Інноваційні форми методичної роботи як засіб удосконалення професійної компетентності педагогів презентация

Володимирівна,
методист Харцизького
відділу освіти

Який шлях від учителя - «гвинтика» до плекання учителя ХХІ ст.?

майстерність, загальну культуру (Закон України “Про освіту”)
Підготовка педагогічних та науково-педагогічних працівників, їх професійне самовдосконалення – важлива умова модернізації освіти (Національна доктрина розвитку освіти)
Учитель живе до тих пір, доки вчиться; як тільки він перестає вчитись, у нього вмирає вчитель (К.Д. Ушинський)

мови на засадах мережевої взаємодії.

Мета проекту

Завдання

Здійснити моніторинг професійних компетентностей педагогів.
Розробити та запровадити інноваційні форми роботи з учителями.
Сконструювати модель роботи методичної служби міста .
Розробити систему інформаційного, навчально-методичного та психологічного забезпечення процесу вдосконалення професіональних якостей учителів.
Створити електронну базу даних ППД учителів іноземної мови.
Запровадити систему моніторингу ефективності проекту.

вчителя

Салон педагогічного спілкування

ПДС

Засідання ПНМК

Інформаційна

Методична

Проективна

Мотиваційна

Професійні конкурси

Моніторинг

оволодіння методикою викладання предмета
розвиток творчих та професійних здібностей вчителя

+ майстер-класи

творчих майстерень для розв’язання педагогічних та методичних проблем
підвищення обізнаності вчителів іноземної мови щодо впровадження сучасних технологій навчання

інформаційної культури особистості»

Учитель року ”

современности. И, как ни странно, но диктует нам перспективы молодое поколение, подрастающее сегодня в школе. Это они хотят нового, инновационного. Они уже требуют, а мы не должны отстать, должны опередить время, чтобы быть Учителями…