МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27»
г. Череповец
2012г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Юные филологи презентация
Содержание
- 1. Юные филологи
- 2. 1. Разминка. Что это такое: «Устный рассказ
- 3. 2.Определите жанр произведения «Илья Муромец и Соловей
- 4. 3.Определите части речи Изучая мир Изученный
- 5. 4. Автор, название, герой. «Он завыл, рванулся
- 6. Своя земля и в горсти мила.
- 7. 6.Вставьте пропущенные знаки препинания Глубоко оскорбленная она села
- 8. Глубоко оскорбленная,(1) она села под окошком и
- 9. 7.Расшифруйте запись. Назовите автора. Во дни
- 10. 8. Прочитайте выразительно! Во дни сомнений, во
1. Разминка. Что это такое: «Устный рассказ об исторических лицах, событиях, передающийся из поколения в поколение»? ПРЕДАНИЕ В каком произведении упоминаются: остров, регистратура, кухарка, ордена, «Московские ведомости», казначейство, мужик, веревка? «КАК
Слайд 1Юные филологи
8 класс
Подготовила: Костичева Татьяна Юрьевна,
учитель русского языка и литературы
Слайд 21. Разминка.
Что это такое: «Устный рассказ об исторических лицах, событиях, передающийся
из поколения в поколение»?
ПРЕДАНИЕ
В каком произведении упоминаются: остров, регистратура, кухарка, ордена, «Московские ведомости», казначейство, мужик, веревка?
«КАК МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН.
ПРЕДАНИЕ
В каком произведении упоминаются: остров, регистратура, кухарка, ордена, «Московские ведомости», казначейство, мужик, веревка?
«КАК МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН.
Слайд 32.Определите жанр произведения
«Илья Муромец и Соловей Разбойник»
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
В.А.Жуковский «Лесной царь»
М.Ю.Лермонтов
«Мцыри»
«Повесть временных лет»
«Повесть временных лет»
Былина.
Повесть.
Баллада.
Поэма.
Летопись
Слайд 43.Определите части речи
Изучая мир
Изученный мир
Изучавший мир
Неужели это так?
По-братски
Деепричастие.
Страдательное причастие.
Действительное причастие.
Частица.
Наречие.
Слайд 54. Автор, название, герой.
«Он завыл, рванулся из последних сил…»
«…удивилась, осмелилась взглянуть
на молодого человека, ещё более закраснелась и (…) сказала ему, что не возьмет рубля»
«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие»
«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие»
М.Ю.Лермонтов «Мцыри», барс.
Н.М.Карамзин «Бедная Лиза», Лиза.
Н.В.Гоголь «Ревизор», городничий
Слайд 6Своя земля и в горсти мила.
Работать с огоньком.
Терпенье и
труд всё перетрут.
Комар носа не подточит.
Повторенье – мать ученья.
Как снег на голову.
Самолюб никому не люб.
Ответ: 1,3,5,7.
Комар носа не подточит.
Повторенье – мать ученья.
Как снег на голову.
Самолюб никому не люб.
Ответ: 1,3,5,7.
5.Испытание на знание пословиц и поговорок
Слайд 76.Вставьте пропущенные знаки препинания
Глубоко оскорбленная она села под окошком и до глубокой
ночи сидела не раздеваясь (Пушкин).
Календарь расписание работы солнышка на весь год (Виталий Бианки).
Он достал чемодан и положил туда и рубашки и галстуки и альбом с фотографиями.
Календарь расписание работы солнышка на весь год (Виталий Бианки).
Он достал чемодан и положил туда и рубашки и галстуки и альбом с фотографиями.
Слайд 8
Глубоко оскорбленная,(1) она села под окошком и до глубокой ночи сидела,(2) не
раздеваясь.(3) (Пушкин).
Календарь –(4) расписание работы солнышка на весь год.(5) (Виталий Бианки).
Он достал чемодан и положил туда и рубашки,(6) и галстуки,(7) и альбом с фотографиями.
Календарь –(4) расписание работы солнышка на весь год.(5) (Виталий Бианки).
Он достал чемодан и положил туда и рубашки,(6) и галстуки,(7) и альбом с фотографиями.
Слайд 97.Расшифруйте запись. Назовите автора.
Во дни смоннеий, во дни тгяоснтых разудмий
о суьдабх меой родины, - ты оидн мне подедржка и оопра, о веилкий, мгочуий, прадввиый и свобдоный рсуский яызк! Не бдуь тебя - как не вапсть в отачняие при вдие весго, что своершатеся дмоа? Но нлеьзя вреить, чтобы такой яызк не был дан влекиому наорду!
Слайд 108. Прочитайте выразительно!
Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах
моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! И. Тургенев.
