Воспитатель
Будко Елена Владимировна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Взаимодействие детского сада и семьи в организации досуговых и культурно - массовых мероприятий презентация
Содержание
- 1. Взаимодействие детского сада и семьи в организации досуговых и культурно - массовых мероприятий
- 2. - Досуг важное средство воспитания и образования.
- 3. Цель: создание образовательного и воспитательного пространства
- 4. В группе проведены: - совместное
- 8. Экскурсия в школьный музей
- 9. Алгоритм подготовки к семейным праздникам:
- 10. Результат. В результате проделанной работы, использовании различных
- Досуг важное средство воспитания и образования. Так как является сложным социальным явлением. Актуальность. - Культура досуга начинает складываться под влиянием семейных традиций и воспитания в период дошкольного детства. -
Слайд 1Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Русятинская ООШ» (дошкольная группа)
Тема: Взаимодействие детского
сада и семьи в организации досуговых и культурно - массовых мероприятий.
Слайд 2- Досуг важное средство воспитания и образования. Так как является сложным
социальным явлением.
Актуальность.
- Культура досуга начинает складываться под влиянием семейных традиций и воспитания в период дошкольного детства.
- Организация культурно - досуговой деятельности в условиях семьи тесно связана с общей культурой, образованием и педагогической культурой родителей.
Слайд 3 Цель: создание образовательного и воспитательного пространства
для полноценного развития детей.
Задачи:
1. Найти подход к членам семьи ребенка, создать общую атмосферу доверия, распознать насущные интересы и склонности ребенка, тактично выявить общий культурный уровень родителей, микроклимат в семье, традиции проведения досуга.
2. Привлечь внимание родителей к проблеме организации досуга детей, разъяснить его своеобразие, многообразие видов, развивающий потенциал, важность выбора вида досуга самим ребенком.
3. Обеспечить реализацию взаимодействия детского сада и семьи при организации совместного досуга.
Слайд 4В группе проведены:
- совместное с детьми и родителями изготовление поделок
к праздникам, ярмаркам, конкурсам.
- чаепитие "Семейные посиделки" (после проведённых утренников)
- "Все профессии нужны, все профессии важны" (встреча с интересным человеком, экскурсии на работу родителей).
- спортивные досуги "Семья - здоровый образ жизни" ( создан фотоальбом) .
-исполнение родителями ролей в утренниках.
- выпуск семейных газет "Моя мамочка", «Отдыхаем всей семьей».
- празднование дней рождения.
- совместные походы "В мир прекрасного" (посещение музеев, библиотеки).
Слайд 9
Алгоритм подготовки к семейным праздникам:
- выделение цели и задач мероприятий
для детей, родителей и педагогов;
- консультации для родителей;
- составление плана проведения мероприятия и участия в нем родителей;
- распределение ролей взрослых;
- изготовление пригласительных билетов;
- подготовка отдельных номеров (разучивание стихов, танцев, песен);
- индивидуальные встречи и консультации;
Слайд 10Результат.
В результате проделанной работы, использовании различных форм и методов общения с
родителями, повысилась психолого-педагогическая грамотность родителей; повысилась культура межличностного взаимодействия детей в группе, педагогов и родителей.
