- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Фантастический глаз презентация
Содержание
- 1. Фантастический глаз
- 2. Цель урока: Сформулировать знания учащихся о строении
- 3. Задачи: Формирование интереса к предмету.
- 4. План проекта: Типология проекта - исследовательский По
- 5. Первая творческая группа. 1. Тема. «Эволюция органов
- 6. «Эволюция органов зрения».
- 7. Эвглена.
- 8. Медуза.
- 9. Белая планария.
- 11. «Глаза животных».
- 12. Глаз лошади.
- 13. Глаз кошки.
- 14. Глаз акулы.
- 15. Глаз вальдшнепа.
- 16. Глаз страуса.
- 17. Глаз осьминога.
- 18. Глаза глубоководных рыб.
- 19. Вывод. Окружающая среда и условия жизни любого живого существа определяют его спецификацию глаза.
- 20. Вторая творческая группа. «Зрительный анализатор». «Глаз человека».
- 21. «Зрительный анализатор».
- 22. Глаз человека.
- 23. Палочки и колбочки.
- 24. «Глаз человека».
- 25. Глаз человека.
- 26. Результат исследования цвета глаз учеников 8а класса.
- 27. «Гетерохромия»
- 28. Гетерохромия у человека.
- 29. Гетерохромия у животных.
- 30. «Удивительные структуры глаза.»
- 31. Хрусталик.
- 33. Третья творческая группа. «Адаптация человека к световым
- 35. Четвёртая творческая группа. «Значение цвета в жизни
- 36. Цветограмма Каждый охотник желает знать где сидит фазан.
- 37. 2 группы цвета. Ахроматические Хромотичесие
- 39. Пятая творческая группа. «Зоркие глазки» Состав пятой
- 40. «Близорукость и дальнозоркость»
- 41. Выводы: 1. На уроке мы изучили строение,
Цель урока: Сформулировать знания учащихся о строении функциях глаза, его структурах, об особенностях восприятия окружающего мира, гигиене зрения. Развивать умение работать со справочным материалом, научной литературой, делать выводы, выступать перед аудиторией,
Слайд 2Цель урока:
Сформулировать знания учащихся о строении функциях глаза, его структурах, об
особенностях восприятия окружающего мира, гигиене зрения.
Развивать умение работать со справочным материалом, научной литературой, делать выводы, выступать перед аудиторией, находить и использовать информации.
Развивать умение работать со справочным материалом, научной литературой, делать выводы, выступать перед аудиторией, находить и использовать информации.
Слайд 3Задачи:
Формирование интереса к предмету.
Формирование информационной компетентности учащихся.
Формирование навыков использования
мультимедийных средств обучения.
Слайд 4План проекта:
Типология проекта - исследовательский
По количеству учеников - групповой
По продолжительности –
один месяц
Этапы выполнения проекта:
1. Организация творческих групп.
2. Работа с литературой.
3. Составление проекта.
4. Защита проекта.
Этапы выполнения проекта:
1. Организация творческих групп.
2. Работа с литературой.
3. Составление проекта.
4. Защита проекта.
Слайд 5Первая творческая группа.
1. Тема. «Эволюция органов зрения».
Тема. «Глаза животных».
Состав первой творческой
группы:
Байдулаева Сабина
Шакиров Валерий.
Байдулаева Сабина
Шакиров Валерий.
Слайд 10
Вывод.
Тысячелетиями «шлифуя» свои творения, природа наделила каждое живое существо таким органом зрения, который для него является самым лучшим.
Слайд 19Вывод. Окружающая среда и условия жизни любого живого существа определяют его спецификацию
глаза.
Слайд 20Вторая творческая группа.
«Зрительный анализатор».
«Глаз человека».
«Гетерохромия».
«Удивительные структуры глаза».
Состав второй творческой группы:
Сафонов Сергей,
Понамаренко
Мирослава,
Топал Кристина,
Кознеделева Юлия.
Топал Кристина,
Кознеделева Юлия.
Слайд 33Третья творческая группа.
«Адаптация человека к световым полюсам.»
Состав третьей творческой группы:
Фомин Денис.
Аксиев Арслан
Михай Михаил
Аксиев Арслан
Михай Михаил
Слайд 35Четвёртая творческая группа.
«Значение цвета в жизни человека»
Состав четвёртой творческой группы:
Щёкина Ксения
Гайдук Дмитрий
Кулешин Алексей
Гайдук Дмитрий
Кулешин Алексей
Слайд 39Пятая творческая группа.
«Зоркие глазки»
Состав пятой творческой группы:
Абрамова Анастасия
Хачкова Ксения
Красноярова Виктория
Красноярова Виктория
Слайд 41Выводы:
1. На уроке мы изучили строение, функции фантастического органа человека -
глаза.
2. Пришли к выводу, что глаза дают нам возможность видеть наш удивительный мир, богатый красками.
3. Структуры глаза уникальны по своему строению и функциям.
4. Глаза- это окно в знание, профессию, искусство.
5. Глазки будут зоркие, если мы будем их беречь и выполнять правила гигиены зрения.
2. Пришли к выводу, что глаза дают нам возможность видеть наш удивительный мир, богатый красками.
3. Структуры глаза уникальны по своему строению и функциям.
4. Глаза- это окно в знание, профессию, искусство.
5. Глазки будут зоркие, если мы будем их беречь и выполнять правила гигиены зрения.
