ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВА ОТВЕТСТВЕННОСТИ презентация

СОШ ж.-д. ст. Погрузная
муниципального района Кошкинский Самарской области Иванова В.В.

за все.
Ф.М. Достоевский

способы решения данной проблемы.

действиях и принимает на себя вину за последствия в исходе порученного дела, в выполнении каких-либо обязанностей, обязательств

собой;
выполнение своих обещаний, данных членам семьи;
добросовестное исполнение обязаннос­тей ученика;
твой контроль над тем, чтобы твои поступки не противоречили моральным нормам школы;
твоя обязанность приносить пользу обществу полезным трудом;
соблюдение тобою нравственных и правовых норм общества;
несение своего долга перед Родиной;
осознание глобальных мировых проблем и стремление в меру своих сил помогать их решению.

в каждом случае):

чтобы ты был в согласии с самим собой,
чтобы тобой гордились родители,
чтобы тебя уважали в школе,
чтобы ты приносил пользу стране,
а может для тебя важно быть полезным всему человечеству.

напоминании и контроле
Ребенок выполняет всю работу сам

Голощапова Г.Н.

уровень
0,5 – 0,8 – средний уровень
Больше 0,8 – высокий уровень

Еферова Н.И.

Князева Т.А.

воспитывающей деятельности
Решение проблемы через взаимодействие с родителями

учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.
Разработать программу воспитывающей деятельности, направленную на формирование ответственности учащихся.
Утвердить творческую группу для разработки программы воспитывающей деятельности, направленной на формирование ответственности учащихся, в составе зам. директора по ВР Ивановой В.В., классных руководителей Мельниковой Н.В., Гусаровой М.А., Красновой В.В., Фирсовой Н.А.