План: 1.Органические предпосылки развития психики. 2.Функциональная морфология нервной системы. Нейрон как структурно-функциональная единица нервной системы. Строение головного мозга. 3.Представления о локализации психических функций в коре головного мозга. 4.Функциональная организация человеческого мозга. 5.Физиологические механизмы функционирования мозга. 5.Механизмы и структуры, обеспечивающие интегративную
Управление - деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации. Внутришкольное управление - целенаправленное сознательное взаимодействие участников целостного педагогического процесса на основе познания его объективных закономерностей,
Содержание Автоматический синтез программ Метод дедуктивных таблиц Вспомогательные таблицы Параллельный вывод вспомогательных функций Параллельный управляемый и автоматический синтез Заключение 9.05.2009 Использование возможностей параллельных вычислений в синтезе функциональных программ. Автоматический синтез программ Предпосылки: Возрастание сложности ПО Возрастание требований к надежности
Рекомендуемая литература: Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа. – Р-н/Д.: «Феникс», 2004. Педагогические технологии /Авт.-сост. Т.П. Сальникова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий. – СПб.: КАРО, 2002. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. –
Содержание 1.Определение. 2.Название сторон прямоугольного 3.треугольника. 4.Соотношения между сторонами и углами треугольника. 5.Свойства прямоугольных треугольников. 6.Свойства прямоугольных треугольников. 7.Признак равенства прямоугольных треугольников. Определение Если один из углов треугольника прямой, то треугольник называется прямоугольным Угол С=90°
Задачи урока -показать возможность нетрадиционным способом проводить химические реакции; -продолжить отрабатывать навык написания уравнений в молекулярном и ионном виде; -развивать эмоции учащихся, создавая на уроке ситуацию занимательности через использование ярких примеров, иллюстраций, музыкального оформления; -содействовать трудовому профориентационному воспитанию учащихся через знакомство
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть