2015 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестация специалистов со средним профессиональным образованием презентация
Содержание
- 1. Аттестация специалистов со средним профессиональным образованием
- 2. Что такое квалификация? В трудовых отношениях Квалификация
- 3. Пирамида человеческих потребностей по А.Маслоу
- 4. Прием ведёт: Иванова М.А. фельдшер ВЫСШЕЙ
- 5. 2 стимул: Финансовая выгода Вторая Первая
- 6. 3 стимул: Увеличение объема профессиональных знаний и умений
- 7. Приказ МЗ РФ № 240н от 23.04.2013
- 8. Аттестация является добровольной Проводится по трем кв.
- 9. Стаж по специальности (Лечебное дело)
- 10. В чём состоит процедура аттестации 1) Представление
- 11. Отчет должен быть индивидуальным Формат А4
- 12. Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы
- 13. Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы
- 14. Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы
- 15. Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы
- 16. Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы
- 17. Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы
- 18. Статистические показатели Статистические показатели Абсолютные (натуральное число)
- 19. Приложение 3
- 20. Перечень профессиональных навыков, которыми владеет специалист
- 21. Участие в санитарно-просветительной работе Указываются
- 22. Повышение профессионального уровня Конференции, семинары, дни
- 23. Повышение профессионального уровня Исследовательская работа —
- 24. Повышение профессионального уровня Алгоритм – простая,
- 25. Участие в работе профессиональной ассоциации Под
- 26. Предложения по улучшению работы (на основании выводов
- 28. Что такое вывод Исходные данные Заключение
- 29. Виды графических изображений Линейные
- 33. Выступления на производственных учебах в отделении и
- 34. Выступления на районных, областных конференциях, совещаниях Внедрение
- 35. Выступления на конференциях (от районных до международных)
- 36. Требования, предъявляемые к специалистам, при получении кв.категорий
- 37. Если отчёт не соответствует требованиям В случае,
- 38. Деятельность Кадровая политика
- 39. Сестринское дело
- 40. Учебно-методические материалы
- 42. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ! Удачной аттестации!
Что такое квалификация? В трудовых отношениях Квалификация это — степень или уровень проявления профессиональных достоинств, степень соответствия определённому уровню профессиональных требований. Как правило, каждая должность имеет свой набор квалификационных требований.
Слайд 1АТТЕСТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
СО СРЕДНИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ
Н.В.Скородумова, главная медицинская сестра БУЗ ВО
«Череповецкая городская больница № 2»
Слайд 2Что такое квалификация?
В трудовых отношениях
Квалификация это — степень или уровень проявления профессиональных
достоинств, степень соответствия определённому уровню профессиональных требований.
Как правило, каждая должность имеет свой набор квалификационных требований.
Как правило, каждая должность имеет свой набор квалификационных требований.
Слайд 4Прием ведёт:
Иванова М.А.
фельдшер
ВЫСШЕЙ
кв.категрии
Прием ведёт:
Петрова Г.М.
фельдшер
1 стимул: Престиж в
кругу коллег и пациентов
Слайд 5
2 стимул: Финансовая выгода
Вторая
Первая
Высшая
+ 427,2 руб.
+ 854,4 руб.
+ 1780,8 руб.
В
год:
Минимум – 5 126 руб.
Максимум – 21 369 руб.
Минимум – 5 126 руб.
Максимум – 21 369 руб.
Слайд 7Приказ МЗ РФ № 240н от 23.04.2013 года «О порядке
и сроках прохождения медицинскими работниками и фармацевтическими работниками аттестации для получения квалификационной категории»
Приказ ДЗО № 1050 от 03.09.2013 «Об утверждении Положения о работе аттестационных комиссий департамента здравоохранения области»
Информационное письмо от 03.09-2013 № 4-2-19/1192 «Рекомендации по подготовке отчета о профессиональной деятельности»
Приказ ДЗО № 1050 от 03.09.2013 «Об утверждении Положения о работе аттестационных комиссий департамента здравоохранения области»
Информационное письмо от 03.09-2013 № 4-2-19/1192 «Рекомендации по подготовке отчета о профессиональной деятельности»
Нормативная база
Слайд 8Аттестация является добровольной
Проводится по трем кв. категориям: 2-ой, 1-ой и высшей.
Проводится
1 раз в 5 лет
Присвоенная кв. категория действительна на всей территории РФ в течение 5-ти лет
Присвоение более высокой кв. категории может быть не ранее чем через 3 года со дня издания приказа о присвоении кв. категории
Присвоенная кв. категория действительна на всей территории РФ в течение 5-ти лет
Присвоение более высокой кв. категории может быть не ранее чем через 3 года со дня издания приказа о присвоении кв. категории
Положения об аттестации
Слайд 9Стаж по специальности (Лечебное дело)
2 категория – 3
года; 1 категория – 5 лет; высшая – 7 лет
Рекомендуется использовать последовательность: 2-1-Высшая
Не исключается присвоение внеочередной кв. категории, но
при наличии особых заслуг
Сертификат специалиста (Лечебное дело)
Повышение квалификации (профессиональная переподготовка) в течение последних 5 лет
Отработка предыдущего календарного года
(с 1 января по 31 декабря)
Выполнение требований, предъявляемых к квалификации специалиста
Рекомендуется использовать последовательность: 2-1-Высшая
Не исключается присвоение внеочередной кв. категории, но
при наличии особых заслуг
Сертификат специалиста (Лечебное дело)
Повышение квалификации (профессиональная переподготовка) в течение последних 5 лет
Отработка предыдущего календарного года
(с 1 января по 31 декабря)
Выполнение требований, предъявляемых к квалификации специалиста
Условия для присвоения кв.категории
Слайд 10В чём состоит процедура аттестации
1) Представление аттестационных документов в аттестац. комиссию
2)
Квалификационный экзамен
Аттеста-ционный лист
Отчёт о работе за год
Копии документов об образовании
Собеседование
Тестирование
За 4 месяца до окончания срока действия кв. категории
Заявление
Слайд 11Отчет должен быть индивидуальным
Формат А4
Размер шрифта 12-14, через одинарный интервал
Точное соответствие с утвержденной формой
Отчетный период: с 1 января по 31 декабря
Должны быть заполнены все необходимые графы
Не допускаются записи на полях, сокращения в словах, исправления, зачеркнутые слова, дописанные фразы
Требования к отчёту о работе
Слайд 12Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы (с показателями работы)
Перечень
профессиональных навыков, которыми владеет специалист
Участие в санитарно-просветительной работе
Повышение профессионального уровня
Участие в работе профессиональной ассоциации
Предложения по улучшению работы (на основании выводов данного отчета) реальные, в сфере компетенции работника
Участие в санитарно-просветительной работе
Повышение профессионального уровня
Участие в работе профессиональной ассоциации
Предложения по улучшению работы (на основании выводов данного отчета) реальные, в сфере компетенции работника
Структура отчёта
1
2
3
4
5
6
Слайд 13Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы (с показателями работы)
1
1)
место работы
2) обслуживаемая территория
3) краткое описание ФАП
4) оснащение (оборудование, обеспечение медикаментами)
5) перечень рабочей документации
6) перечень нормативной документации
7) число посещений пациентами на ФАП
8) число выполненных манипуляций и процедур за отчетный год
2) обслуживаемая территория
3) краткое описание ФАП
4) оснащение (оборудование, обеспечение медикаментами)
5) перечень рабочей документации
6) перечень нормативной документации
7) число посещений пациентами на ФАП
8) число выполненных манипуляций и процедур за отчетный год
Слайд 14Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы (с показателями работы)
9)
показатели инфекционного, ведомственного контроля.
Инфекционный контроль:
-- результаты лабораторных исследований объектов внешней среды на обсеменённость м/о, материалов и инструментов на стерильность, воздуха на ОМЧ, рабочих дез.растворов на активность.
Ведомственный контроль:
-- результаты проверок должностными лицами различных контролирующих органов
1
Слайд 15Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы (с показателями работы)
10)
число осложнений при выполнении манипуляций и процедур
11) результаты внедрения новых медицинских технологий, методов лечения и диагностики, стандартов профессиональной деятельности
12) алгоритмы оказания простых медицинских услуг
13) владение навыками работы по смежным специальностям (например, по акушерскому, сестринскому делу, физиотерапии, медицинскому массажу и т.д.)
11) результаты внедрения новых медицинских технологий, методов лечения и диагностики, стандартов профессиональной деятельности
12) алгоритмы оказания простых медицинских услуг
13) владение навыками работы по смежным специальностям (например, по акушерскому, сестринскому делу, физиотерапии, медицинскому массажу и т.д.)
1
Слайд 16Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы (с показателями работы)
14)
объем и качество выполненной работы в сравнении с нормативными показателями или с аналогичными показателями предыдущего года
Показатели качества:
удовлетворённость пациентов оказанием медицинской помощи
отсутствие жалоб, осложнений, замечаний
соответствие показателей работы нормативным
Показатели объема работы – это число выполненных манипуляций (процедур) и других видов работ, которые можно измерить количественно
1
Слайд 17Краткая характеристика места работы, объем выполняемой работы (с показателями работы)
численность
обслуживаемых контингентов
показатели наблюдения и проф.осмотров женщин и детей
показатели амбулаторной помощи и помощи на дому
показатели профилактических мероприятий:
-- целевых осмотров на онкопатологию, гипертоническую болезнь, туберкулез, глаукому и т. д.
-- профосмотров обязательных контингентов
-- инфекционной заболеваемости
-- профилактических прививок (план выполнения)
показатели наблюдения и проф.осмотров женщин и детей
показатели амбулаторной помощи и помощи на дому
показатели профилактических мероприятий:
-- целевых осмотров на онкопатологию, гипертоническую болезнь, туберкулез, глаукому и т. д.
-- профосмотров обязательных контингентов
-- инфекционной заболеваемости
-- профилактических прививок (план выполнения)
Все показатели, по всем разделам работы необходимо представлять в сравнении с районными
1
Слайд 18Статистические показатели
Статистические показатели
Абсолютные
(натуральное число)
Относительные
(соотношения величин, коэффициенты)
Число населения на обслуживаемой территории
Число родивших-ся
детей за год
Охват проф.
привив-ками (%)
Инфекционная заболеваемость
(на 1 000)
Возрастная структура обслужив. контингента
(%)
например
например
Слайд 19Приложение 3
Приложение 2
Приложение 1
ОТЧЁТ
Краткая характеристика места работы:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………(Приложение 1)………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(Приложение 2)………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(Приложение 3)……………
Расположение приложений
к отчёту
Слайд 20Перечень профессиональных навыков, которыми владеет специалист
Перечень навыков должен соответствовать квалификационной
характеристике фельдшера ФАП (приказ МЗ СР РФ от 23.07.10г. N 541н)
Для справки:
Навык – это не знание, а умение, выработанное упражнениями или привычкой.
Например:
техника проведения инъекций
измерение артериального давления и т.д.
Не возбраняется использовать утративший силу приказ МЗ РФ № 249 от 19.08.97 «О номенклатуре специальностей среднего медперсонала»
Для справки:
Навык – это не знание, а умение, выработанное упражнениями или привычкой.
Например:
техника проведения инъекций
измерение артериального давления и т.д.
Не возбраняется использовать утративший силу приказ МЗ РФ № 249 от 19.08.97 «О номенклатуре специальностей среднего медперсонала»
2
Слайд 21Участие в санитарно-просветительной работе
Указываются используемые формы и методы санитарного просвещения
населения с указанием количества и тем.
Беседы, лекции, круглые столы, дни здоровья и т.д.
Выпуск санитарных бюллетеней
Разработка и распространение памяток, листовок для населения, оформление стендов
Школы здоровья
Показ фильмов, презентаций для населения
Печатные статьи в СМИ (должны прилагаться к отчёту)
Беседы, лекции, круглые столы, дни здоровья и т.д.
Выпуск санитарных бюллетеней
Разработка и распространение памяток, листовок для населения, оформление стендов
Школы здоровья
Показ фильмов, презентаций для населения
Печатные статьи в СМИ (должны прилагаться к отчёту)
3
Слайд 22Повышение профессионального уровня
Конференции, семинары, дни фельдшера
Производственные учебы на ФАП, ЦРБ
Обмен опытом
с коллегами
Участие в конкурсах проф. мастерства
Наставничество, обучение студентов мед. колледжа
Внедрение новых медицинских технологий
Изучение мед. литературы с указанием списка литературы
Печатные статьи в периодических изданиях
Участие в конкурсах проф. мастерства
Наставничество, обучение студентов мед. колледжа
Внедрение новых медицинских технологий
Изучение мед. литературы с указанием списка литературы
Печатные статьи в периодических изданиях
С указанием тем
Указывать конкретно:
- просто участие или участие в подготовке,
непосредственная подготовка и выступление с сообщениями (содержание своего сообщения желательно приложить к отчёту)
4
Слайд 23Повышение профессионального уровня
Исследовательская работа — поиск новых знаний или систематическое расследование
с целью установления фактов. В узком смысле это —научный метод (процесс) изучения чего-либо путём анкетирования, прямых наблюдений и изучения мед. документации.
Творческая работа – это подготовка учебных, методических и других материалов на основе мед. литературы, информации в интернете, учебников и т.д.
Творческая работа – это подготовка учебных, методических и других материалов на основе мед. литературы, информации в интернете, учебников и т.д.
Методические рекомендации по оформлению исследовательской работы
На сайте ДЗВО (маршрут: деятельность – кадровая политика – сестринское дело – учебно-методические материалы)
4
Слайд 24Повышение профессионального уровня
Алгоритм – простая, пошаговая последовательность действий.
Стандарт – нормативный документ,
включающий в себя не только пошаговую последовательность действий, но и обоснования к каждому действию, показания, противопоказания, оснащение и другие поясняющие аспекты
Учебный модуль – учебные материалы, структурированные на отдельные информационные блоки, в которых объединены учебное содержание и технология овладения им
Учебный модуль – учебные материалы, структурированные на отдельные информационные блоки, в которых объединены учебное содержание и технология овладения им
Методические рекомендации по оформлению учебного модуля размещены на сайте ДЗВО
4
Слайд 25Участие в работе профессиональной ассоциации
Под участием в работе профессиональной ассоциации подразумевается
не только уплата членских взносов, а и участие в конференциях, семинарах, которые организует ассоциация.
5
Слайд 26Предложения по улучшению работы (на основании выводов отчета) реальные, в сфере
компетенции работника
в разделе 6 должны быть указаны предложения по улучшению своей работы (т.е. работы самого специалиста) и дальнейшие перспективы развития на основании выводов отчета.
Предложения должны быть реальными, выполнимыми, в сфере компетенции работника.
Приветствуется постановка задач с условиями их решения и конкретными сроками
6
Слайд 27
Таблица 2
Охват туберкулинодиагностикой детского населения
Охват туберкулинодиагностикой детского населения
Вывод: Показатели охвата туберкулинодиагностикой детского населения в течение последних двух лет сохраняются на достаточно высоком уровне (выше среднестатистических по району на 3%)
Пример оформления таблицы
№ таблицы
Название
Заполнение всех ячеек
Вывод
Слайд 28Что такое вывод
Исходные данные
Заключение
Процесс рассуждения
Прямой вывод
Если исходные
данные и заключение явные
(очевидные)
Косвенный вывод – строится на предположениях, когда исходные данные и заключение нельзя назвать явными (очевидными)
(очевидные)
Косвенный вывод – строится на предположениях, когда исходные данные и заключение нельзя назвать явными (очевидными)
Слайд 29Виды графических изображений
Линейные
Столбиковые
Секторные
- Круговая
- Внутристолбиковая
Все элементы диаграммы
должны быть пояснены
на самой диаграмме или
в условных обозначениях
(легенде)
Слайд 30
Рисунок 1
Демографические показатели населения
с 2010-2013г. (на 10 000 населения)
Линейная диаграмма
Слайд 31
Рисунок 2
Заболеваемость детского населения с 2012-2014г.
(на 1000 населения)
(на 1000 населения)
Столбиковая диаграмма
Слайд 33Выступления на производственных учебах в отделении и конференциях в ЛПУ
Изучение профессиональной
литературы
Знание основных направлений развития здравоохранения в России и области
Соблюдение принципов этики и деонтологии
Знание основных направлений развития здравоохранения в России и области
Соблюдение принципов этики и деонтологии
Требования при получении
2 кв.категории
Слайд 34Выступления на районных, областных конференциях, совещаниях
Внедрение новых медицинских технологий
Внедрение алгоритмов выполнения
простых медицинских услуг, стандартов медицинской деятельности
Соблюдение принципов этики и деонтологии
Владение смежными специальностями (применение их в практической деятельности при производственной необходимости);
Участие в проведении практического обучения студентов медицинских образовательных учреждений.
Соблюдение принципов этики и деонтологии
Владение смежными специальностями (применение их в практической деятельности при производственной необходимости);
Участие в проведении практического обучения студентов медицинских образовательных учреждений.
Требования при получении
1 кв.категории
Слайд 35Выступления на конференциях (от районных до международных)
Внедрение новых медицинских технологий
Внедрение алгоритмов
и стандартов мед. деятельности
Соблюдение принципов этики и деонтологии
Владение смежными специальностями (применение их на практике)
Участие в практическом обучении студентов мед.колледжей
Наставничество
Исследовательская работа
Участие в экспериментах по внедрению новых форм в работе, ресурсосберегающих технологий
Соблюдение принципов этики и деонтологии
Владение смежными специальностями (применение их на практике)
Участие в практическом обучении студентов мед.колледжей
Наставничество
Исследовательская работа
Участие в экспериментах по внедрению новых форм в работе, ресурсосберегающих технологий
Требования при получении
высшей кв.категории
Слайд 36Требования, предъявляемые к специалистам, при получении кв.категорий (второй, первой и высшей)
должны быть выполнены и представлены в отчёте, если не в полной мере, то хотя бы основная их часть.
Общие требования при получении кв.категории
По объективным причинам, не каждый специалист может:
- Участвовать в экспериментах по внедрению новых форм в работе.
- Одновременно разработать алгоритмы, стандарты, провести исследование.
Но! бОльшая часть требований должна быть выполнена.
Невыполнение исключительно всех требований при присвоении той или иной кв.категории даёт право членам экспертной группы отказать в присвоении специалисту в заявленной кв.категории.
Слайд 37Если отчёт не соответствует требованиям
В случае, если отчёт не соответствует требованиям,
документы для устранения недостатков не возвращаются
Даётся заключение о соответствии аттестационной документации какой либо кв.категории, независимо от заявленной специалистом (либо о несоответствии никакой категории)
Даётся заключение о соответствии аттестационной документации какой либо кв.категории, независимо от заявленной специалистом (либо о несоответствии никакой категории)
