«Бежаницкая средняя общеобразовательная школа»
Классный руководитель: Баринова Л.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воспитание ребёнка как человека культуры презентация
Содержание
- 1. Воспитание ребёнка как человека культуры
- 2. Основные компоненты воспитательной системы
- 3. 1) Индивидуально групповой компонент.
- 5. Краткая психолого-педагогического характеристика 6 «Б» класса: В
- 6. Краткая психолого-педагогического характеристика 6 «Б» класса: В
- 7. 2)Ценностно-ориентационный компонент Девиз класса: «Да здравствуют музы, Да здравствует разум!» А.С.Пушкин
- 9. 3)Функционально-деятельный компонент Основа этого компонента – совместная деятельность учащихся, педагогов и родителей
- 10. Годовой круг наших традиционных дел. Очей очарование
- 11. Приоритетное направление – создание клуба «Зелёная лампа»
- 12. Виды деятельности учащихся и учителя Заочная экскурсия
- 16. Заседание литературного клуба Игровая программа «Как
- 18. 4)Пространственно-временной компонент
- 19. Компоненты Предметно – материальная среда, «место
- 20. Диагностико-аналитический компонент Это показатель результативности работы. С
- 21. Критерии Познавательная активность Нравственная направленность личности Коммуникативная культура Сформированность эстетических чувств Эмоционально-психологическое состояние ученика
- 22. «Цель воспитания – это целостный человек культуры» Вас. Бондаревская
Основные компоненты воспитательной системы
Слайд 5Краткая психолого-педагогического характеристика 6 «Б» класса:
В классе 21 учащийся: 9 мальчиков
и 12 девочек
По итогам III четверти закончили на
По итогам III четверти закончили на
Большинство учеников обладают высоким и средним уровнем познавательного интереса, активны на уроках, отличаются прилежанием.
Слайд 6Краткая психолого-педагогического характеристика 6 «Б» класса:
В школе искусств занимаются Васильев С.,
Дмитриева А., Иванова С., Павлова А., Портнова С.
Посещают занятия ДДТ Дубинин В., Иванова С., Крутикова М., Петров Д., Сергеева Ю.
Большинство детей из благополучный полных семей. Четверо учащихся – из неполных семей. Павлова А. – из многодетных семей, - на опекунстве
Психологический климат класса благоприятен для реализации в учебной и внеклассной работе возможностей каждого ученика. Отношения между учениками дружеские, корректные. К учителям и взрослым относится уважительно, вежливо и воспитанно.
Посещают занятия ДДТ Дубинин В., Иванова С., Крутикова М., Петров Д., Сергеева Ю.
Большинство детей из благополучный полных семей. Четверо учащихся – из неполных семей. Павлова А. – из многодетных семей, - на опекунстве
Психологический климат класса благоприятен для реализации в учебной и внеклассной работе возможностей каждого ученика. Отношения между учениками дружеские, корректные. К учителям и взрослым относится уважительно, вежливо и воспитанно.
Слайд 72)Ценностно-ориентационный компонент
Девиз класса:
«Да здравствуют музы,
Да здравствует разум!»
А.С.Пушкин
Слайд 8
Воспитание в данной концепции определять как процесс педагогической помощи ребёнку в его саморазвитии и постижении им культурных ценностей
Цель воспитания – это целостный человек культуры:
Свободная
Духовная
Гуманная
Творческая
Личность
Слайд 93)Функционально-деятельный компонент
Основа этого компонента – совместная деятельность учащихся, педагогов и родителей
Слайд 10Годовой круг наших традиционных дел.
Очей очарование (Осенний праздник)
Новогодние спектакли («Елочка зажгись»
«Великий
Устюг – родина Деда Мороза»)
День 23 февраля («Богатырские потехи»,
«Рыцарский турнир»)
День 8 Марта («Самые красивые!», «Мисс 6 Б»,)
Книжный конкурс (Здравствуй, книжкина неделя!)
Походы, экскурсии (г.Великие Луки, Пушкинские горы, Псков)
День 23 февраля («Богатырские потехи»,
«Рыцарский турнир»)
День 8 Марта («Самые красивые!», «Мисс 6 Б»,)
Книжный конкурс (Здравствуй, книжкина неделя!)
Походы, экскурсии (г.Великие Луки, Пушкинские горы, Псков)
Слайд 11Приоритетное направление – создание клуба «Зелёная лампа»
Литературоведческая секция
Краеведческая секция
Оформительская секция
Библиографическая секция
Пушкин
– это наше всё!
Ап. Григорьев
Ап. Григорьев
Слайд 12Виды деятельности учащихся и учителя
Заочная экскурсия «В Пушкиногорье!»
Поездка на спектакль в
великолукском драмтеатре «Сказка о царе Салтане»
Экскурсия в Михайловское – Тригорское-Петровское.
Конкурс сочинений «Мой Пушкин»
Литературно-музыкальная композиция «Приют, сияньем муз одетый…»
Экскурсия в Михайловское – Тригорское-Петровское.
Конкурс сочинений «Мой Пушкин»
Литературно-музыкальная композиция «Приют, сияньем муз одетый…»
Слайд 16Заседание литературного клуба
Игровая программа
«Как на Пушкинский день рожденья…!» (июнь, 2006г.)
Знакомство с
лицейскими традициями «Портрет лицеиста»(сентябрь, 2006г.)
Поездка в г.Пушкин (октябрь 2006г.)
Поездка в г.Пушкин (октябрь 2006г.)
Слайд 19Компоненты
Предметно – материальная среда, «место жительства» класса (Пушкинская комната)
Духовно-нравственная (помочь
учащимся освоить культурные ценности, создать духовно и нравственно богатую атмосферу)
Слайд 20Диагностико-аналитический компонент
Это показатель результативности работы. С помощью различных методов и приёмов
необходимо выявить эффективность воспитательной системы по данным критериям.
Слайд 21Критерии
Познавательная активность
Нравственная направленность личности
Коммуникативная культура
Сформированность эстетических чувств
Эмоционально-психологическое состояние ученика
