Введение в МБОУ Бобриковская СОШ ОРКСЭ презентация

образования (ФГОС НОО)

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования.

СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В ЕЕ НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННОМ, ЭТНИЧЕСКОМ, РЕЛИГИОЗНОМ, ГЕНДЕРНОМ И ДРУГИХ АСПЕКТАХ.

Задачи:
знакомство учащихся с содержанием курса, формирование первичных представлений о религиозных культурах и светской этике; развитие интереса к этой области знаний;
развитие представлений младшего подростка о значении норм морали, общечеловеческих ценностей в жизни людей;
формирование у младших школьников ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической, многоконфессиональной и поликультурной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

структуре
ООП

учебных предметов, курсов;
программа духовно-нравственного развития, воспитания;
программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
программа коррекционной работы;
система оценки достижения планируемых результатов.

духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на ступени начального образования

культуры народов России
Искусство
Технология
Физическая
культура

Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России

самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
2. знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

веры и религии в жизни человека и общества;
4. формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности;
6. становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;
7. осознание ценности человеческой жизни.

РЕЛИГИЛОЗНЫХ КУЛЬТУР
ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ (Вводится МБОУ «Бобриковская СОШ»)

и культуры

Интеграция межпредметная на ценностной основе

Интеграция учебной. Внеучебной, внешкольной деятельности

Поддержка личностного развития в местном социуме

Поддержка социальной активности

Создание среды образовательного учреждения:

Организация взаимодействия с субъектами воспитания

Интегративный характер образовательного процесса

Личностно-социальная направленность

Примерного соглашения о сотрудничестве органа управления образованием субъекта Российской Федерации и централизованной религиозной организации, направленного в субъекты Российской Федерации письмом от 13 июля 2007 г. № 03-1584

привлечение представителей религиозных организаций или уполномоченных религиозными организациями специалистов для участия в решении следующих задач:

родителями школьников изучения их детьми модулей по основам религиозных культур в рамках апробации курса;
 организации курсов повышения квалификации и (или) переподготовки педагогических работников общеобразовательных учреждений, включая участие в реализации образовательных программ по соответствующим модулям комплексного курса;
 аккумуляции и развития полученного в регионах опыта по разработке методических материалов в дополнение к существующему учебно-методическому обеспечению курса.

от 4 октября 2000 г. N 751)