Воспитание у дошкольников лучших человеческих качеств совместно с родителями посредством русских народных сказок презентация

лучших человеческих качеств совместно с родителями посредством русских народных сказок»

Тема

Кировградский городской округ
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей № 10

Конкурс
«Воспитать человека»
Кировград
2013

в любом возрастном сообществе.
2. Способствовать познанию детьми окружающего мира через воплощение в героев русских народных сказок. Развивать актерские и коммуникативные способности.
3. Формировать собственные традиции для сплочения детско-родительского коллектива.
3. Овладение разговорной речью как средством культурного общения.
4. Закреплять моральные и нравственные нормы поведения через человеческое общение, используя модели поведения героев русских народных сказок.
5. Воспитывать патриотические качества, расширять знания о культуре и быте русского народа через поэтические образы, картины, музыку.
6. Воспитывать умение видеть, чувствовать подлинную красоту – обогатить духовный мир и эмоциональную сферу ребенка.

хотели бы принимать участие в жизни группы, создать крепкий детско-родительский коллектив

2. 25 % родителей хотят получать информацию о воспитании у детей лучших человеческих качеств в игровой форме

3. 15 % родителей интересуются вопросами нравственного воспитания и систематически читают педагогическую литературу

4. 10 % родителей готовят доклады и выступают на конференциях о достижениях своего ребенка с целью поделиться опытом

- исполнение добрых желаний для друзей

Составление сюжетной композиции к сказке «по щучьему велению» - восстановление справедливости

Игра по сказке «У оленя дом большой»

Обыгрывание отрывка из сказки «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» - описание характеров героев

сценку сочиним».
По сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» - чуткость и выразительность

Декорации к сказке «Медное, серебряное и золотое»

Уголок чтения сказок – приобщение детей к истокам народной культуры и духовности

Воспитание доброты, уважения к окружающим, взаимопонимания, взаимовыручки.

принеси то не знаю что.»

Сценка по сказке «Медведь – липовая нога»

тоже с нами в лесу.

е марта воспитывают чувство коллективизма

«Бременские музыканты» в гостях у мам – соучастие, сопереживание за своего товарища

Конкурс «Серебряное блюдечко и наливное яблочко» - чувство правдивости, порядочности.

сказок.

«В гостях у рукодельницы»

миру,

на нашем совместном празднике

Волшебное превращение в сказочных героев – исполнение волшебных желаний.

гостях у мастерицы ребята побывали, горницу лошадками да птицами вместе украшали.

родителей»

«Путешествие воздушного шарика».

нарисуем,
Кистью краску наберем , героев расколдуем»

Результат конечной диагностики коммуникативной активности детей

1. В группе нет детей – наблюдателей; 2. На 30% увеличилось число детей – лидеров; 3. До 70% выросло 1. В группе нет детей – наблюдателей; 2. На 30% увеличилось число детей – лидеров; 3. До 70% выросло количество детей– исполнителей; 4. 95% детей принимают активное участие в жизни группы; 5.количество детей– исполнителей; 4. 95% детей принимают активное участие в жизни группы; 5. До 70% детей умеют оценить свой результат.

В группе нет детей - наблюдателей;
На 30 % увеличилось число детей – лидеров;
До 70% выросло количество детей– исполнителей;
95% детей принимают активное участие в жизни группы;
До 70% детей умеют оценить свой результат.

викторину «Путешествие по сказкам»