1. Что для вас семья? Назовите ассоциации с этим словом.
2. Зачем нужна семья?
3. Какие виды семей вы знаете?
4. Что такое брак?
5. Какие виды браков вы знаете?
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семья и брак презентация
Содержание
- 2. Семья и брак Урок обществознания в 10 классе
- 3. СЕМЬЯ Социальный институт Малая социальная группа
- 4. Семья – это союз людей,
- 5. Этапы становления брачно-семейных отношений (по Л. Моргану):
- 6. Функции семьи это деятельность семьи, имеющая определенные социальные последствия.
- 7. Репродуктивная функция связана с биологическим воспроизводством членов общества.
- 8. Воспитательная новое поколение, приходящее на смену
- 9. Хозяйственно-экономическая ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета;
- 10. Эмоционально-психологическая семья помогает человеку обрести спокойствие и
- 11. Рекреационная включает в себя духовно-эстетические моменты,
- 12. Социально-статусная семья предоставляет своим членам социальный статус, способствуя тем самым воспроизводству социальной структуры общества
- 13. ЗАЩИТНАЯ включает физическую, экономическую и психологическую защиту членов семьи
- 14. Виды семей По количеству детей: малодетные
- 15. Виды семей: по составу Моногамное супружество представляет
- 16. Виды семей: по составу Полигамное супружество —
- 17. Виды семей: по родословной линии В
- 18. Виды семей: по главенству В патриархальных семьях
- 19. Виды семей: по статусу в гомогенных
- 20. Виды семей: по распределению домашних обязанностей
- 21. Виды семей: по типу воспитания Авторитарные:
- 22. Полные и неполные семьи Семьи, где
- 23. Причины увеличения неполных семей изменение моральных норм
- 24. Задания для закрепления: Семья Л. состоит из
- 25. Проблемы современной семьи Задание классу:
- 26. Кризис семьи проявляется: в росте числа
- 27. БРАК – это добровольный союз мужчины и женщины с целью создания семьи
- 28. Виды брака ГРАЖДАНСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКТИЧЕСКИЙ ЦЕРКОВНЫЙ
- 29. Стили воспитания
- 30. Стили воспитания Диктат в семье характеризуется:
- 31. Стили воспитания Опека в
- 32. Стили воспитания Невмешательство — система межличностных отношений
- 33. Стили воспитания Сотрудничество характеризуется:
- 34. Вопросы для закрепления: Разъясните мысль Л.Н.Толстого
- 35. Домашнее задание: §17
Семья и брак Урок обществознания в 10 классе
Слайд 1
Вопросы классу:
Слайд 3СЕМЬЯ
Социальный институт
Малая социальная группа
Семья – это социальная общность, члены которой
связаны брачными узами, родственными отношениями, общим бытом, взаимной ответственностью.
Семья - это:
Удовлетворение важных потребностей
Способ сохранения и передачи культурных ценностей
Обеспечивает воспроизводство рода
Слайд 4
Семья – это союз людей, объединенных:
поддержкой
любовью
заботой друг о друге
ответственностью
взаимовыручкой
Слайд 5Этапы становления брачно-семейных отношений (по Л. Моргану):
первобытное состояние (неупорядоченные половые связи);
кровно
- родственная семья (супружеские отношения исключались лишь между предками и потомками, родителями и детьми);
парная (моногамная) семья (устанавливается единобрачие)
парная демократическая, патриархальная или традиционная
парная (моногамная) семья (устанавливается единобрачие)
парная демократическая, патриархальная или традиционная
Слайд 8Воспитательная
новое поколение, приходящее на смену старому, должно освоить социальные роли,
получить багаж накопленных знаний, опыта, моральных и других ценностей
Слайд 9Хозяйственно-экономическая
ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета;
организация семейного потребления
проблема распределения
домашнего труда;
поддержка и опека над престарелым и инвалидами.
поддержка и опека над престарелым и инвалидами.
Слайд 10Эмоционально-психологическая
семья помогает человеку обрести спокойствие и уверенность,
создает чувство безопасности и
психологического комфорта,
обеспечивает эмоциональную поддержку и сохранение общего жизненного тонуса
обеспечивает эмоциональную поддержку и сохранение общего жизненного тонуса
Слайд 11Рекреационная
включает в себя духовно-эстетические моменты, в том числе и организацию
проведения свободного времени.
Слайд 12Социально-статусная
семья предоставляет своим членам социальный статус, способствуя тем самым воспроизводству социальной
структуры общества
Слайд 14 Виды семей
По количеству детей:
малодетные (1—2 ребенка),
среднедетные (3—4 ребенка)
многодетные семьи (5 и более детей).
Слайд 15Виды семей: по составу
Моногамное супружество представляет собой брак одного мужчины с
одной женщиной:
Нуклеарные (супруги с детьми)
Расширенные (супруги, дети, родственники)
Репродуктивные (родители и несовершеннолетние дети)
Ориентационные (родители; взрослые дети отделились и имеют свои семьи
Нуклеарные (супруги с детьми)
Расширенные (супруги, дети, родственники)
Репродуктивные (родители и несовершеннолетние дети)
Ориентационные (родители; взрослые дети отделились и имеют свои семьи
Слайд 16Виды семей: по составу
Полигамное супружество — брак одного супруга с несколькими
лицами противоположного пола:
полигиния — брак одного мужчины с несколькими женщинами
полиандрия — брак одной женщины с несколькими мужчинами
полигиния — брак одного мужчины с несколькими женщинами
полиандрия — брак одной женщины с несколькими мужчинами
Слайд 17Виды семей:
по родословной линии
В патрилинеальных семьях наследование фамилии, имущества и
социального положения ведется по отцу,
в матрилинеальных семьях — наследование фамилии, имущества и социального положения ведется по матери;
в матрилинеальных семьях — наследование фамилии, имущества и социального положения ведется по матери;
Слайд 18Виды семей: по главенству
В патриархальных семьях главой является отец,
в матриархальных
семьях — наивысшим авторитетом и влиянием пользуется мать.
Слайд 19Виды семей: по статусу
в гомогенных семьях супруги являются выходцами из
одной социальной страты,
в гетерогенных они происходят из разных социальных групп, каст, классов;
в гамогамных семьях национальность, профессия, возраст, образование членов семьи схожи
в гетерогамных семьях национальность, профессия, возраст, образование членов семьи различны
в гетерогенных они происходят из разных социальных групп, каст, классов;
в гамогамных семьях национальность, профессия, возраст, образование членов семьи схожи
в гетерогамных семьях национальность, профессия, возраст, образование членов семьи различны
Слайд 20Виды семей: по распределению домашних обязанностей
Партнерские (эгалитарные): равное распределение обязанностей,
совместное управление семьей
Эксплуататорские: женщина участвует в общественном труде, домашние обязанности тоже на женщине
Традиционные: четкое распределение мужских и женских обязанностей, зависимость женщины от мужчины
Эксплуататорские: женщина участвует в общественном труде, домашние обязанности тоже на женщине
Традиционные: четкое распределение мужских и женских обязанностей, зависимость женщины от мужчины
Слайд 21Виды семей: по типу воспитания
Авторитарные: основаны на авторитете главы семьи
и безоговорочном выполнении его требований
Либеральные: интересы личности превыше всего, не зависят от традиций
Демократические: сотрудничество детей и родителей
Либеральные: интересы личности превыше всего, не зависят от традиций
Демократические: сотрудничество детей и родителей
Слайд 22 Полные и неполные семьи
Семьи, где по каким-либо причинам отсутствует один
из родителей или родительское поколение, а дети живут с бабушками-дедушками).
Слайд 23Причины увеличения неполных семей
изменение моральных норм в области взаимоотношений полов;
распространение
добрачных связей,
изменение традиционных ролей (семейных) мужчины и женщины;
утрата семьей своей производственной функции;
неподготовленность молодежи к браку;
завышенные требования по отношению к брачному партнеру;
алкоголизм и наркомания.
изменение традиционных ролей (семейных) мужчины и женщины;
утрата семьей своей производственной функции;
неподготовленность молодежи к браку;
завышенные требования по отношению к брачному партнеру;
алкоголизм и наркомания.
Слайд 24Задания для закрепления:
Семья Л. состоит из шести человек: отец, мать, четверо
детей. В семье нет четкого разделения обязанностей по гендерному признаку. Если муж приходит домой раньше жены, то он готовит ужин, кормит детей, укладывает их спать.
Слайд 25Проблемы современной семьи
Задание классу:
Современные ученые говорят о кризисе семейных
отношений.
Как вы думаете в чем причины?
Как вы думаете в чем причины?
Слайд 26Кризис семьи проявляется:
в росте числа разводов;
в увеличении количества добрачных и внебрачных
детей;
во взаимном отчуждении членов семьи;
в ослаблении воспитательного воздействия родителей на детей;
в увеличении числа неполных семей.
во взаимном отчуждении членов семьи;
в ослаблении воспитательного воздействия родителей на детей;
в увеличении числа неполных семей.
Слайд 30Стили воспитания
Диктат в семье характеризуется:
стремлением старших максимально подчинить своему влиянию
младших.
Инициатива детей всячески пресекается.
Родители жестко добиваются исполнения своих требований, стремясь полностью контролировать поведение, интересы и даже желания детей.
Но требования, не оправданные педагогически и нравственно, вызывают у детей отчуждение от старших, враждебность по отношению к окружающим, протест и агрессию, зачастую вместе с апатией и пассивностью.
Инициатива детей всячески пресекается.
Родители жестко добиваются исполнения своих требований, стремясь полностью контролировать поведение, интересы и даже желания детей.
Но требования, не оправданные педагогически и нравственно, вызывают у детей отчуждение от старших, враждебность по отношению к окружающим, протест и агрессию, зачастую вместе с апатией и пассивностью.
Слайд 31Стили воспитания
Опека в семье — это система отношений,
при которых:
родители, обеспечивая удовлетворение потребностей,
ограждают его от всех забот, усилий и трудностей, принимая их на себя.
родители создают своим детям «оранжерейные» условия, блокируя негативное влияние внесемейной среды и вместе с тем мешая детям готовиться к реальной жизни за порогом родного дома.
Именно эти дети оказываются наименее приспособленными к жизни в коллективе
родители, обеспечивая удовлетворение потребностей,
ограждают его от всех забот, усилий и трудностей, принимая их на себя.
родители создают своим детям «оранжерейные» условия, блокируя негативное влияние внесемейной среды и вместе с тем мешая детям готовиться к реальной жизни за порогом родного дома.
Именно эти дети оказываются наименее приспособленными к жизни в коллективе
Слайд 32Стили воспитания
Невмешательство — система межличностных отношений в семье, строящаяся на:
признании
возможности и даже целесообразности независимого существования взрослых и детей.
Предполагается, что в семье как бы сосуществуют два мира: взрослые и дети, и ни тем ни другим не следует переходить намеченную таким образом линию
Предполагается, что в семье как бы сосуществуют два мира: взрослые и дети, и ни тем ни другим не следует переходить намеченную таким образом линию
Слайд 33Стили воспитания
Сотрудничество характеризуется:
стремлением старших установить теплые отношения
с младшими,
привлекать их к решению проблем, поощрять инициативу и самостоятельность.
Старшие, устанавливая правила и более или менее твердо проводя их в жизнь, не считают себя непогрешимыми и объясняют мотивы своих требований, поощряют их обсуждение младшими;
в младших ценится как послушание, так и независимость.
Такой стиль способствует воспитанию самостоятельности, ответственности, активности, дружелюбия, терпимости.
привлекать их к решению проблем, поощрять инициативу и самостоятельность.
Старшие, устанавливая правила и более или менее твердо проводя их в жизнь, не считают себя непогрешимыми и объясняют мотивы своих требований, поощряют их обсуждение младшими;
в младших ценится как послушание, так и независимость.
Такой стиль способствует воспитанию самостоятельности, ответственности, активности, дружелюбия, терпимости.
Слайд 34Вопросы для закрепления:
Разъясните мысль Л.Н.Толстого о том, что все счастливые семьи
похожи друг на друга, а каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.
