ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ АСОЦИАЛЬНЫХ ЯВЛЕНИЙ презентация

с наркотическим средством в возрасте от 11 до 14 лет
32% - дома, на дискотеках и в клубах
52,3% - в компаниях
5,8% - в учебных заведениях

Основная возрастная группа риска – подростки в возрасте от 11 до 17 лет

убеждены в своих возможностях прекратить наркотизацию при личном желании

70% не смогли отказаться от употребления наркотиков

возраст начала употребления алкоголя:
мальчики – 12,5 лет
девочки – 12,9 лет
Средний возраст приобщения к психоактивным веществам:
мальчики – 14,2 лет
девочки – 14,6 лет

ПОКАЗАТЕЛЬ РАСПРОСТРАНЕННОСТИ НАРКОМАНИИ

без алкогольных напитков?
Из опрошенных учащихся 5-11 классов ответили
-«да»-86%,
-«нет»-12%
Из опрошенных родителей
-«да»-86%
-«нет»-14%

и молодежи к наркотикам, формирование личной ответственности за свое поведение, обусловливающее снижение спроса на психоактивные вещества в детско-молодежной среде;
Сдерживание вовлечения детей и молодежи в прием наркотических средств за счет пропаганды здорового образа жизни, формирования антинаркотических установок и профилактической работы.

проявлять заботу, стараться быть для них авторитетом.

от наркотиков.
Уголовно-правовые и социальные вопросы обязательно должны присутствовать в беседах.

любить обычную трезвую жизнь

информации часто создают привлекательные образы людей, которые употребляют алкоголь и курят, но в реальной жизни их не так много.
Алкоголь и наркотики притупляют разум и нарушают координацию движений.
Употребление алкоголя несовершеннолетними является нарушением закона, равно как и курение детьми до 14 лет.

и убеждениях, касающихся предупреждения пьянства и потребления наркотиков.
Имейте собственные оригинальные суждения, принимайте решения самостоятельно, а не потому, что «так делают все».
Относитесь с уважением к сохранению своего здоровья и ведите здоровый образ жизни.
Выработайте у себя убеждения и привычки, — и это очень важно! — которые помогали бы вам контролировать свое поведение в отношении алкоголя и наркотиков.

иметь свою индивидуальность;
научите отвечать твёрдым отказом;
используйте позитивный пример сверстников;
стимулируйте участие в школьной и общественной деятельности;
чаще организовывайте совместный отдых и работу;
знайте окружение своего ребёнка.

Это должна быть, прежде всего борьба за личность, а не только запреты и репрессии.