Жестокое обращение с детьми. Виды и формы насилия презентация

может причинить вред физическому, половому или психическому здоровью, а также угроза совершения таких актов.

Насилие – это все формы физического и/или эмоционального жестокого обращения, сексуальное насилие, пренебрежение или пренебрежительное отношение, коммерческая или иная эксплуатация, которая ведет к реальному или потенциальному урону здоровью ребенка, его жизни, развитию или достоинству в контексте отношений ответственности, доверия или силы.
(ВОЗ, 1999)

причинения физического вреда, выражается в нанесении увечий, тяжких телесных повреждений, побоях, пинках, шлепках, толчках, пощечинах.
Нанесение физического вреда другим членам семьи и животным с целью психологического воздействия на жертву распознается как косвенная форма физического насилия.

Удушение,
Утопление,
Дача алкоголя, наркотиков или других ядовитых или одураманивающих препаратов, включая медикаменты;
Заточение с лишением еды и питья,
Лишение теплой одежды (выгоняют на мороз),
Другие нарушения режима с принуждением к исполнению приказов.

ожоги).
Ссадины.
Травмы головы.
Травмы скелета (синяки, кровоподтеки, переломы челюсти, выбитые зубы, переломы различных частей тела).
Ушибы тела, ягодиц или головы.
Внутренние травмы в результате ударов по животу. Кровоизлияния в кишечнике, разрыв брюшной вены, перитонит, разрыв (ушиб) печени, селезенки и поджелудочной железы, травма почек, напряженность брюшины или мягкость брюшной полости.

лет

Пассивная реакция на боль
Отсутствие сопротивления
Болезненное отношение к
критике
Чрезмерная уступчивость
Псевдовзрослое поведение
Негативизм
Лживость
Воровство
Жестокость к животным
Склонность к поджогам

Последствия физического насилия у детей младшего школьного возраста

Стремление скрыть причину повреждений
Ощущение одиночества
Отсутствие друзей
Боязнь идти домой
Странные пищевые пристрастия

из дома
Асоциальные компании
Суицидальное поведение

без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения удовлетворения или выгоды.

к манипуляции гениталиями в присутствии взрослого.
Ощупывание гениталий ребенка или манипулирование ими.
Изнасилование.
Принудительная проституция.
Ласки, ощупывание, целование и в том числе тайное прикосновение к интимным частям тела ребенка.
Рассматривание половых органов ребенка.
Эксгибиционизм.

и анальной областях.
Наличие гематом и укусов
на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах.
Наличие передающейся половым путем болезни.
Уретральное воспаление.
Беременность.

себя нелюбимым, ненужным и др.;
Личностные психопатии различной этиологии (наркотические зависимости, булимия, анорексия, нарциссические, мазохистские и прочие личностные расстройства);
Суицидальные попытки.
Различные изменения в поведении.
Изменения в проявлениях сексуальности.
Изменения в эмоциональном состоянии и общении (подавленность, тревожность, уступчивость, угодливость, склонность к уединению и др.).
Изменения мотивации ребенка, социальные признаки.
Изменения самосознания ребенка.
Появление невротических и психосоматических симптомов.

обеспечения основных нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, жилье, воспитании, образовании, медицинской помощи со стороны родителей или лиц, их заменяющих, в силу объективных причин (бедность, психические болезни, неопытность) и без таковых.

ребенку
Отсутствие должного внимания,
опеки, защиты (безнадзорность)
Отсутствие получения адекватного
образования
Отказ от ребенка
Недостаток заботы
Отсутствие подходящей
одежды и хорошей гигиены
Нехватка медицинской помощи
Недостаток соответствующего образования
Недостаток необходимого питания
Нехватка необходимого крова

одежда.
Плохая гигиена кожи, зубов.
Попрошайничество, воровство пищи.
Непосещение школы, прогулы.
Приходит в школу очень рано или уходит слишком поздно из школы.
Повышенная утомляемость, апатичность.

воздействие взрослых или других лиц на ребенка, которое приводит к формированию патологических черт характера, нарушают психологическое развитие ребенка.

человеческого достоинства.
завышенные требования не соответствующие возрасту.
принуждения к одиночеству, отвержение ребенка.
негативное оценивание с акцентированием на недостатках.
лишение родительской любви, заботы и безопасности.
причинения вреда родителям на глазах у детей.

Задержка речевого развития
Вредные привычки (сосание пальцев, вырыание волос)
Нарушения сна, ночные кошмары
Страхи темноты, людей их гнева
Печаль и беспомощность, безнадежность
Жестокость к окружающим
Протестные реакции на наказания
Демонстрация псевдозрелости и псевдонезависимости как защиты
Уходы из дома
Асоциальные компании

По мнению социолога И.Н. Кона, буллинг – это запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе.

Буллинг

унижение) физический (ребёнка могут толкнуть, ударить) психологический (психологическое давление, оказываемое группой, игнорирование) вымогательство денег/порча имущества, кибербуллинг (буллинг с использованием социальных сетей), телефонный буллинг.

Существует много причин, по которым дети становятся буллерами.
В большинстве случаев всё довольно банально: детьми руководит желание быть популярными, выглядеть круто. Некоторые хулиганы таким образом привлекают к себе внимание, используя буллинг как инструмент запугивания. В редких случаях жертве буллинга завидуют. Иногда случается так, что жертвы переходят в разряд буллеров. В данном случае причиной буллинга становится травля их самих в недалёком прошлом, они пытаются отомстить. Что касается задирания в раннем возрасте, то его причиной может стать то, что сам буллер чем-то отличается от других (цветом кожи, походкой, длиной имени) и пытается это компенсировать, унижая других.

Некоторые люди считают, что буллинг является обычным спутником взросления, способом общения молодёжи. Тем не менее, из-за буллинга подростки чувствуют себя одинокими, несчастливыми и запуганными. Они теряют уверенность и перестают ходить в школу.

и в другом случае главное - это из-за дефицита родительской любви или неумения мамы и папы показать её должным образом. Кроме этого: это может быть результат семейных междоусобиц и семейных конфликтов. Это чаще всего дети из семей разведенных родителей или где назревает развод. Это дети одиноких матерей.  Безусловно , все вышеперечисленные особенности семей – это не клеймо для ребенка, и не обязательная ступень к состоянию жертвы или насильника в школьном буллинге.  Просто вероятность появления детей с вышеперечисленными ролями в таких семьях гораздо выше , чем в благоприятных. Помните, что ребенок подражает взрослым, перенимает их стиль жизни и невольно копирует его. Но в других условиях и при других обстоятельствах эти «копии» выглядят по- иному, и как к роли жертвы, так и к роли насильника, может привести ребенка также жестокое обращение взрослых с ним, гиперконтроль, или же, наоборот, безнадзорность ребенка.  И особенно «безнадзорность» при просиживании детей сутками перед телевизором, где агрессия с жестокостью все чаще и чаще показывается.  

насилия, который перетекает от одного поколения к другому. Приблизительно одна треть всех тех родителей, кто подвергался жестокому обращению в детстве, плохо обращается со своими собственными детьми. Еще одна треть родителей обычно не проявляют жестокости к своим детям. Однако они могут так поступать, находясь в состоянии стресса. Такие родители просто никогда не учились тому, как любить детей, общаться с ними и воспитывать их. Короче говоря, большинство детей, подвергающихся жестокому обращению со стороны своих родителей, позднее сами начинают проявлять жестокость к своим детям.

Порочный круг насилия

жестоких родителей, продолжающих порочный круг насилия? Те, кто разрывает этот порочный круг, вероятнее всего, будучи детьми, получали эмоциональную поддержку от взрослых людей, хорошо к ним относящихся, прошли курс работы с психологом, в связи с этой проблемой, либо находили эмоциональную поддержку у своих друзей. Без такой поддержки жестокость по отношению к детям значительно увеличивает риск возникновения в жизни этих детей эмоциональных расстройств, злоупотреблений психоактивными веществами и проявлений жестокости.

самооценка,
Неумение общаться,
Различные изменения в характере, поведении,
Ребенок в последствии сам становится агрессором или жертвой либо же и тем и другим по очереди.