УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Познавательно-лингвистические задачи на уроке английского языка презентация
Содержание
- 1. Познавательно-лингвистические задачи на уроке английского языка
- 2. ЦЕЛЬ разработка серии познавательно-лингвистических задач, обеспечивающих развитие
- 3. ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА задача, заключающая в себе необходимую
- 5. ФУНКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ обучающая функция функция саморазвития функция творческого развития организующая функция
- 6. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ПЛЗ Постановка ПЛЗ. Осознание
- 7. Виды познавательно-лингвистической задачи ПЛЗ
- 8. Апробация познавательно-лингвистической задачи Вид: ПЛЗ фонетической направленности
- 9. Карточка №1
- 10. Карточка № 2
- 12. Развитие основных видов УУД на этапах решения ПЛЗ
- 16. Спасибо за внимание!
ЦЕЛЬ разработка серии познавательно-лингвистических задач, обеспечивающих развитие познавательных универсальных учебных действий на уроке английского языка в средней школе
Слайд 1ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ
Слайд 2ЦЕЛЬ
разработка серии познавательно-лингвистических задач, обеспечивающих развитие познавательных универсальных учебных действий на
уроке английского языка в средней школе
Слайд 3ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
задача, заключающая в себе необходимую информацию исключительно языкового характера, содержащую
противоречия, которые учащиеся в силах устранить, применяя накопленные знания по предмету, при этом решение данной задачи, обязательно, приводит к получению новых знаний.
Слайд 5ФУНКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ
обучающая функция
функция саморазвития
функция творческого развития
организующая функция
Слайд 6АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ПЛЗ
Постановка ПЛЗ.
Осознание проблемы и предоставленных материалов.
Знакомство с
планом.
Выполнение плана решения задачи.
Обсуждение каждого пункта решения задачи.
Обобщение и представление полученных результатов, т.е. выведение правила.
Выполнение плана решения задачи.
Обсуждение каждого пункта решения задачи.
Обобщение и представление полученных результатов, т.е. выведение правила.
Слайд 7Виды познавательно-лингвистической задачи
ПЛЗ фонетической направленности
лингвистическая задача, при решении которой учащиеся познают
новые аспекты фонетического строя английского языка
ПЛЗ грамматической направленности
лингвистическая задача, при решении которой учащиеся познают новые аспекты грамматического строя английского языка
ПЛЗ лексической направленности
лингвистическая задача, при решении которой учащиеся познают новые аспекты лексического строя английского языка
Слайд 8Апробация познавательно-лингвистической задачи
Вид: ПЛЗ фонетической направленности
Цель: сформулировать правило чтения окончаний -ed
правильных глаголов прошедшего времени английского языка
