные места,
леса, болота.
Движение – плаванье, прыганье, ползанье.
Питание – черви, личинки, насекомые.
Движение – плаванье, прыганье, ползанье.
Питание – черви, личинки, насекомые.
Слайд 13Внешнее строение лягушки
Ноздри
Глаза
Барабанная перепонка
Плечо
Предплечье
Кисть
Голень
Стопа
Плавательная перепонка
Бедро
Тело делится на отделы:
голова,
туловище,
пятипалые
конечности.
Слайд 14На голове расположены глаза, веки, мигательные перепонки, ноздри, барабанные перепонки, резонаторы.
Челюсти крупные, зубы, язык.
Туловище мягкое, окраска маскирующая.
Верхняя конечность: плечо, предплечье, кисть четырехпалая, когти, плавательные перепонки. Функция – опора.
Нижняя конечность: бедро, голень, стопа пятипалая, когти, плавательные перепонки. Функция – прыжок.
Туловище мягкое, окраска маскирующая.
Верхняя конечность: плечо, предплечье, кисть четырехпалая, когти, плавательные перепонки. Функция – опора.
Нижняя конечность: бедро, голень, стопа пятипалая, когти, плавательные перепонки. Функция – прыжок.
Слайд 17Скелет головы: мозговой и челюстной отделы.
Скелет туловища: позвоночник.
Пояс верхних конечностей:
лопатки, грудина.
Верхняя конечность: плечо, предплечье, кисть.
Пояс нижних конечностей: кости таза
Нижняя конечность - бедро, голень, стопа.
Верхняя конечность: плечо, предплечье, кисть.
Пояс нижних конечностей: кости таза
Нижняя конечность - бедро, голень, стопа.
Слайд 19Пищеварительная система: рот (челюсти, зубы) – ротовая полость, язык (ЛОВЛЯ НАСЕКОМЫХ),
глотка, пищевод, желудок, 12-перстная кишка, кишечник, прямая кишка, клоака, анальное отверстие. Пищеварительные железы – слюнные, поджелудочная, печень.
Слайд 20Выделительная система: туловищные почки – мочеточники – мочевой пузырь – клоака.
Половая
система – семенники/яичники – семяпровод/яйцепровод – клоака
Слайд 22Кровеносная система – замкнутая, сердце трехкамерное (2 предсердия и желудочек), кровеносные
сосуды – вена + артерия + капилляры. Два круга кровообращения, мозг получает только артериальную кровь. Животное холоднокровное.
Слайд 25Нервная система: головной мозг состоит из 5 отделов (передний отдел образует
большие полушария, средний, мозжечок, продолговатый, промежуточный), спинной мозг, нервные отростки. Инстинкты – совокупность врожденных реакций.
Органы чувств: глаза, ухо (внутреннее и среднее), ноздри (обоняние), вкусовые рецепторы (бугорки на языке).
Органы чувств: глаза, ухо (внутреннее и среднее), ноздри (обоняние), вкусовые рецепторы (бугорки на языке).
Слайд 27Размножение – половое (раздельнополые, оплодотворение наружное). Брачные песни - самка откладывает
яйца (икру), самец поливает ее молоками
Слайд 28Жизненный цикл: яйцо – личинка-головастик (жабры, хвост, желточный мешок, двухкамерное сердце)
– личинка (питается самостоятельно) – молодая лягушка - взрослая лягушка.
МЕТАМОРФОЗ – образуются легкие и конечности, хвост и плавники пропадают.
МЕТАМОРФОЗ – образуются легкие и конечности, хвост и плавники пропадают.
Слайд 31Легкие .
Трехкамерное сердце.
Два круга кровообращения.
Пятипалые конечности.
Орган слуха.
Мигательная перепонка глаз.
Приспособление
к жизни на суше
Слайд 32Кожное дыхание.
Размножение происходит в воде.
Личинка имеет жабры и плавники.
Приспособление
к жизни в воде
Слайд 33Лабораторная работа № 8.
Тема: Сравнение строения и размножения земноводных и
рыб.
Цель: Изучить особенности строения и размножения земноводных и рыб, связанные с приспособлением к обитанию на суше.
Оборудование и материалы: атлас по зоологии, плакат, рисунки, учебник.
Цель: Изучить особенности строения и размножения земноводных и рыб, связанные с приспособлением к обитанию на суше.
Оборудование и материалы: атлас по зоологии, плакат, рисунки, учебник.
Слайд 34Ход работы:
Рассмотреть строение и цикл развития рыбы и лягушки.
Заполнить таблицу.
Определить
черты приспособленности лягушки к наземной среде обитания.
Слайд 36Вывод: В ходе лабораторной работы мы изучили _____________________________. Приспособительными чертами земноводных
для обитания на суше являются:
______________
______________
______________
______________
______________
______________
