www.ntf.ru презентация

форм учебной работы в современных условиях развития школы
Учебные результатыXXI века
Групповая работа, учебные проекты, …
Обучение за пределами классной комнаты, Интернет-обучение
Навыки обучения на протяжении всей жизни

Учитель, который знаком с миром ИКТ – ключевая фигура обновляющейся школы

материалы нового поколения:
Комплекты ЦОР к учебникам, ИИСС
Инновационные учебные комплексы
Инструменты учебной деятельности
Дистанционное обучение
Программы информатизации школ
Инструменты автоматизации управления школой
Инструмент по оценке ИКТ-компетентности педагогов и школьников

массовой школе: стандартные масштабные решения, единые подходы: создание сети РКЦ-ММЦ, поставка всем директорам школ и руководителям муниципальных органов управления образованием АРМ руководителя

Поддержка лучших школ и учителей: есть инновация – получаешь ресурс! АРМ учителям- победителям ПНПО, конкурс школ на апробацию учебных материалов нового поколения

ИСО
Ресурсы, поступающие из других источников (РЕОИС, ФЦПРО и др.)
Условно бесплатные ресурсы
Ресурсы, разрабатываемые учителями и региональные материалы

Два направления создания национальной коллекции:

Единая коллекция будет включать:

Источники пополнения коллекции:

Создание хранилища коллекции ЦОР, включая комплекс регламентов, обеспечивающих ее функционирование
Содержательное наполнение коллекции, включая формирование списков потребностей системы образования в ЦОР и списков ресурсов, рекомендуемых для включения в коллекцию

Цифровые образователь-ные ресурсы

Информационные инструменты

Регламенты и нормативные документы

Методические материалы

адресу http://school-collection.http://school-collection.eduhttp://school-collection.edu.ru

В Хранилище находятся ресурсы, закупленные и разработанные в рамках проекта ИСО.

На данный момент в коллекции
свыше 108 000 различных ЦОР.

источников

Инструменты учебной деятельности

Учебно-методические материалы

Расширенные цифровыми образовательными ресурсами традиционные учебно-методические комплекты

Инновационные учебно-методические комплексы

Программные продукты и документы по организации учебного процесса

Регламенты работы образовательных учреждений в условиях ИКТ-насыщенной среды

Инструменты по организации учебного процесса

Предложения к новым образовательным стандартам

Навигатор на основе образовательного стандарта

материалов, полностью обеспечивающий потребности организации учебного процесса по образовательной области (предмету, теме) в ИКТ-насыщенной среде

+

Методические материалы по организации учебного процесса

+

ИУМК

=

дидактические материалы

комплект образовательных ресурсов

ссылки на комплект инструментов учебной деятельности

ссылки на информационные источники

методические материалы по организации учебного процесса

…

учебные пособия для ученика

применению современных образовательных технологий.

Новые образовательные
результаты

УМК + ЦОР + методика =

претендующие на охват всего предмета, но задающие строго определенный набор видов учебной деятельности (новые образовательные «технологии – результаты»).

I тип – учебные модули
II тип – справочно-иллюстративные материалы (мультимедийные справочники)
III тип – инструменты учебной деятельности

обеспечивающий потребности организации учебного процесса по предмету в ИКТ-насыщенной среде

– частные решения с использованием ИКТ, локальные изменения в образовательном процессе.

ИУМК – инновационные решения, претендующие на кардинальные изменения учебного процесса.

встраиваемость

инновационность

пространства общеобразовательного учреждения

«1С:ХроноГраф Контингент», «1С:ХроноГраф Кадры» - консолидация отчетности по учету педагогических кадров и движению контингента учащихся в муниципальных управлениях образования

«ХроноГраф 3.0 Мастер» -
планирование и оперативное управление учебным процессом

Система организации и поддержки учебного процесса

источники сложной структуры (ИИСС) – 70 ед.

Ноябрь 2008
Учебные материалы нового поколения могут использоваться в каждой школе РФ

125 наборов ЦОР к 110 учебникам

> 108 000 цифровых объектов в Единой коллекции

инструментов поддержки и организации учебного процесса в практику работы школ
Изменение школьной практики:
Использование средств ИКТ и учебная работа в Интернет
Предоставление качественного образования в условиях массовой школы

влияют на повышение качества образования
Новые педагогические технологии не осваиваются

Анализ отечественного и международного опыта (выполнен в проекте ИСО, 2005-08гг) свидетельствует:
Для освоения новых материалов в массовой школе нужна целенаправленная работа по их внедрению
В этой работе должны участвовать: методисты и разработчики материалов
Она должна вестись целенаправленно в течение 3-5 лет
Для этого необходимы объединенные усилия: центра, региона, муниципальных образований и школ

методических / ресурсных центров
Накоплен опыт пилотного внедрения учебных материалов нового поколения(в ходе проекта ИСО)
Разработаны процедуры для массового распространения результативных учебно-методических материалов
Сформирована организационная структура для проведения этой масштабной работы

на основе современных образовательных технологий и учебных материалов нового поколения в ИКТ насыщенной образовательной среде

Изменение школьной практики:
Использование средств ИКТ и учебная работа в Интернет
Предоставление качественного образования в условиях массовой школы