Возможности МРКО для диагностики предметных и метапредметных образовательных результатов. презентация

Зюзина Тамара Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент МИОО, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, заместитель директора ГБОУ СОШ №898, E-mail: tomazuzna@rambler.ru

информационно-аналитическая система, обеспечивающая комплексную экспертизу, внешний и внутренний контроль, эффективное управление качеством столичного образования на всех уровнях: от конкретного учреждения образования до уровня города.

и стандартов;
наглядность и доступность информации об
образовательном процессе для всех уровней пользователей;
распределенная система доступа к информации в режиме
реального времени;
 электронный самоаудит образовательного процесса;
интеграция электронного журнала и электронного
дневника в общую систему оценки качества образования;
 аттестация педагогических кадров;
 аккредитация образовательного учреждения и другие
функции.

качества образования».
единое хранилище информационных данных о качестве образования,
неограниченные возможности обновления данных,
быстрота поиска информации,
продуктивность взаимодействия участников образовательного
процесса,
работа на свободном программном обеспечении,
автоматизированные аналитические отчеты,
круглосуточный доступ к системе,
защищенность информации, благодаря распределенным уровням доступа и другие.

качеством обучения и воспитания школьников.
Экспертиза, диагностика, оценка и прогноз основных тенденций развития школы;
Информационное обеспечение управленческих решений по проблемам повышения качества образования;
Обеспечение внешних пользователей (представители исполнительной и законодательной власти, работодатели, представители общественных организаций и СМИ, родители, широкая общественность) информацией о развитии образования в школе.

функционируют модули «Внутришкольная система управления качеством образования» и «Автоматизированный мониторинг качества дошкольного образования». Для работы в данных модулях всем образовательным учреждениям города Москвы созданы персональные Интернет-кабинеты.

если не достигнута цель или достигнута частично.

Предложение:

Было бы неплохо, если бы в Московском регистре качества на основе совместного труда юристов, экономистов, экспертов по предмету и других специалистов появились бы единые рабочие документы оценки эффективности труда педагога на творческом уровне.


По инновационным программам.

Добавить инновационные программы федерального уровня.

в новых условиях.