План проведения педсовета. Предисловие «А урок остается!» Требования к организации современного урока. Виды самоанализа современного урока. Традиционный урок. Плюсы и минусы (игра «Нападаем – защищаемся») Мастер-класс учителя Луньковой Л.В. Деловая игра «Ассоциация». Результаты анкеты учителей «Стиль преподавания» Результаты анкеты учащихся «Школа
Основной принцип астрофизики: все законы – универ-сальны. Видимые сдвиги частот интерпретируются через эффект Доплера и красное смещение: ωнабл = ωлаб/(1+z) z = ωлаб/ωнабл-1 Если есть другие причины сдвигов частот, то это приведет к изменению «видимых» красных смещений: δz/(1+z)=-δωнабл/ωнабл =-δω/ω
Цели программы развития Обеспечить требуемый уровень содержания образования, организационных форм, педагогических методов и технологий, в процессе реализации федерального, регионального школьного компонентов образования. Способствовать повышению качества образования. Создать адекватную требованиям районного проекта «Созидая личность» систему внутришкольной воспитательной
Тоталитарная система Одна из форм государства, обеспечивающая полный контроль за поведением граждан. Признаки тоталитарного режима: Стремление государства к господству над всеми сферами жизни общества. Монопольный государственный контроль над экономикой,СМИ,религией и т.д Бюрократический способ формирования власти. Господство одной партии и запрет
Логарифм-показатель степени, в которую надо возвести число, называемое основанием, чтобы получить данное число. Создание логарифма Первые таблицы логарифмов были составлены швейцарским математиком Бюрги в 1590 году. Немного позднее, независимо от Бюрги, таблицы логарифмов также составил шотландский ученый Непер. Непер
Земная атмосфера Показатель преломления ионосферы и тропосферы. Случайные вариации показателя преломления. Взаимодействие случайно-неоднородной трассы с распространяющимся в ней сигналом. Ослабление волн при распространении в атмосфере. Отдельные элементы теории случайных процессов Понятие флуктуаций. Случайные отклонения макроскопических величин от их
Международные транспортные коридоры (МТК) Северо-Восточного Китая МТК «Суйфэньхэ»: порты Находка/Восточный – Суйфэньхэ – Харбин – Маньчжурия – Забайкальск – Транссиб; МТК «Туманган»: порты Северной Кореи /Посьет/Зарубино – Чаньчунь –Транссиб); МТК «Далянь»: Далянь – Харбин – Хэйхэ – Благовещенск – Транссиб; МТК
Предстоит рассмотреть: Особенности и место метода учебных конкретных ситуаций (кейсов) в системе управленческого образования; Технология разработки кейсов. Виды кейсов; Методика работы с кейсами в аудитории; Кейсы как метод оценки знаний; Кейсы как метод проектного обучения «Источники знаний» о методе
Содержание: Части речи 1. Имя существительное: 1) Что такое имя существительное. 2) Вопросы, на которые отвечает имя существительное. 3) Имена существительные: собственные и нарицательные. 4) Род имён существительных. 5) Изменение имён существительных по числам. 6) Изменение имён существительных по падежам.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть