- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Я – исследователь. презентация
Содержание
- 1. Я – исследователь.
- 2. Ты хочешь научиться добывать знания самостоятельно?
- 3. Нас ждут новые знания и новые открытия.
- 4. Как выбрать тему? Начало любого исследования
- 5. Если не можешь сразу определить тему, задай
- 6. Какие бывают темы?
- 7. Запиши тему своего исседования.
- 8. Цель и задачи исследования.
- 9. Вперёд! К поставленным целям и задачам!
- 10. Почему самолёт оставляет в небе след? Допустим,
Ты хочешь научиться добывать знания самостоятельно?
Всем известно, что новые знания можно получать от других в готовом виде. А можно добывать самостоятельно. Для того чтобы научиться их добывать, надо овладеть
Слайд 2Ты хочешь научиться добывать знания самостоятельно?
Всем известно, что новые знания можно
получать от других в готовом виде. А можно добывать самостоятельно.
Для того чтобы научиться их добывать, надо овладеть техникой исследовательского поиска. Постепенно, выполняя предложенные задания, ты сможешь освоить основные приёмы проведения собственных исследований.
Для того чтобы научиться их добывать, надо овладеть техникой исследовательского поиска. Постепенно, выполняя предложенные задания, ты сможешь освоить основные приёмы проведения собственных исследований.
Слайд 3Нас ждут новые знания и новые открытия.
Будь внимательным, прежде чем сделать
записи.
Обдумай свои ответы на предложенные вопросы.
Можешь взять себе в помощники взрослых, старшего брата или сестрёнку, маму, папу и даже бабушку с дедушкой.
Обдумай свои ответы на предложенные вопросы.
Можешь взять себе в помощники взрослых, старшего брата или сестрёнку, маму, папу и даже бабушку с дедушкой.
Слайд 4Как выбрать тему?
Начало любого исследования – это тема твоей работы.
Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент.
Слайд 5Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы:
Что
мне интересно больше всего?
Чем я хочу заниматься в первую очередь (математикой или поэзией, астрономией или историей, спортом, искусством, музыкой и т.д.)
Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?
По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?
Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
Если ли что-то такое, чем я особенно горжусь?
Чем я хочу заниматься в первую очередь (математикой или поэзией, астрономией или историей, спортом, искусством, музыкой и т.д.)
Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?
По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?
Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
Если ли что-то такое, чем я особенно горжусь?
Слайд 9Вперёд! К поставленным целям и задачам!
гипотеза
?
Слово «гипотеза» происходит от древнегреческого hypothesis – основание, предположение, суждение, которое выдвигается для объяснения какого-либо явления.
?
Слово «гипотеза» происходит от древнегреческого hypothesis – основание, предположение, суждение, которое выдвигается для объяснения какого-либо явления.
Слайд 10Почему самолёт оставляет в небе след?
Допустим, потому, что он разрезает небо…
Возможно,
чтобы не заблудиться на обратном пути…
Что, если это послание инопланетянам…
Что, если это послание инопланетянам…
