Аттестационная работа. Драматизация сказки, как средство развития коммуникативности, творческих способностей одаренных учащихся презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Круглушина Вероника Юрьевна
Фамилия, имя, отчество

МБОУ «Гимназия №1» г.Абдулино Оренбургской области
Образовательное учреждение, район

На тему:
Драматизация сказки как средство развития коммуникативности, творческих способностей одаренных учащихся в проектной деятельности

на драматизацию сказки.
В работе определены цели и задачи, поэтапная организация проектной деятельности в виде драматизации, осуществляемой учащимися МБОУ «Гимназия №1» г.Абдулино; приведены методы диагностики образовательного результата по возрастным группам и результативность данного вида деятельности.

В течение 1993 года строительные работы были завершены.  11 января 1994 года была открыта экспериментальная школа, а в 1999 году школа получила новый статус – «Гимназия».
В настоящее время является инновационным образовательным учреждением.
Количество учащихся – 270. Число смен – 1 Количество педагогов – 24. Количество педагогов с высшим образование – 23.

проектной деятельности при драматизации сказки в кружке «Драма на английском».
Задачи практикума:
Создать условия для развития коммуникативности и творческих способностей одаренных школьников;
исследовать методику драматизации сказки в обучении
иностранному языку школьников;
экспериментально выявить эффективность применяемой
методики;
разработать критерии оценок коммуникативности на
младшей, средней и старшей ступенях обучения;
разработать методические рекомендации по использованию драматизации сказок для учителей английского языка.

средства развития коммуникативности школьников;
отсутствие в методической литературе специальных исследований по обучению иностранному языку школьников на основе
театрального искусства;
значимость новых образовательных и воспитательных
технологий, направленных на развитие личности учащихся.

и проведение занятий): - познавательный этап; - этап актуализации; - этап воспроизведения; - этап драматизации;
Этап рефлексии (итоговое анкетирование и самооценка)

английском» на организационном этапе.

на английском»

На этапе рефлексиии занятий в кружке «Драма на английском»

на английском»

На этапе рефлексиии занятий в кружке «Драма на английском»

на английском»

На этапе рефлексиии занятий в кружке «Драма на английском»