Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. презентация

лет назад, но тогда это было крайне редкое заболевание.
Понимая чрезвычайную важность проблемы, 62 сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 2008 году постановила отмечать 2 апреля каждого года "Всемирный день распространения информации об аутизме". В этот день общественные организации всего мира стремятся донести до родителей, специалистов и властей, необходимость повышения уровня информированности, об аутизме, как о тяжелом расстройстве раннего развития ребенка, требующем пристального внимания всего мирового сообщества.

симптомы – это отрешенность и погруженность в себя. Основными определяющими его признаками являются аутистические формы контактов, расстройство речи, ее коммуникативной функции, нарушение социальной адаптации, расстройство моторики, стереотипная деятельность, нарушения развития.

на раннем этапе заболевания дает положительные результаты. Поэтому исключительно важно повышать информированность населения о симптомах аутизма и как можно скорее начинать лечение от этого заболевания.
Также очень важно оказывать поддержку родителям, содействовать трудоустройству аутистов с учетом их профессиональных навыков и возможностей и совершенствовать систему образования таким образом, чтобы она лучше удовлетворяла потребности учащихся, страдающих аутизмом.

проявления в разном возрасте, а также возможности лечения. Даются конкретные советы, которые помогут родителям понять своего ребёнка-аутиста, оптимально организовать совместную жизнь и содействовать его социальной интеграции.

детского развития.
Предназначена для слушателей ИПК, обучающихся по специальности «Дефектология», а также для студентов университета психологических специальностей при изучении учебных курсов и спецкурсов по специальной психологии, психологии аномального развития.

и практическом применении программ по индивидуальному развитию детей с аутистическими нарушениями и детей, имеющих иные особенности в развитии в рамках школы, родительского дома и среды, окружающей таких детей.

которого является потеря связи ребенка с окружающим миром, - раннему детскому аутизму.
Предназначено педагогам-психологам, учителям-дефектологам и другим специалистам, работающим в сфере специального образования, слушателям курсов переподготовки.

аутистическими нарушениями от 0 до 6 лет : сб. упражнений для специалистов и родителей / Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли Ватерс, 2009. - 200 с.
572963
Валитова, Ирина Евгеньевна. Комплексная помощь детям с аутистическими нарушениями: учеб.-метод. пособие для слушателей ИПКиПРРС, обучающихся по спец. "Дефектология", и студентов психолог. спец. ун-та / И. Е. Валитова, 2009. - 82 с.
АВТОРЕФЕРАТ:
61208а
Старовойтова, Татьяна Евгеньевна. Закономерности изменения пула свободных аминокислот в биологических жидкостях у детей с аутизмом: автореф. дис. канд. мед. наук : 14.03.03, 14.01.08 / Старовойтова Татьяна Евгеньевна, 2011. - 22 с.

Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - М. : Социальное здоровье России, 2009. - N1. - С. 38-45
Цитогенетические, молекулярно-цитогенетические и клинико-генеалогические исследования матерей детей с аутизмом: поиск семейных генетических маркеров аутистических расстройств: реферат // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова : Научно-практический рецензируемый журнал / Гл. ред . Е. И. Гусев. - Москва : Медиа Сфера, 2009. - Том 109 N6. - С. 54-64
Котышева Е. Н. Музыкотерапия в процессе реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья// Психотерапия : ежемесячный рецензируемый научно-практический журнал. - М. : Литера-2000, 2009. - N 3. - С. 43-49
Подходы к объективизации диагностики заболеваний аутистического спектра // Сибирское медицинское обозрение : ежеквартальный медицинский журнал. - Красноярск : ООО ИД Новый Енисей, 2009. - N 3. - С. 80-85
Клиническая характеристика детей с заболеваниями аутистического спектра/ Ю. А. Пичугина [и др.] // Сибирское медицинское обозрение : ежеквартальный медицинский журнал. - Красноярск : ООО ИД Новый Енисей, 2009. - N 6. - С. 74-78

Григорьева [и др.] // Психотерапия и клиническая психология. - 2010. - № : 1.- С.5-12
П125/2010/1/109
Мороз С. А. Опыт применения атипичного нейролептика рисперидона в лечении детей с детским аутизмом, шизофренией и шизофреноподобными расстройствами/ С. А. Мороз, Е. В. Новицкая // Психиатрия. - 2010. - № : 1.- С.109-115
572702/150
Шустер Э. Е. Современные подходы к реабилитации и лечению больных аутизмом/ Э. Е. Шустер // Актуальные проблемы медицинской реабилитации : сб. науч. ст. конф., посвящ. 20-лет. каф. мед. реабилитации и немедикаментоз. терапии УО " Гр ГМУ" г. Гродно. - Гродно, 2009.- С.150-154.
575163/277
Данилова Е. Л. Опыт работы с детьми, страдающими аутистическими расстройствами, в Витебской области / Е. Л. Данилова, Е. С. Селезнева, А. Ю. Шапиро // Психиатрия и современное общество : материалы III съезда психиатров и наркологов Республики Беларусь. - Минск, 2009.- С.277-278.

возможностями в условиях Центра социальной помощи/ Е. Н. Котышева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - М. : Социальное здоровье России, 2010. - N1. - С. 30-38
Некоторые аспекты оказания помощи детям с аутизмом в условиях Красноярска / Ю. А. Пичугина [и др.] // Сибирское медицинское обозрение : ежеквартальный медицинский журнал. - Красноярск : ООО ИД Новый Енисей, 2009. - N 5. - С. 19-22
Проблема аутизма в детстве/ Н. К. Григорьева [и др.] // Психотерапия и клиническая психология : научно-практический рецензируемый журнал / Белорусская Ассоциация психотерапевтов. - Минск : Смэлток, 2010. - N1. - С. 5-12