- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
zaripova guzel kabirovna презентация
Содержание
- 1. zaripova guzel kabirovna
- 2. Вы можете стать кем угодно, и никто
- 3. Мини-музей «Волшебная пуговица»
- 4. Цель: развивать художественно-эстетический вкус посредством создания мини-музея
- 5. Изучение методической, познавательной и художественной литературы по
- 6. Гипотеза проекта: Было выдвинуто предположение о
- 7. Методы и способы проекта: Словесный:
- 8. Наглядный: Рассматривание коллекции пуговиц. Рассматривание иллюстрации книг
- 9. Продукт проекта: мини-музей пуговиц в группе.
- 10. Участники проекта: дети старшей группы; родители воспитанников;
- 11. I этап. Подбор методической,
- 12. Диагностика на начало проекта
- 13. вывод: Дети понимают значение слова «пуговица», но
- 14. III этап. Реализация проекта
- 15. Игровая деятельность
- 16. Изобразительная деятельность
- 17. Конструирование из различных материалов
- 19. Двигательная деятельность
- 20. Познавательно-исследовательская деятельность
- 21. Коммуникативная деятельность
- 22. Работа с родителями
- 23. IV этап. Презентация проекта
- 24. Диагностика детей на заключительном этапе
- 25. Спасибо за внимание!
- 26. ПРОЕКТ Тема: «Значение мини-музея «Волшебная
Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание.
Слайд 1
ПРОЕКТ
Тема: «Значение мини-музея «Волшебная пуговица» в художественно-эстетическом развитии дошкольников».
Воспитатель МАДОУ
детский сад №39
Зарипова Гузель Кабировна
Слайд 2Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но
если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание.
Э.М. Ремарк
Слайд 5Изучение методической, познавательной и художественной литературы по данной теме.
Знакомство с
историей пуговицы, ее видами и классификацией, расширение знании детей об окружающем мире.
Создание мини-музея, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
Развитие познавательной активности, творческих способностей, воображения, фантазии, коммуникативных навыков.
Воспитание усидчивости, умение работать в коллективе, привитие бережного отношения к чужому труду.
Создание мини-музея, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
Развитие познавательной активности, творческих способностей, воображения, фантазии, коммуникативных навыков.
Воспитание усидчивости, умение работать в коллективе, привитие бережного отношения к чужому труду.
Задачи проекта:
Слайд 6Гипотеза проекта:
Было выдвинуто предположение о том, что системная и целенаправленная
работа в организации мини-музея будет способствовать художественно-эстетическому развитию дошкольников.
Слайд 7Методы и способы проекта:
Словесный:
Составление описательных рассказов о пуговицах.
Речевые упражнения «Какая
пуговица?» «Подбери и расскажи».
Придумывание сказок и историй.
Чтение и заучивание стихов и пословиц о пуговицах.
Придумывание сказок и историй.
Чтение и заучивание стихов и пословиц о пуговицах.
Слайд 8Наглядный:
Рассматривание коллекции пуговиц.
Рассматривание иллюстрации книг о пуговицах.
Рассматривание пуговиц под лупой.
Практический:
Выкладывание из
пуговиц мозаичных изображений;
Создание поделок из пуговиц с использованием проволоки, пластилина.
Создание мини-музея.
Использование сюжетно-ролевых и дидактических игр.
Создание поделок из пуговиц с использованием проволоки, пластилина.
Создание мини-музея.
Использование сюжетно-ролевых и дидактических игр.
Слайд 10Участники проекта:
дети старшей группы;
родители воспитанников;
воспитатель группы.
Срок исполнения проекта:
октябрь 2014
г. - февраль 2015 года.
Слайд 11I этап.
Подбор методической, познавательной и художественной литературы.
Подбор
иллюстративного, художественного, видео материала.
Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта.
Изготовление родителями массажных ковриков для профилактики плоскостопия.
Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта.
Изготовление родителями массажных ковриков для профилактики плоскостопия.
Слайд 13вывод:
Дети понимают значение слова «пуговица», но не все смогли объяснить, что
это такое.
Дошкольники предположили, что пуговицы бывают пластмассовые.
Дома у них пуговиц очень мало.
Дети не знают, для чего кроме застежек еще нужны пуговки.
Пришивать пуговицы дети не умеют.
Дошкольники предположили, что пуговицы бывают пластмассовые.
Дома у них пуговиц очень мало.
Дети не знают, для чего кроме застежек еще нужны пуговки.
Пришивать пуговицы дети не умеют.
Слайд 26
ПРОЕКТ
Тема: «Значение мини-музея «Волшебная пуговица» в художественно-эстетическом развитии дошкольников».
Воспитатель МАДОУ
детский сад №39
Зарипова Гузель Кабировна
